有趣又难忘的课堂

有趣又难忘的课堂 本文简介：

黑龙江省双鸭山市农垦红兴隆管理局　张思宇指导教师：刘维莲林金玲　　这真是一个有趣又难忘的课堂，我们在课堂上发生了许多事情，如:作文点睛,做小游戏,旧事回望……现在我选取几个片段给你介绍一下吧!　　上课铃响了,“叮铃铃,叮铃铃……”我们陆续回到座位上。老师走上讲台,刚一上课,老师就以小游戏吊我们的胃口

有趣又难忘的课堂 本文内容：

黑龙江省双鸭山市农垦红兴隆管理局  　张思宇 

指导教师：刘维莲 林金玲

　　这真是一个有趣又难忘的课堂，我们在课堂上发生了许多事情，如:作文点睛,做小游戏,旧事回望……现在我选取几个片段给你介绍一下吧!

　　上课铃响了,“叮铃铃,叮铃铃……”我们陆续回到座位上。老师走上讲台,刚一上课,老师就以小游戏吊我们的胃口,老师亲切地说:“这个小游戏的名字叫:连词成句。”接着,老师告诉了我们游戏规则:“每人写出一个词,这些词分别是表示时间、地点、人物、事件的,你们四个人分工合作,一人写一个词,然后,按顺序把他们连在一起,游戏的规则就是这样了,大家开始行动吧!”

　　老师的话音刚落,我们就开始玩了起来,第一组写出的句子很普通:“王红早上在家里吃早饭。”没有引起笑声。第2个小组的句子也很正常：“王丽晚饭后在广场散步。”第3个小组的句子最好笑了，他的句子是这样的:“王晓丽晚饭后去厨房里游泳.”这句话刚念完,全班哈哈大笑,笑个不停。有的在座位上前仰后合,有的边笑边拍打同桌,有的边笑边擦眼泪,还有的一边捂着肚子一边说:“笑死我了!笑死我了!”一会儿,游戏结束了,我们开始了新的事情——学习作文开头的方法。老师教给了我们五个方法是:开门见山法,描写开头法,倒序开头法,设问开头法,诗词开头法。这些知识让我受益匪浅。

　　老师为了让我经常做笔记,就拿出了她20年前积累的东西让我们看,老师告诉我们:要想写好作文,就要养成勤于动笔,勤于积累的好习惯。当老师拿出她十年前出版的专著时,我们已经彻底被折服了,这真是成功取决于勤奋啊!老师的教诲,让我们非常感动。接着,老师问我们有没有兴趣把这堂课发生的事情写下来,我们异口同声地回答:“有兴趣!”看!我的这篇作文,就是在老师的鼓励下,当堂课上写出的一篇佳作,老师还念给同学们听了呢!这真是一个既有趣又难忘的课堂。

　　教师评语：每一个孩子的成长，都伴随着许多快乐。在小作者的眼中，这一堂作文课就是那样的有趣而难忘。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣。读来其乐无穷。对人物语言、动作、神态等，进行了精心细腻的描绘，这是本文一大特色。其次，本文很精致，是因为小作者对写作方法的恰当运用，开头简洁入题，结尾有力照应了开头，起到了凤头豹尾的效果。

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