县委党校工作汇报
县委党校201*年工作汇报
今年以来,党校紧紧围绕县委、政府工作大局,以创先争优、机关党的建设年等“六项”活动为载体,以抓学习、抓宣讲、抓科研、抓服务、抓函授、抓基础“六抓”为着力点,圆满完成了各项目标任务。
一是抓学习,切实提升教师理论素质。始终突出抓好教职工政治理论学习和素质提升,坚持先学一步,深学一步,不断强化制度、突出重点、活化形式,结合“创建学习型党组织”、“大学习大讨论”等活动,积极开展轮流讲学、电教共学、讨论互学、点评促学、联系实际深入学、心得笔记巩固学,开通了高端理论视频讲座网,组织教师参加区、县各种学习培训,不断加大师资培训力度,确保学习效果,为教师正确宣讲科学理论奠定了良好的基础。
二是抓宣讲,不断加强干部教育培训工作。始终坚持“党校姓党”原则,把党员干部教育培训工作放在首位,突出用中国特色社会主义理论武装广大党员干部。充分利用冬季党员轮训、农民教育培训、“七一”等有利时机,安排教师精心准备了十七届四中、五中全会精神、中央一号文件、胡锦涛等中央领导来宁讲话精神、廉政准则、学习型党组织建设、西部大开发战略共10个方面的专题课,积极“下乡”、“入企”、“进部门”,开展专题辅导讲座80多场次,参与的党员干部达1万多人次。积极配合县委办、组织部、宣传部举办了三次大规模全县科级干部培训班。联合组织部先后举办了入党积极分子、机关党支部书记、党代表培训班,开展讲座6个专题8场次,编印学习资料3套1000多册,共500多人参加培训。与
人社局、财政局、妇联等联合举办专业技术人员培训班20多场次。与培训学校联合举办了远程教育培训班。通过多专题、多层次、广覆盖、按需培训,促进了全县干部理论教育和专业技术人才队伍建设。
三是抓科研,大力弘扬良好学风。坚持“科研促教、科研兴校”的办校思路,大力加强理论联系实际的学风建设。围绕县委、政府工作部署,组织教师就农业产业结构调整、学习型党组织建设、全县党员干部教育培训等专题开展调研,完成调研报告6篇,撰写理论文章5篇,被区级刊物选登2篇。
四是抓服务,努力促进基层党建。认真维护承办“党建网”,增设创先争优、大学习大讨论等栏目,及时发布各类党建信息800多条;编印《理论与学习》刊物期册,侧重创先争优、西部大开发和五中全会精神内容宣传,充分发挥了网络、报刊的传媒作用,为全县党员干部学习交流搭建有效服务平台。积极开展联系点村部建设和帮扶贫困户活动,共投入资金多元。
五是抓函授,认真做好学历教育工作。进一步加强了两个农村大学生函授班近名学员的教学管理工作,积极聘请专家教授,突出农业技术课程教学,切实增强了学员在新农村建设中发挥“双带”作用的能力。组织完成了对全县第批农村大学生的招生宣传、网上注册、考前辅导、统考等工作。
六是抓基础,积极加强校园阵地建设。积极装备理论学习电教设备,创建文体活动室,订阅了10多种报刊,美化、亮化了校园,大力营造良好的干部教育培训环境。
扩展阅读:县委党校工作总结
中共万荣县委党校万荣县行政学校
201*年度工作总结1
201*年,在县委、县政府的正确领导下,我校认真贯彻党的十七届三中、四中、五中全会精神,认真学习,深入开展创先争优活动,加强机关效能建设,转变工作作风,矢志朝着“高水平、高质量、建设学习型、创新型机关而奋斗”的目标,按照年初工作计划,不断改革创新,首次提出全体教师下基层挂职锻炼,拓展教师的知识面和理论联系实际解决问题的能力,提高教学的实效性和针对性。目前,按计划第一批下基层的教师,已结束并收到了好的效果,现将工作情况汇报如下:
一、强化学习意识,创新学习内容方式
党校作为理论阵地的前沿,学习是我们的第一工作任务,世情、国情、党情的变化,对党校工作和党校同志提出了新任务新要求。只有坚持不懈地抓好学习,才能更好地为领导提供正确决策;才能不断地为党员、干部和人才提供优质服务。一年来,在学习上,我们首先坚持周一的教师大练兵和周五学习沙龙活动,在周一的教师讲课上,讲课教师认真准备资料,其
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他同志认真听讲,提出合理化建议,周五学习沙龙时同志们谈体会、道感受,知识面得到不断拓宽,通过几年来的不断坚持,年轻教师在整理资料、文章组稿、讲课技巧、课件制作上逐步成熟,目前,我校教师渡过基本素质锻炼阶段。其次,改变学习方式,学习内容,开展一月一本书活动,先从了解万荣开始,学习万荣史话、万荣我爱你,万荣精神万荣人开始,再从政治、经济、市场方面研究,做到了有计划、有组织、有体会。再次,据建设现代化党校的要求,全体教职员工建立自己的网上博客或空间,专门设立学习专栏,相互交流、相互讨论,形成良好的学习氛围。全面提高学习效果。一年来,在博客或空间上共转载和原创文章3200多篇,不断丰富和拓宽了知识领域,提高了大家综合素质。总之,在学习上,我们利用不同形式、从各个方面学习到了不少知识,也深深体会到光凭现有知识已远远不能满足工作需要,只有树立“学习成为常态,工作才能进入状态”的自觉学习意识。只有树立终身学习的理念,强化学习意识,把学习作为一种精神追求和政治责任,作为工作的需要,才能不断取得进步,不断提高自身素质。为做好本职工作打下坚实的基础。
二、创新培训方式,培训工作见实效。
一年来,我们围绕县委中心工作共搞了以下几项培训。1、201*年3月78日,对全县乡村干部进行了学习中央
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一号文件精神专题培训,党校的张少梅、贾浩峰、史朝霞、吕伊东、卢红明、李妮、及外聘的李江、张万一做了辅导。2、201*年4月2日,对新任科级干部进行了岗前培训。主要是公安、检察院、法院、纪检委、交警队、财政局的干部共46人参加。
3、201*年5月1314日,对县直入党积极分子进行培训。张少梅辅导了《深入学习实践科学发展观,做一名合格的共产党员》;卢红明辅导了“党史”。
4、201*年7月13日,对农村入党积极分子进行了培训,张少梅辅导了《深入学习实践科学发展观,做一名合格的共产党员》;李妮辅导了“党章”。
5、201*年11月115日,对全县345名公务员进行了更新知识培训,共3期,每期五天,主讲人培训内容:张少梅(公务员通用公文写作)、董晓涛(公务员日用公文写作)、李娟(公务员行为规范)、史朝霞(公务员业务行为规范)、李妮(公务员道德行为规范)。
6、201*年11月8日12月10日,第五期科级干部正规化轮训班开学,共20讲,参加培训83人。
7、201*年12月3日,张少梅副校长在县委中心组扩大会议上,辅导的《十七届五中全会精神》,得到了县委领导的好评。
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8、201*年12月78日,对全县农村两委主干培训,辅导教师:张少梅(十七届五中全会精神)、史朝霞(化解社会矛盾)、卢红明(农村两委关系)。培训人
9、顺利完成了省函201*级、201*级学员的教学任务和期末考试工作。
另外,我们还两次派出教师到省委党校学习培训,单独深入到县直有关单位进行了学习实践科学发展观专题培训,培训人员达1000余人。
总之,在培训的过程中,我校同志不断改进教学方法,采取请进来、走出去的方式,把现代化的教学手段和方法运用到培训课堂上,把校内教师讲和外聘专家讲结合起来,把政治理论和实际工作结合起来,取得了较好培训效果。三、围绕中心搞调研,发挥参谋作用。
在科研工作上,围绕学习省委书记袁纯清在运城调研的讲话,薛荣校长要求全体机关人员写出关于山西转型发展的体会和《浅谈如何建设学习型机关》的论文,探索新思路,提出新观点,撰写科研论文。主要做了以下工作:
1、教师下基层挂职锻炼,四位教师每人写出了一份调研报告。2、组织全体教师编写了“公务员更新知识辅导资料”、“第五期科级干部正规化轮训辅导资料”。
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4、在全市举办的教师讲课比赛中,我校青年教师史朝霞在我校讲课比赛中取得第一名,在全市讲课比赛中取得优异成绩。四、后勤管理规范化,管理水平上台阶。
严格执行各项规章制度,按照管理科学化和服务规范化的要求,首先完善了党校工作职责制度,我校建校已50余年,关于各种规章制度,也有不少,但随着人员的增加,工作的需要,科室的变化,针对各个科室的职责制度就不够建全,为此,上半年我校用了大量时间,结合各个科室工作实际,完善并制订了一套职责制度,现已形成党校工作规范手册草稿。其次,整理文书档案,关于文书档案,按照县档案局要求标准,特聘请档案局副局长宋苏清指导,利用20天时间把201*年到201*年档案全部按要求归挡。对本职工作完成情况、考勤情况、机关卫生检查情况,进行认真检查总结,绩效与评优、奖金挂钩;及时总结工作中遇到的问题和不足,认真听取同志们意见和建议,针对办公大楼漏水问题、一楼房租问题,校委及时召开扩大会议,专题研究并及时解决相关。不断改进管理办法,形成一种良好的管理机制。尽最大努力使管理制度做到尽善尽美。现已形成党校工作规范手册。较好地实现了“工作制度化、行为规范化、管理科学化”。
以上是201*年单位的几项主要工作,在总结成绩时,不能忘记一年来的不足,对照“现代化、高水平、高质量、学习型、
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创新型”党校的要求,我们还有一定距离,主要问题:一是学习坚持不够。存在时紧时松的现象,学习范围不广,专题学习的多,而系统学习的少,广度和效率有待提高;二是工作创新不够,思想还需继续解放;三是制度的健全和落实不够,现有制度缺乏监督执行力。
在201*年工作中,我们一定发扬成绩,克服不足。具体做到:1、坚持“四〃三”工作机制,继续充实“两学三练”、“知识沙龙”,讲课大练兵内容。开展“一月一本书、一月四讲座、一月四沙龙、一月一篇文章”的学习方案,强化学习意识,提高理论水平和工作能力。
2、拓展培训思路,在培训内容上紧扣发展要求,不断探索干部培训新方法。
3、继续做好第二批教师下基层挂职锻炼工作。
4、认真实施岗位责任制考核方案,严格执行各项规章制度,按照管理科学化和服务规范化的要求,提高管理水平、服务质量和后勤保障能力。着力推进党校工作再上新台阶。为全县干部素质提二0一0年十二月二十四日
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