09月教务工作总结1

09月教务工作总结1

201*--201*学年第一学期09月教务处

工作总结

任晓

梦

09月教务处工作总结

今年我们一改往年办学模式，坚持“以质量以生存，以特色求发展”为指导，时刻“以教学为中心”，着力重视学生的专业课，教学渗透德育教育。在常务郭校长的直接带领下，在学校各部门的通力支持配合下，在教务处全体同仁的团结努力下，教务处工作日趋正轨。

一、本月主要工作及成绩

（一）加强教学常规检查督导，通过教学常规习惯化提升教学效率1、坚持作业、作业批改记录、教案检查，确保作业批改和教案质量

我们现专职教师队伍共有10人，其中只有2人为师范教育类，那么教案的规范成了一个至关重要的问题。本月共检查教案3次，认真检查，详细记录，规范教案本，同时也督导大家认真备课，要求我们教师在备课中要体现穿插的德育教育及贴近生活的教学案例。此外我们根据教学大纲统一教学进度。

第一次教案检查中，张宁、李喜花各缺2个课时；第三次教案检查过程中；贾栋栋、刘晓珊、马军梅未交教案本。2、深入课堂听课，加强上课指导

本月本人共听课8节；通过听课，了解了每位教师、每个班级的上课情况，也从中了解了每位老师的备课情况、责任心，还有班级班风、班主任工作状态；通过听课，也学习到了许多好经验好做法；很多的好点子其实最初都源于听课学习和听课过程的思考；通过评课交流，进一步统一了思

想，增强了信心和勇气；

结合星级评估制定新的评课标准，统一听课记录本，并要求所有授课教师每月必听课10节。

3、狠抓教学质量，各科统一组织月考

本月20日到27日授课老师对所带班级及科目进行了考试，考后认真及时组织批、阅；在总结分析的基础上认真全面总结本阶段教学工作中所存在问题并提出相应解决办法（成绩及试卷将以电子档方式发送）4、坚持查课，努力确保上课秩序稳定

教务处坚持每天都有专人上课巡视，及时处理课堂问题，并做了详细的记录，在每天晨会上指出需要改正完善的地方，有力保障了上课秩序的正常

（二）加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率1、每周组织一次授课教师教学研讨会，运用集体智慧解决教学问题，在会议上提出教学中的优点和不足，并针对个人教学给予指导，互相学习，共同进步。

2、本月组织了一次学生课堂交流会，参会人员为各班学习委员、班长，在会议中各班代表各抒己见，真实的反映我们课堂优点与不足的地方，让我们更真实的了解授课情况，针对提出的不足点更好的去完善。

3、张仙灵、刘晓红老师参加了省级优秀语文教师说课竞赛，在听课过程中学习他人，审视自己，是难得一次学习机会。在以后如果可以，争取让所有授课老师都有机会参加这种学习提高的比赛，更好的提高自己。

（三）加强工作协调和创新，调动协调各方积极性以提高整体工作效率

1、主动协调其他部门，取得每个部门的支持与配合，发挥整体作用

任何成绩的取得都是各部门通力协调合作的结果，本月教务处与学生处协调，对课堂违纪学生处理上更加严格，并协助学生处完成本月“汇操表演”、“阳光体育广播体操比赛”，“墨香校园”钢笔比赛3大活动；与后勤服务中心协调，在教学用品上提供有力保障2、坚持教务处每天晨会，

每天早上为教务处晨会时间，通过每天晨会，总结昨天教学中的工作与存在的问题，集中了大家智慧，保证了工作的正确有力有效；安排当日教学工作，保障教学秩序。

4、有条件有范围实施无纸化办公，提升效率

结合星级评估要求，本月所有计划、教学进度、工作总结、试卷评价、各种考试试卷、教学任务书等，全部实现电子化；把各科各种考试试卷全部汇总，极大地方便了教师出题，有利于集中全校老师智慧。（四）不断完善教学规章制度，制度是教学有效的根本保证

1、重新制定优秀课堂的评价标准及学生的评价标准，把平时成绩加入考试成绩中，更全面的的评价学生

2、教研室确定负责人王聪明，主要负责办公室卫生，教学活动的开展，各项工作的落实与督导。

（五）着力专业课学习，注重理论与实践结合

1、2年级以计算机、电子技术、汽修、护理、美容美发五大专业开设课程，并制定了各专业的培养方案及教学大纲、教学计划等资料，同时联系她雅企业参与授课，并建立实训室，让同学们更好的动手实践。2、1年级根据现有学生实际情况，开设计算机、汽修、护理、美容美发四大专业，让同学们提前了解专业，激发学习兴趣，也为第二学期专业实训奠定了良好的基础。

3、3年级印刷班返校学生共7名，从学校整体运行考虑，不开设本专业知识，这七名同学跟随2年级计算机应用班学习，班主任暂由白玲担任。（六）做好平时大量的基础性、事务性、临时性工作，为教学提供基础保障

1、编排各种课表，包括正课表、补课表、听课集备表，保证了教学的正常秩序和教学活动的正常开展；

2、临时性的大量的串课、代课安排及统计；3、两次调整作息时间表；

4、月考的大量的烦锁的考务准备（查卡、草纸、考试用品）及试后汇总5、经常性的做针对个别学生教育处理、师生矛盾调解工作；6、收集整理教务各项档案并上交归档；

7、收发各种诸如成绩单、工作计划、考试要求、、教学计划、教学任务等大量书面材料；

8、其他领导交办的临时性工作；

二、本月主要问题及思考

1、深入课堂不多，教务处及授课教师，要把课堂当成主战场，每天都要深入课堂听课，了解、倾听学生和老师的声音，了解教学一线的真实的不断变化的教情、学情，这样才能保证所制定的政策、措施是正确的、有效的；2、专业课教学设备部不全，已经申请购买，尽快配备，更好的开展专业实训。

3、学习小组没有真正组织起来发挥作用，活动进行了几次就不见动静，要制定详细的活动方案及制度，要保证活动的定期开展。

4、个别教师、班主任的工作能力与学生学情之间仍有差距，有待进一步学习提高；

上述问题从反面进一步说明：我们必须时刻坚持以教学为中心而决不能动摇这个中心，教学质量永远是我们的生命线，必须以更大的决心更大的勇气更科学更严格的管理来稳定和提高教学质量！

特色教学是我们发展的最重要最简便的出路，我们必须以创新的精神和勇气不断创建四方教学特色！

扩展阅读：09年1月个人工作总结

本学期自己担任四年级数学课的教学，为做好下学期的教学工作，现将半年来的本职工作总结如下：

一、政治思想方面

本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。半年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新形式，我认真拜读了《走进新课程》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。

二、教学能力：作为一名小学数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，在下学期的教学中加以注意。三、考勤方面:本学期严格要求自己，认真遵守学校的规章制度。出满勤，干满点。愉快的接受学校领导交给的各项任务，得到广大教师的好评。四、教学成绩：

本学期自己圆满的完成学期初制定的工作目标，在期末检测中取得好成绩，得到领导、学生家长的充分认可。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

述职报

寿晓红

201*年1月8告

日述职报告

半年来，自己以一个党员教师的要求严格要求自己。认真学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，积极参加党组织和学校组织的各项学习和活动，不断提高自己的政治修养。坚持四项基本原则，坚持党的基本路线、方针和政策。坚持党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，面向全体学生，着眼于学生全面素质的提高；严守教师职业道德，为人师表，严格要求自己。半年来，我坚持不懈地学习政治学科的专业知识和相关学科知识，认真钻研教材教法和心理学、教育学等知识，认真参加教师继续教育，不断完善和更新自己的专业知识和业务能力，推动了教学教育工作的顺利开展。现将半年以来的工作总结如下：

踏踏实实做好自己的教育教学工作。今年我们区采用龙语教学，这是一个新生事物。为了提高课堂效益，半年来，为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：使用好龙语资源备好课。①借助平台认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。我充分利用镇设计的教案，认真做好复备工作，认真撰写反思。在新目标教学中，我积极探索成功的教学模式“导入课题、生成目标--内化目标、导学引领--体验感悟、交流研讨--实践应用、巩固内化--回升目标、反馈纠正”得到了上级领导的好评。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。由于是新接班，对学生不了解，10月份召开了一次家长会，了解了很多学生的情况，得到了家长的广泛认可。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。根据我所任教班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有自我调控的能力。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对

学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。教学效果显著：所教学生语文素养普遍提高。能积极承担校内外各项其他教学任务：进行师徒结对，承担本组青年教师的培养任务；开出校级公开课、观摩课、样板课多节。

半年来，自己严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，团结同志，认真听取老教师的意见。认真完成学校所交给的各项任务。所教学科成绩优秀，得到了社会和学校领导的广泛认可。在以后的教学生涯中自己将继续努力，勤谨扎实的做好每一项工作。

述职报告段言果

祝阳镇中心小学

201*年1月

述职报告

本人担任中高年级的数学课教学。工作半年以来，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

2、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

通过半学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对学困生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量述职报告唐光伦

祝阳镇中心小学

201*年1月

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