XX小学下学期工作总结范文

XX小学下学期工作总结范文

XX小学下学期教学

工作计划

中央“两会”相继召开，在党和国家领导大力重视农村义务教育的大喜日子里。我们又迎来了新的学年，在新学年里，全镇教职工必须认真学习新的教育理念，积极投身于教育教学改革之中，更新教育观念，积极推进素质教育。

在新的学年里，双龙营镇小学的教育教学质量将在党的教育方针指引下，在已取得成绩的基础上，努力提高教育教学质量，加快全镇的教育的协调发展。致力于提高学生的思想道德素质，科学文化素质，身心健康素质，劳动技能素质等方面的提高。

认真分析目前现状，找准突破口，确定奋斗目标，勇于改革创新，开拓进取，与时俱进，让全镇小学教育教学质量再上一个台阶，现将一学年的教学工作作如下计划：

一、加强政治思想教育

1、各校必须把德育工作放在首位。中小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，各校要认真贯彻《中小学德育纲要》，上足上好品德课，把培养学生良好的思想品德教育渗透于各科教学之中，认真组织学习省州县下发的中小学德育工作的有关文件精神，加强“孝道”教育，这是我们做人的底线。

2、采用不同形式组织教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，尤其是中央两会精神。坚定不移地贯彻党的教育方针，努力把学校办成社会主义精神文明建设的基地。

3、继续开展师德教育活动，把贯彻和学习《师德规范》作为一项长期任务来抓，用《师德八条》严格要求自己，品德言行堪为学生表率，按照《双龙营教师十不准》规范自身行为，遵纪守法，真正做到教书育人，为人师表。

4、认真学习各种法律法规，增强教师的法律意识。使全镇学校走向依法治教，以德行教的轨道，严禁教师体罚和变相体罚学生，

5、各村按每周组织一次政治学习，了解国内外重大事件，各校结合“六一”儿童节开展各种活动，对学生进行思想品德教育，注重培养学生良好的共产主义道德思想，加强日常行为养成，培养学生从小讲文明，懂礼貌，树立远大的共产主义理想。

二、加强教学管理，全面提高教育质量，全面推进素质教育。1、继续喊响“三个口号”，向管理要质量，向四十分钟要质量，向教师要质量。向管理要质量，教学质量是学校的生命线，在以数量求发展的同时，更要以质量求生存。教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理工作中的核心关键，重点所在，因此，教学管理好坏是决定教学质量优劣的必要前提。新学年开始，各村校必须贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，制定出切实可行的教学管理细则，依据学校工作计划，开展好教学工作。

向教师要质量，教师在教学中起主导作用，各校必须按照“九义”课程方案，开齐课程，排足课时，保证正常的教学时间，严格考勤制度。全镇小学教师，必须认真学习大纲和课程标准，钻研教材，书写好教学笔记，上有准备之课，课后认真批阅学生作业，做好差生的巩固与转化工作，严格控制学生辍学，积极抓好“两基”工作。

向四十分钟要质量，时间是保证课堂教学的必要前提。全镇教师在认真备好课的情况下，必须因材施教，抓住最佳时机，向学生传授各种科学文化知识，课堂上要做到精讲多练，培养学生的创新思想和实践精神，全面提高学生的综合素质。

2、各村校必须利用集体出卷、公开课、示范课、观摩课、优质课、讲座等形式，积极开展教研，以校或年级组每月进行一次校本培训活动。

3、以校点组织好学生的种种活动，结合学校实际组织各种兴趣小组，开展丰富多彩的课外后活动，开阔学生的视野，增长学生的知识，发挥学生特长，挖掘学生潜能，大力推进素质教育。

4、学期初各校必须按中心校的工作要点，以中心校印制的校历为依据，制定各科教学进度计划，并确保计划的实施。以村为单位对计划的执行情况定期检查，每位教师每学期至少上一节优质课，听8节公开课，跟踪了解教师，从跟踪中了解教师，指导教师，总结归纳典型经验，在全镇推广，使全镇的教育教学质量稳步上升。

5、以村校为单位抓好教师教学的五个环节，即备好课、上好课、抓好辅导、批阅好学生作业、学期末做好学生学籍考核与管理。杜绝体罚和变相体罚学生，让每一所学校都办成“动之以情，晓之以理，导之以行”让学生自觉、主动地学习的和谐校园。各村校长、主任要有计划地抽查所辖区教师的教学笔记，对授课情况进行了解，检查，要深入课堂，不定时进行随堂听课，与教师一道探讨教法，跟踪指导教师，反馈教学效果。

6、提高教学质量，课堂是主战场，为进一步提高课堂效益，计划本学期第十四周在中心小学搞一次毕业班复习示范课观摩，通过此类活动加强教师间的横向联系，切磋教法，更新教育理念。

三、加强教学研究，提高教学质量

1、构建研究课堂的平台，营造向科研要质量的氛围，我镇教师总体上年轻人居多，他们虽然具有开拓创新精神，但是十分零散，不成一个整体，我们十分重视教学研究的开展，以村为单位开展不同年级的8次教学研究会，以镇为单位开展毕业年级教学研究会，专题研究教学方法，认真组织教师讨论，让教师取长补短，尤其是新课标下的教学方法，涌现和培养出一批当地的带头人，不走的模范人。

2、开展以完小为单位的校本培训，我镇初步确定，结合本地实际，通过调查、摸底后，确定一个为该科研小组的研究课题。各完小小组每月活动2次，村级小组每月1次，镇级小组每学期2--3次，

3、撰写教学论文，调查报告，各教研小组的活动，要有一定的内容安排，通过某一项内容进行充分讨论后，形成共识，并指导教师用于教学中，不断地尝试、总结，最终形成一个切实可行的方案，最后以书面形式将成果书写为教学论文或调查报告等上报中心校。

四、完善教学管理制度，体现向老师要质量。

1、加强业务的检测，让教师有目标可上，有参照系可对。教学水平如何？落到了学生的水平检测上，我们为便于教师在教学中查缺补漏，实行月考制，即每月由教导处出一份试卷，交由教师自行检测，让教师看清自己，找到发展的方向，立下发展的目标，只要有了发展，我们就给予表扬，给予肯定，这样评判一个教师是乎更公平些。更能激起教师身在落后地区或在落后班级任教的教师的积极性，只要大家都能有所发展，我镇的教学质量定会上一个台阶。

2、教师是学校的细胞，班级教学全依靠教师，教师的精神如何？业务能力如何？管理水平如何？教学水平如何？可从班级上看出，为此，我们制定了教师年度考核量化表，从教学成绩，教学贡献，班级管理等诸多方面作了量化，重在教师的发展，有了发展，我们就奖励。同时也树立榜样，引出了带头人，以致全面提高教学质量。

3、制作论文专集，我们将新课程改革的有关内容逐一分解到各村校专题研究，中心校研究在新课程的课程改革，普者黑村研究信息技术教育、教育科研，马者龙村研究教学管理、教学方式，雄山村研究教学语言、家庭教育，太平村教师研究创新教育，文告村研究教师行为、民族教育，其余村综合性的研究等，以专题的形势专门研究，通过讨论、实践、总结、书写出高质量的专题论文。

4、建立健全各种活动情况记录，如教研活动日程安排，优秀教案，教师的教学反思，课件制作大奖赛的有关事项，使我们的工作能有所参照，有所促进。

XX小学校

扩展阅读：XX小学教导处工作计划

20XX年春学期教科研工作计划

XXX小学

一、指导思想

本期我校教学工作以“十八大”重要思想为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，立足我校教育发展的实际，以努力培养学生的创新精神和实践能力为前提、以提高教学质量为目标，以提高教师队伍素质为保证，开展“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究”、“小学数学能力提升”、“攀登英语”系列课题研究活动，构建充满活力的课堂教学，促进师生协调的发展。

二、主要工作

1．抢占一个制高点提高教育教学质量2．把握一个关键点提升教师队伍素质3．抓住一个重点构建校本教研文化4．抓实一个基点规范落实教学常规管理三、具体措施

（一）“实、恒”抓好教学常规管理

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

1．备课检查。要求老师们上好每节课，努力提高课堂效率，严格备课管理。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。同年级同学科的教师隔周进行一次集体备课，教导处将每月对各科教师的备课进行检查，并及时反馈检查情况。

2.作业检查。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。学生书写要正规、格式要规范。批改要认真、仔细，注重激励性批语的书写，有批改日期。教导处将每月底进行学生的作业检查，加强作业随机检查的力度，本学期将作业批改和单元测试作为常规检查的重点之一。3.评价活动。组织一次学生、家长评教活动，加大评教反馈力度，做到以评促教。

4.教学检查。加强随堂听课，行政值日领导每天要进行课堂巡视，校长室、教导处成员要不定期随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。坚持每周至少两次随机抽查，加强各项考勤，尤其加强上课、开会的检查和抽查，发现情况及时通知加以纠正，并认真填写记录。

5．重视“培优补差”。建立“优生”及“学困生”档案，了解他们的学习情况，寻求培养优秀生和转变学困生的有效措施。举办学科竞赛，让“优生”脱颖而出，优者更优。对学困生实施“无级考”，对在评价效果中不理想的评价对象，给与他们改进的机会，如果对分数不满意，给学生复习的时间，在一定期限内重试，教师给予正确的指导，直到学生满意为止，促进“学困生”的真正转变。

（二）“严、细”提高教育教学质量

1.加强检查反馈。本学期教导处从教师的“业务学习、教研活动、备课、上课、作业批改”等方面每月一次教学工作量化评分。建立教学常规检查反馈制度，强化检查的反馈工作，有检查，有反馈，有整改，有提高。

2.加强过程管理。做到“两个五”，课前教学管理上，落实个人研究与集体研究相结合的集体备课制度，做到知识、能力、教法、学法、训练的“五落实”，做到教学进度、知识点、重难点、综合训练、单元过关的“五统一”。课堂教学管理上，要转变教学观念，不断改进教学方法，要恰当处理好知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三者之间的关系，注重知识的获取过程，注重思维方法和科学思想的训练。在课后教学管理上，要严格按照常规要求搞好作业、练习、测验的批改、反馈与讲评，要严格把握好批改的质量和数量，做到全批和个别批改相结合，严格把握好作业批改的实效性和针对性。

3.加强交流。重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各年级教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

4.加强毕业班、统考年级管理。切实提高毕业班、统考年级的教学质量，因此，此项工作作为学校的重头戏来抓。教导处根据实际召开相应年级的师生会议，做好师生各项工作，做好毕业班质量检测等各项工作。

（三）“新、活”构建校本教研文化

教导处从提高教师业务水平出发，分语文、数学、英语三大组安排好业务学习内容，充分利用好业务学习时间，利用各种有效形式开展校本教研活动，解决教师在授课过程中教学的一些实际问题，提高教师的业务水平。

1.本学期将以“提高小学语文教师教材解读能力的实践研究”、“小学数学能力提升”为主题，开展主题式课题教研，鼓励教师自觉研修，不断提高自身素质，促进专业化成长。

（1）本期我校开展“名师精彩课堂生活”活动，并与教师博客相结合，让教师在学习、研究名师的优秀课例、精彩片断的过程中，感悟名师的课堂生活，同时经历一次先进理论、经验与现实课堂生活的碰撞。

（2）语文科、数学科按年级组成研修团队，围绕一个课题，实行“一课多上”，并推荐一节优质课参加学校赛教课活动，搭建平台，鼓励有思想、素质好的青年教师脱颖而出。

2.依托课题，抓实教研。我校现有在研课题3个，本期我们将本着服务教学的宗旨，立足课堂教学，与校本教研紧密结合，开展形式多样、广泛而深入的研究，切实优化课堂教学。

3.执行量化管理。要求每位教师每期听课不少于15节，年级组长、教研组长不少于20节。按要求写好教学反思、案例分析、论文等，期末写一篇较高质量的与校本教研专题相关的论文。完成其他相关的教学工作，并纳入期末考评。

（四）打造“书香”品牌突显教学特色

本期我校师生将潜心读书，踏实实践，将书香校园的文化氛围建设与语文教学有机结合，多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，书香飘逸，“逸”满书香，让书香与教师、学生一路同行。

1．与教学紧密结合。

本期我们将以为教学服务，丰厚教师学识积淀为宗旨，引导教师分学科共同研读一本教学专业书籍，并将书中自己最欣赏的片断、学习的心得发到学校博客中与大家分享、研究，并有目的地应用到教学中去，并进行反思及改进。

2．为学生素质服务。“中华经典浸润人生”，本学期我校继续开展经典诵读活动，要求师生同读、背至少50首古诗词，期末进行赛诗竞赛，让书香浸染师生，打造基隆开发区小学亮丽的精神底色。

四、主要工作安排二月份：1.制定学校教学计划。三月份:

1.各学科、各组制定教学工作计划。2.完善教师教学工作量化评分方案。3.召开课题组长例会，布置本学期工作计划。4.召开质量分析会。

5.进行校园网站、校园博客的建设。6.组织教师参加市质量分析会及教材培训会。7.开展课题研讨活动。四月份：

1.举行语文、数学课题赛教课。2.举行语文教师美文诵读比赛。

3.组织语文教师代表参加市美文诵读决赛。4.现代教育技术校本培训。五月份：1.举行校运动会。

2.期中检测。（5月5日英语科检测，5月6日语、数科检测）3.召开期中检测质量分析会。

4.组织教师参加市小学思想品德优质课比赛。5.组织教师参加市幼儿教师赛教活动。六月份：

1.庆祝“六一”活动。2.召开三、六年级教师工作会。

3.参加市“基础教育教师素质提升”项目阶段评比活动。4.做好迎接市级对我校“攀登英语”课题调研的准备工作。5.举行小学生古诗词竞赛。6.做好资料归档。七月份：

1.期末教学质量检测。2.做好评卷及质量分析工作。3.做好期末各项总结工作。

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