201*校研会宣传部工作计划

201*校研会宣传部工作计划

校研会宣传部201*年度工作计划（设想）

扬州大学研究生会宣传部是校研会下属的一个重要职能部门。根植于具有百年办学历史的扬州大学，我校研会已经走过了十年的风雨历程，作为其下的一个分支，可以说，宣传部日常的工作成效无疑发挥着其不可替代的作用。简言之，它主要负责为广大在校研究生们做好“内宣”和“外宣”工作。“内宣”方面，积极协助其他各职能部门搞好活动前后的宣传，最大限度地让活动本身达到预期的举办效果；而“外宣”上，则是采集研究生的校园新闻资讯，精彩活动，舆论动态，以校园网站为主要宣传阵地，同时，借助学校各部门和社会相关媒体的宣传张力，及时有效地向社会展现我校研究生的精神风貌。相信，切实以内外宣传为把手，我宣传部门定会成为打造研会品牌的喉舌和所有在校研究生“秀出真我个性，展现学者风采”的一扇鲜活而重要之窗口。

崭新的起点应该有崭新的计划，我宣传部在新的年度，拟完成以下工作：

三月份-四月初：

1、完成新、老部员的工作接洽，并向分管主席汇报；

2、宣传部所有成员例会开始，传达上级组织精神并做好新学年

的工作部署，按照个人特长做好日常工作分工（邀请分管主席参加、指导）；

3、辅助科技部完成研会网页更新、维护工作（主要从网站的色

调+字体+内容质量上着手，希望能充分体现出研究生团体应有的水平与层次【此项工作可能需要贯穿整个学年】）；

四月份：

1、搜集信息，制作新的部门成员内部通联，通知新成员加入扬

大宣传联合群（85875081）。注意将各研分会负责宣传者纳入其中，参加日常例会；

2、组织部员搜集上一届所有宣传报道的文字+图片资料，并归

档上交；

3、制定扬大研会宣传部内部制度，交上级组织审核，并装订成

册；

4、针对研会各部门4月份的活动（博雅讲堂+“校乒赛”+公务

员讲座等），做好前期展板宣传和后期新闻稿件网站上传工作；

5、就网站建设上，我们建议请“校园十佳歌手”联手为我校研

会一起打造一个宣传或是公益主题性质的VCR挂在网上，展现我在校研究生的风采；

五月份：

1、科技文化艺术节+“桃李之声讲课大赛”等活动的宣传发

动+后期稿件上传；

2、继续关于网站的更新、维护工作：建议增设在线留言功能，

加强校园舆论，起到学校与学生的沟通桥梁作用；

3、与科技部合作，将我我研会主席团、各部门学生干部的基本信息：照片

（最好是生活照！）+职位+学院+座右铭+邮箱等等关在网上，充实网站内容，提升我研会的对外形象。

4、利用研会的资源，拓展对外宣传的渠道，联系校内外宣传部

门与媒体，初步建立宣传网络；

六月份：

1、做好研会联席+201*暑期社会实践活动方案征集+毕业生

联欢会的宣传工作；

九月份：

1、招新；

2、网站维护；

3、宣传部业务能力培训，拟邀请新闻界中（报社）的编辑、

记者来进行讲座；（严重需要上级组织的支持！！）

十月份：

1、学术论坛+主要干部培训+博雅讲堂；

2、校运会研究生代表队赛事宣传+安排部内成员值班写稿；3、十佳歌手+羽毛球比赛的宣传；十一月：

1、TIPS系列+工作论坛+“十佳歌手”大赛+羽毛球研究生队

伍的赛事宣传；

十二月：

1、“校院联谊会”报道；

2、做好年度工作总结并形成文字上交归档；3、完毕！

宣传部：陶小娟主席团：张振韬201*年3月28日定稿

扩展阅读：校研会宣传部委员管理与培养规划

广西大学第二十二届研究生会宣传部

委员管理与培养实施规划

广西大学研究生会宣传部是校研究生团委领导下的重要职能部门，主要负责研究生会的宣传工作，做好各项活动的宣传策划、形象设计等工作；同时，宣传部是校研会内设的一个传统部门，负责凝练、宣扬、传播研究生会的组织文化。随着宣传部规模的不断壮大以及工作量的增多，需要更多具有熟练工作技能、丰富工作经验、良好的敬业精神和创新精神的委员来提高宣传部的整体工作水平以及维持宣传部工作的可持续发展。为保障宣传部成为优秀的具有超强竞争力的部门，必须有充足的人力资源储备，特制定出委员管理与培养实施规划如下。

一、实施目的

为提高宣传部委员们的业务水平，培养其为学校及各个部门服务的理念，造就一批有业务水平、战斗能力强的宣传部委员，增强其对校研究生会的认同感和归属感，宣传部实行委员的管理与培养规划，保证宣传部发展有充足的业务骨干精英备，形成骨干精英的“资源池”。保证后继有人。

二、实施时间

201*年10月1日201*年2月1日。

三、实施原则

（一）坚持学校有关部门和主席团的领导，倡导自我服务、自我管理、自我教育的原则；（二）坚持按照规章制度办事的原则；（三）坚持奖惩结合、赏罚分明的原则；（四）坚持立体考察、全面考评的原则。

四、宣传部工作细则

第一条校研究生会宣传部是在主席团领导之下负责校研究生会宣传工作的综合职能部门。

第二条宣传部实行部长领导下的副部长分工合作制。

宣传部内设机动工作组、日常事务组、外部联络组三个职能组。每组设组长一名，组长由部长和分管副部长兼任。

每个部员联系若干学院研究生分会宣传信息部工作，负责与院级研究生分会宣传信息部的联络、交流；收集、整理相关活动资料及建议和要求。

第三条宣传部基本工作。

（一）负责校研究生会宣传工作的规划和实施；

（二）协助学校相关部门在研究生中开展思想政治教育与宣传工作；结合形势政策开展思想政治教育主题活动；

（三）负责向校内外宣传校研究生会开展的各类活动；

（四）负责凝练、宣扬、传播研究生会的组织文化，扩大校研究生会的影响力；

（五）完成校党委学生工作部、主席团交给的其它任务。第四条宣传部职能组。（一）机动工作组：

1、组长：吴昀。

2、组员：梁忠军、李忠辉、刘丹羽、吴坚坚。3、主要职责:

1）负责校研究生会宣传部整体工作的规划和实施；2）负责部门文书起草与制作；

3）负责专项重要活动的特殊宣传任务的策划与实施，如学术活动月配套宣传、会徽设计大赛配套策划宣传（宣传海报、门票、背景喷绘设计等）。

（二）日常事务组：

1、组长：吴昀。

2、组员：刘少东、袁薇。3、主要职责:

1）负责制作宣传部各成员的通讯录，包括校研会宣传部成员通讯录、各学院研会宣传部通讯录；

2）负责部门例会的会议组织工作，包括会前通知、签到与记录例会内容；3）负责校研会宣传部公共电子邮箱及QQ群的管理；4）负责部门档案保管与整理；

5）负责橱窗、展板申请等常规宣传工作；

6）负责做好宣传用品的购置计划以及购买预算，做好物品的购买、登记及借还工作；定期盘点、清查现有物品数量及使用情况，并做好记录。7）负责组织开展部内和与其他部门间的各项联谊活动。

（三）外部联络组：

1、组长：马培华。

2、组员：陆万兵、麦福森、邓慧芳、宫萍萍。3、主要职责:

1）负责宣传部重要活动的赞助策划及实施；

2）负责与校研会其他相关合作部门联系，制定详细合作计划及实施。

各职能组在分工的基础上应加强合作，在完成本组负责的主要工作的同时，还需承担部长根据具体情况安排的其它工作，实行分工基础上的合作原则。

第五条宣传活动分类。

（一）会议讲座类：重要的会议、座谈会和讲座等。（二）文体活动类：文艺体育等校园文化娱乐活动。

（三）形象宣传类：校研究生会自身形象和成果成绩等。第六条活动宣传级别与范围。

按照活动的性质与重要性，把宣传力度分为三个级别及相应的宣传范围：

（一）一级宣传预案的宣传范围：牵涉到全校学生的国家与省市级大型活动、全校性大型活动的。

1.网站宣传：校研究生会网站、校研究生院网站、校学生会网站、校党委学生工作部网站、校团委网站、校教务处网站、雨无声网站、空谷网站等；2.海报宣传：6B小广场、学生宿舍区、学生食堂等；

3.横幅宣传：校内主干道、学校大门、会场场外横幅、会场场内横幅等；4.媒体宣传：校报、校刊、校广播站、广西及全国媒体等。5．电子屏宣传：崇左桥电子屏。

（二）二级宣传预案的宣传范围：属全校研究生范围，但相对影响较小的活动。

1.网站宣传：校研究生会网站、校研究生院网站、雨无声网站、空谷网站、等；2.海报宣传：6B小广场、学生宿舍区、学生食堂等；

3.横幅宣传：校内主干道、会场场外横幅、会场场内横幅等；4.媒体宣传：校报、校刊、校广播站等。5.电子屏宣传：崇左桥电子屏。

（三）三级宣传预案的宣传范围：仅限于校研究生会某个部门或某个学院研究生分会的一些活动。

1.网站宣传：校研究生会网站、本学院网站、雨无声网站、空谷网站等；2.海报宣传：6B小广场、学生宿舍区、学生食堂、本学院等；3.横幅宣传：会场场外横幅、会场场内横幅等。4.电子屏宣传：崇左桥电子屏。

三种宣传预案的宣传范围可以根据实际情况进行选择、调整。第七条活动宣传一般程序。（一）活动告知

1.活动举办部门应把活动名称、时间、地点、内容等事项提前一周告知宣传部部长；2.宣传部部长召开专门会议将相关工作任务分解下达给各职能组人员。（二）前期宣传

1.信息部或活动举办部门按照宣传级别与范围提前三天在相关网站发布活动预告；2.宣传部或活动举办部门按照宣传级别与范围制作相应数量电脑版、手工版或喷绘版海报。电脑版海报要将原稿扩印至所需份数；根据活动的性质与规模，海报版式应新颖、美观、大方，体现校研究生会的思想理念和精神面貌；各种海报附张贴地点，并提前协商张贴；活动举办部门应在活动举行前两天前将海报贴出，海报张贴要注意准确到位、及时持久原则；

3.活动需要悬挂校园横幅的，宣传部或活动举办部门应提前三天提出书面申请，经校党委学生工作部、校党委宣传部审批后进行悬挂。会场内外的横幅由活动举办部门经校研究生会指导老师同意后到指定的文印部制作并进行悬挂。

4.活动场地需要鲜盆花衬托的，宣传部或活动举办部门经校党委学生工作部审批后到学校后勤管理处绿化组租用。

5.对于重大活动的前期宣传，宣传部或活动举办部门需要在有关媒体发布活动预告稿。

第八条活动宣传简易程序。

对于活动紧急，需要在较短的时间内做前期宣传的，具体的事宜由活动宣传组负责人请示宣传部部长后做统一安排。完成制作海报的人员同时临时负责海报的张贴工作或者与相关部门人员共同完成。

第九条部门例会制度。

（一）为全面贯彻落实各项工作，实行严格的例会制度。原则上每两周召开一次例会。（二）每次例会进行严格的人员考勤。请假须做事先情况说明，迟到、早退须做事后情况说明。（三）例会内容为交流、汇报工作开展状况，总结前期工作；传达主席团下达的工作任务，安排后期工作等。（四）保持良好的会议气氛，强调会议的纪律性，每位干部都应做好会议记录，不讲空话，开会要有效率。

第十条干部激励制度。

为激励干部积极工作，实行“以感情留人、以事业留人、以公平竞争为前提的职务晋升留人、以业绩实效为基础的物质精神奖励留人”的干部激励机制。

第十一条联谊活动制度。

为加强部门成员间的沟通与交流，不定期举行各种联谊活动；活动形式、举行时间和地点由所有成员共同协商决定。

附件：

广西大学研究生会宣传部内部培训方案

一、培训目的

随着宣传部规模的不断壮大以及工作量的增多，需要更多具有熟练工作技能、丰富工作经验、良好的敬业精神和创新精神的委员，为保障宣传部成为优秀的具有竞争力的部门，需要有充足的人力资源储备。为切实提高宣传部委员们的业务水平、培养为学校及各个部门服务的理念、造就一批有业务水平、战斗能力强的宣传部委员，特举办此次宣传部内部成员培训。

二、培训时间和地点

培训时间：201*年10月9日、10月29日。

培训地点：西校园17栋校研究生会办公室。

三、培训主要形式

以讲座、研讨会、实践操作的形式进行，会后请所有与会的培训人员谈谈自己的收获和心得，大家再次进行讨论，培训完成后上交培训总结。

四、培训要求

所有参加培训人员要严格遵守会场纪律，向外界展示办公室的良好形象。听讲过程中要认真做好笔记，以便于记录下来反复学习。培训开始前十分钟入场，不得迟到或早退。培训结束后要认真完成培训总结和述职报告。

五、培训细则

（一）培训初步阶段制度学习阶段（9月30日10月9日）

此阶段的培训是对校研究生会相关知识的培训，组织见习委员学习校研究生的规章制度，让新委员了解校研究生会的历史、组织结构、组织文化、规章制度等知识，同时要求见习委

员详细了解宣传部工作规范以及相关的制度要求。

在本阶段的培训过程中，所有的见习委员以学习规章制度为主要内容，以组为单位结对子学习，可以自行组织学习时间及地点，也可大家集中在一起学习，要求大家能够做到对校研究生会的规章制度熟悉掌握并严格遵守。

培训的具体安排如下：

1、培训内容：关于校研究生会的历史、组织结构、组织文化的知识培训

培训细则：由常务副主席、宣传部部长向大家讲述研会的历史、组织结构，对各部门

的工作职责进行简要介绍，并与大家一起讨论研会精神、宣传部精神等。

2、培训内容：关于校研究生会宣传部工作研讨学习

培训细则：以组为单位，认真学习校研会宣传部的各项规章制度，并讨论宣传部下一

步发展规划。

（二）培训攻坚阶段业务素质培训阶段（10月9日10月30日）

此阶段的培训主要包括宣传部委员基本业务能力的培训以及宣传部委员的礼仪培训，其中基本业务能力的培训又主要包括对日常宣传工作的熟悉、对外沟通联系能力、宣传品制作的基本技能、应对大型活动的宣传策划能力等。

在本阶段培训过程中，按组分配实践操作，包括日常事务组对日常宣传的实践操作能力、外部事务组对外部事务的应急处理能力、机动组策划特殊活动的专项宣传等。

培训的具体安排如下：

1、培训内容：宣传品制作基本技能培训（全体成员）

培训细则：POP海报设计、一般海报制作、运用PS或其他软件设计海报展板等技能

培训。

2、培训内容：日常宣传事务培训（日常事务组）

培训细则：如何处理应对部门日常事务、如何写展板、橱窗与崇左桥电子屏申请、如

何联络各学院宣传部门联合进行宣传活动等技能培训。

3、培训内容：外部宣传事务培训（外部联络组）

培训细则：如何策划商家赞助宣传、如何撰写策划、如何与外联部合作完成宣传赞助、

如何联络其他学校参与宣传等技能培训。

4、培训内容：大型活动专项策划培训（机动工作组）

培训细则：大型活动的专项策划撰写、如何与主办部门沟通策划宣传工作、如何调配

合用资源完善宣传工作、如何应对紧急情况下的宣传工作等技能的培训。

（三）培训总结阶段（10月31日11月1日）

本阶段为培训总结阶段，宣传部见习委员认真总结半个月来的学习经验和工作收获，并完成一份字数在一千字左右的培训总结和述职报告，最后将培训总结和述职报告交与部门负责人作最后的审阅工作，由此作为评分的依据之一。

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