紫金县第二中学201*——201*学年第二学期学生会工作总结
紫金县第二中学201*201*学年第二学期学生会工作总结
在学校上级党委的带领下和学校团委的正确指导下，学生会在过去一学期里深化校园文化建设，积极开展思想政治教育。并以高中教学水平评估为契机，我校团委学生会结合自身特点及社会所需，着力提高学生综合素质，积极促进了团委的自身发展，开展了一系列主题鲜明，富有创新意识和教育意义的活动。回顾本学期，我们主要开展了以下各项工作：
一、以高中教学水平评估为契机，加强校园管理工作
以高中教学水平评估为契机，加强校园校纪校风管理工作。我校团委学生会同学从进校礼仪与环境卫生这两大薄弱方面加大力度管理。每天有两名团委学生会同学进行校门口执勤，严抓校徽佩戴、头发发式以及校服穿着问题。而在中午也派两名同学在操场进行卫生巡查：制止乱扔垃圾行为并带头清除垃圾保持校园整洁。同时卫生部也已开展构建“健康校园”文明活动，配合校卫生室做好防传染病以及食品卫生安全的预防宣传工作。这两大方面，经过学生会同学们的一同努力，不足之处已有了很大的改善，同学们渐渐对自己也有了新的要求，新的目标。
纪检部工作是今年的又一改革点，从06学年开学起各项常规检查下放到了各个年级部，由年级联合班委执行，进行每天的例行检查。校纪检部主要负责抽查、统计、反馈和监督，由部长把年级部的检查结果进行全校的统计，并不定期地进行仪表的抽查工作，及时反馈到各个班级，易于更好地改正不足之处。仅过一段时间的整合，目前处部配合情况相当良好。
二、走进社区，学会感恩，互助帮困献爱心1、团委学生会社区孤寡老人互助结对活动
在寒假期间开始，我校团委学生会与金杨园进行“向孤寡老人送温暖”长期帮困结对的社会实践活动，首先以团委学生会的同学为带头，共与金杨园街道的六位老人结成对子，走进他们的生活，与老人们谈心或是做一些力所能及的事：帮老人铺床、扫地、擦窗、推轮椅等等。许多在家中不曾做过的事，同学们都认真学做。从不会到会，大家放下了独生子女的娇气，学会了如何帮助照顾老人。今后计划将此活动推向各个班级的优秀同学，（可以先带领各班的班长和团支部书记一同加入），在有可能的情况下逐渐普及至班级的其他同学，扩大帮助的范围。让更多的人加入其中，让每
一位同学都能用自己微薄的一份力量为社会做出一点贡献。这也正是我校的德育品牌“感恩教育”的宗旨，对于给予我们这一带学生这样一个学习环境的社会，应该抱以感恩的心态回报于社会。2、校园帮困献爱心活动
而去年12月我校高三一学生因患严重疾病，家中也并不富裕，在我校团委学生会的倡议和组织下，我校卫生部提出倡议开展了一次全校性的募捐动，我校同学踊跃参加，为受困同学筹集善款，得到了学校老师的一致支持，而我校团委学生会也在第一时间捐助了那位同学。宣传部也在第一时间内之作出了募捐活动的海报。同学们纷纷伸出了援助之手，学校上下充满了爱的气息。以后我校会扩大维权渠道，依法维护学生正当权益，发挥学生在学校管理、建设和发展中的民主参与和监督活动。三、积极开展德育工作，丰富团员生活
1、结合德育品牌“感恩教育”，推进主题教育活动
我校的德育品牌是“感恩教育”通过由学校与学校团支部开展了一系列的主题教育活动如3月8号妇女节，我校倡议同学们在学校通过写信的方式感谢和祝母亲快乐，回家后为母亲做一些力所能及的家务事。有些班级还开展了感恩活动主题班队会。而在07年我校团委会在原有的基础上开展更多的以“感恩教育”为主题和内容的活动，如教师节、母亲节等，争取在校内校外产生共鸣。打响我校这一德育品牌。为我校的德育工作添砖加瓦。
2、深化理论学习活动。
我校共有26个团支部，平均两周来展一次团组织生活。内容大多围绕学习团章知识为主。而高三主要学习党章为主。在我校团委的努力工作下我校的团组织生活开展比起上学期有了一定进步和提高。记录和次数有了明显的提高。其中较突出的有高一（1）班，高一（6）班，高二（4）班，高二（5）班，高二（6）班和高二（7）班等。这学期我校团委会不断探索理论学习的新途径、新载体和新方法、引导学生吧学习贯彻“三个代表”重要思想同树立落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求结合起来。
3、加强思想政治教育阵地建设。
为了加强网络教育阵地建设，强化网络的管理和利用，我校在不久之前创建了校网，校网的开通加强了学生与团委学生会的沟通，对以后的工作学习有极大的便利，
我团委学生会的技术支持部部长也成为了校网论坛的版主。这样更好的管理和加强了学生和我们学生干部在课余的交流。而不久即将开展的“五四”主题活动也将如期开展。愿活动开展的一切顺利！
四、充分发挥“自我管理，自我教育，自我发展”作用，各部门紧密配合，开展各项活动
文艺部沿袭了上一届文艺部在每周四推出的校园点歌台栏目，并且在原来的基础上对播放内容进行了更详细的编排，不同于以往由同学们自备音乐点歌的形式，这次文艺部把每期的内容制作成了不同风格的音乐专场，并在内容上同以往单一的流行音乐上添加了欧美、古典、民族乐曲等，并加以介绍其相关背景。提高了同学们对音乐艺术的审美观，颇受同学们的一致好评。
此外，我校在5月底举办了一年一度的“二中之夏”艺术节。本次艺术节以“展示民族神韵，唱响和谐之声”为主题，比赛的项目有：会标征集、欢乐歌声各班大合唱、悠扬旋律乐器专场、翩翩起舞舞蹈专场、名篇诵读时朗诵专场以及美术、摄影、书法、创造小发明展览共六个专场比赛。通过本次活动，贯穿爱国主义教育，培养学生热爱中华民族优良传统文化的思想情感，结合两纲“民族精神”提高学生的艺术修养和审美素质，同时也增强了集体凝聚力。受到了同学们的一致好评。学习部开展了名为“读美文，品中西文化；赏佳作，论高低输赢"的广播专栏栏目，让同学们在中午休息之余还能了解到民族文化的宝贵精神，对于中国古代的优秀传统习俗有了更为深刻地学习。
体育部在本学年中，共组织了多场篮球、足球、羽毛球联赛，以足球为例，优胜的班级有：高一〈6〉班、高一〈2〉班、高一班。高二〈8〉班、高二〈7〉班、高二〈2〉班。各班同学都积极响应，勇于参加，比赛气氛十分踊跃。
总结今日之经验，工作还有些疏漏和不足之处。但这更是为了新一学年的进步。总而言之，对于经验甚少的我们来说，如何在象征着接过接力棒的第一学期之后发挥更自主更另人满意的作用，吸取经验，不断完善自我。愿我校团委学生会在即将到来的新学年，跟随更多的指引，成长得更团结、更富创造力。
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201*201*学年第二学期工作总结
201*年上半年，中山市特殊教育学校教育教学工作卓有成绩，亮点频频。三月份成功举办的广东省第二届启智学校青年教师基本功大赛、五月份呈现的助残日文艺汇演以及六月份文明行为规范学校的评估是特校本学期工作的重点，也是得到各界关注和一致好评的亮点，在此基础上展开的各项工作均有不同程度的新发展，新突破，为中山市特殊教育的繁荣与发展，为和谐中山的构建做出了特殊贡献。一、文明校园，文化先行，倡导环境育人。
（一）以德育人，构建大德育网络
以开展创“中山市文明行为规范学校”为主线，进一步加强德育组织建设，打造师德高尚的教师队伍，对学生起到言传身教的示范作用，借助“每周之星、文明班级、最优班级”的评比活动、主题班会课、心理教育课、外出参观学习、社区教育等多种形式，将爱国教育、道德规范教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、是非观养成、人生观树立等渗透在教育教学活动中，将学校、家庭、社区、社会力量联结，以“文明行为规范学校”标准严格要求，构建大德育网络，成绩显著。
（二）扬奥运风帆，树自强不息旗帜
在全校范围内形成“我运动，我快乐”热潮，通过校园标语牌、文化橱窗、班级墙报、校园广播等形式，向学生普及奥运知识，传递奥运精神，教育学生能够正视自身缺陷，身残志坚，发挥各自优势，营造自强不息、拼搏进取的校园文化氛围。
（三）抗震救灾，开展主题教育
通过开展捐款、默哀、签名活动、主题班会课、写给灾区小朋友一封信活动等，向学生进行生命教育、爱心教育、感恩教育、逃生教育，全校师生先后三次募捐，共筹集善款四万余元，帮助灾区人民重建家园。
二、加强师资培训，打造高素质教师队伍
（一）成功筹办省启智学校技能赛，成绩突出
广东省第二届启智学校青年教师教学基本功大赛，于201*年3月20、21日在中山市特殊教育学校隆重举行。中山特校在为大赛提供保质保量的全程服务的同时，也向全省特殊教育界展现了伟人故乡特殊教育事业的迅速崛起，中山特校参赛选手表现突出，荣获大赛一、二、三等奖，五项单项奖，大赛组委会对中山特校的组织接待给予高度评价并颁发“组织奖”，学校过硬的特教设施设备和优美的校园文化给全省同行留下深刻印象，本次大赛为全省特殊教育学校搭建了进一步交流沟通的平台，为今后进一步交流合作，共同推进广东省特殊教育发展做了良好铺垫。
（二）多渠道开展教师培训，做好继续教育工作
学校鼓励教师积极参加继续教育和学历进修教育，并于六月份先后派出三批教师去往广州、顺德、澳门，学习调研，为学校全面推动IEP计划的实施，进一步研发校本课程，进行职业教育等做了充分的考察论证，提供了一定的参考模式。另外，学校已经聘请南京特殊教育学院的专家于7月9至12日对全校教师进行为期四天的特殊教育专题讲座。
（三）名师工程选优促进，提高师资队伍水平
本学期通过竞岗制度，分别选拔了教导处副主任、办公室副主任两名中层干部。通过实施《中山市特殊教育学校名师培养方案》，评选出一批骨干教师、教坛新秀等，为广大教职员工树立了身边的榜样。学校还通过评选优秀教师、优秀班主任，进一步激励教师不断提高自我素养，提升教育教学水平。另外，学校从北京师范大学、华中师范大学招聘了四名特殊教育本科生和一名心理专业研究生，为学校师资队伍注入了新鲜血液。
（四）教研与教学相互促进，再掀教研热潮
继续落实《中重度智障儿童感通训练方法研究》、《自闭症儿童的分类及教育教学方法研究》、《中山市特殊教育发展的问题与对策研究》等课题的深入展开，并进一步加强《中山特殊教育社区化研究》课题的申报准备工作，另外，《班主任的“爱心”与奉献精神的研究》、《福利院智障孤儿行为障碍个案初探》等课题也在申报准备中。同时，借助大赛形成的学术科研氛围，力求特殊教育工作始终处于动态发展中。
三、多元教育促进学生发展，突出体艺特色
（一）因材施教，教育形式多元化
特殊学生千差万别，他们既有身体上的残障，也有行为上的问题，既有情绪上的不稳，也有学习上的障碍，因此，为他们提供的教育也必须是针对性的，教育形式越来越呈现多元化的特点：活动教育训练技能，社区教育促进融合，艺术教育陶冶性情，心理教育健康心智，
个别化教育挖潜补缺。
（二）助残日汇演呈现艺术、精神盛宴，好评不断
为庆祝第十八个助残日，为残奥助威，我校精心筹备了题为“情系北京，齐迎奥运”大型文艺汇演，得到了各界的大力支持与一致好评，孩子们精彩的演出呈现给人们一场艺术与精神的双重盛宴，带给人们强烈的震撼、感动与敬意，从聋生咚咚擂响气势夺人的战鼓、聋生钢琴演奏、聋生舞蹈和时装表演，到智力障碍学生排练的英语剧、中国功夫、小组唱、舞台剧，再到自闭症班的滑轮表演，残奥精神在他们身上同样熠熠闪光，他们用自己特有的方式唱响着生命不屈的歌，并将汇演作为向残奥的至高献礼。学生们加班加点、克服身心发展缺陷及沟通障碍的彩排过程，实际上也是残奥精神的一种写照与印证。
（三）体艺特色不断彰显
继翁铸锋、沈飞虹入选国家残疾人游泳队备赛09年台湾游泳赛之后，特校学生邓凤萍被选为残奥会开幕式舞蹈演员，特校舞蹈教师张满被选为残奥会开幕式手语表演节目的辅导教师。另外，特校音乐、舞蹈、书法、电脑、陶艺等兴趣小组开展地有声有色，挖掘了一批有艺术天赋的苗子，对发掘学生潜力，补偿缺陷，发扬优势特长等，有重要作用。
（四）媒体全方位报道宣传力推中山特校
中山电视台、中山日报等媒体对特校助残日文艺汇演、助残日游园活动，香港李力持导演来特校考察选拔特殊儿童，特校师生入选残
奥会开幕式舞蹈演员等进行了跟踪报道宣传，并用大篇幅报道了特校园丁风采，在社会上引起了强烈反响，为宣传中山特教办学特色办学成绩起到了重要作用，一些企业和社会爱心人士深受震撼和感动，表示将大力支持特殊教育的发展。同时，特校还在校报、教育信息网上对技能赛、助残日、评估等活动进行了系列报道，得到了领导和相关学校、家长、社会力量的关注和赞誉。校报和校园网的不断充实、丰富既让各界及时了解特校工作动态和成绩，也让更多的人参与到关心、支持残疾人教育事业中来，本年度通过中山教育信息网发布60多篇通讯及时报道学校的发展。
另外，为庆贺残奥会的到来，宣传残疾人自强不息，身残志坚的拼搏精神，中山电视台特别准备将特校排练的五个节目进行后期加工制作，作为本次中山向残奥献礼的重要组成部分呈现。
四、201*年下半年工作计划
（一）进一步深化教育教学改革，落实校本课程的研发操作，组织相关教师成立课程研发小组，邀请专家加盟指导，借鉴先进经验，结合中山本土实际，形成中山特校特色化课程。
（二）在全校范围内实施IEP个别化教育计划，通过对过去一年学生IEP的实施进行反思总结，结合各部门情况以及学生身心发展实际，全面落实个别化教育计划的实施。
（三）联合相关培训机构、公司企业，引进设施设备，共同开展职业培训教育，为特殊儿童就业做好前期准备。
（四）加强校园资源网的构建，通过丰富图书室、资源库共享、增设休闲交流室等方式实现资源共享，加强教师交流沟通，形成团结、上进的团队。
（五）进一步推动特殊教育社区化研究，促进特殊儿童与社会的共融、共享，为其走向社会打下基础。落实相关课题的开展，形成教研相长的科研氛围。
（六）争取上级和社会力量支持，进一步解决特殊儿童入学难、校舍紧张问题。
（七）进一步加强师资队伍培训工作，通过“走出去、引进来”，借他山之石攻玉，扬己之长谋发展，结合教育局工作安排加强后备干部培养。
（八）持续不懈抓好师生安全工作，力保校园平安。
文明行为学校评估组组长李镜澄校长说，特校是一所“管理特强，待生特爱，工作特细，行为特好”的学校。201*年上半年，特校办学成绩得到了各界的一致认可和大力支持，在接下来的时间，特校将秉承“尊重生命尊严，挖掘生命价值”的校训，继续发扬团结进取的精神，依托良好的教育形势，抓住发展机遇，切切实实办好特殊教育，造福残疾人，树立中山特殊教育品牌，继续打造中山特殊教平台，成为创建文明中山、和谐社会的又一闪亮窗口。
中山市特殊教育学校201*年7月3日
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