先进个人工作总结-信息技术中心
先进个人工作总结
经过201*年的努力，我坚持以科学发展观为指导，不断学习新知识新技术新业务，在公司信息技术中心的工作中取得了一些成绩；在公司领导、全体同事的支持、配合和本人的努力下,圆满完成了年初信息技术中心确立的工作目标；并能支持、配合领导工作，认真按照信息技术中心办事员专职岗位职责和要求，认真履行岗位职责，积极开展工作。
现将一年来本人的思想、工作、学习等方面小结如下：一、廉洁自律方面：
本人自工作以来，时刻以共产党员的标准严格要求自己，尤其是兼任妇女主任的职位后，在政治学习、社区工作、生活作风上坚持以身作则、率先垂范，严格执行公司的各种规章制度，在政治作风、生活作风、工作作风上做到廉洁自律、带头作用。对工作充满信心，能始终保持旺盛的工作热情。二、认真履行好职责方面：
本人平时主要兼任信息技术中心办事员和妇女主任两个职位，在信息技术中心办事员的岗位上，我的主要工作任务有：完成公司各类（如党委、团委、纪委、工会、综合治理、行政等）文件、材料的录入、打印、复印工作；完成完井报告的油印印刷工作；月底及时考勤，做好核对、统计工作，上报公司人力资源部门，并建立健全考勤使用台帐；做好信息中心员工工资、奖金的制表、审核、及时交付公司劳资部发放工资等管理工作；每月初收集后勤各班组日常所需办公、劳保用品、生活物资的计划申请、领用发放和登记工作，做好日常储备物资、用品等保管工作；以及按时完成领导及上级主管部门随时交办的其它工作。
在妇女主任的职位上，圆满完成上级分配的各项任务，发放各类女性用品，组织各种活动，服务群众，进一步做好妇女保障工作。在平时的工作中，能够做到切实履行好工作职责，遵章守纪，团队意识强，自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，工作文明、礼貌，无安全事故发生。三、提高自身素质和加强作风方面：
我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在思想上要求不断进步，在政治上要求与时俱进，在工作上要求务实，使自身综合素质不断提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，还利用业余时间自学了大专函授教程，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。四、今后的工作
一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但取得的成绩只能说明过去，展望未来，我要更加努力地做好我的本职工作，发扬成绩，克服不足，以对工作高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。
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信息教育先进个人汇报材料
近几年的工作在县教育局的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以全面推进素质教育为行动指南，不断深化课程改革、锐意进取、开拓创新，在信息环境建设和提高教师的信息技术素质、远程教育等方面所做的工作汇报如下：
一、信息环境建设
1、协助新合中心学校、万宝小学、**二中、**四中进行了微机室局域网改造和建设工作。至此，全县中心校以上学校除小沙河小学以外全部建成微机网络教室。
2、及时对远程教育设备出现的故障进行了维修，保证了远程教育资源的正常接收和合理使用，加快了我县的教育信息化整体步伐。
二、教育信息化工作实践
1、加强对教师队伍的信息技术素质培养
教师队伍建设是信息化硬件、软件发挥最大潜能的关键。我县把教师素质视为信息化的潜件，历来重视教师培训工作，尤其是信息技术的培训工作，按照吉林省教育厅201*年6号文件《关于全面开展中小学教师信息技术培训的实施意见》的要求，截止到201*年底已完成了对全县中小学教师的信息技术初级和中级培训，到201*年底已完成了对全县中小学1770名教师的信息技术高级培训。
2、普及了中小学信息技术教育
全县中小学全面开设了信息技术课。普及中小学信息技术教育，
使中小学生接受信息技术教育是我县实现教育信息化的重要目标之一。
我县对中小学信息技术教育提出了“统一教材，统一教案，统一微机室使用记录簿”的三个统一的要求。教材采用吉林省教育学院刘晓峰编写的教材。
3、加快了信息技术与学科课程的整合
信息技术与学科课程整合不仅改变了我县教师传统的教学模式、教学方法，还悄悄地改变着我县教师的教育观念、教育思想。这些在我县组织的《新课程改革与远程教育整合》研讨会和州教育学会、州电教馆联合在我县万宝小学召开的《有效利用农村远程教育资源、提高教学质量》研讨会上都得到了验证。**二小承担的《信息技术与各学科整合研究》、**一小承担的《现代教育技术，提高学生“双语”的实际应用能力》、二道中心校承担的《利用英汉结合的儿歌信息资源帮助学生记忆英语单词，提高学生潜词、造句、作文能力》的三个吉林省教育科学“十五”规划重点科研课题，于201*年7月8日顺利通过了省专家组的结题验收。
4、加强了对农村远程教育工程的管理使用和培训提高工作（1）配合施工方进行了远程教育工程器材的安装和调试。（2）组织各校远程教育管理人员参加了省、州组织的培训班。（3）举办了**县远程教育试点校管理人员培训班。对远程教育设备的管理、远程教育资源的接收和使用都提出了具体的要求。
（4）以文件的形式下发了《**县关于全面推动农村中小学现代
远程教育应用的指导意见》。
（5）制定了《**县落实农村中小学现代远程教育应用工作实施方案》。
（6）拍摄了《远程教育在**》的专题片。全面介绍了**县第一批38所中小学实施农村现代远程教育的过程。
（7）全州农村中小学现代远程教育工作现场会在**召开。观摩了我县新合中学（模式三）远程教育在课堂教学中的使用情况和丰产小学（模式二）远程教育设备使用情况。丰产小学在会上介绍了实施远程教育工作的经验。在会上我县永庆中学、新合中学、长兴中心校、丰产小学获州远程教育工作先进集体，五名同志获先进个人。
（8）组织召开了全县新课程改革与远程教育整合研讨会。在会上8名教师利用远程教育资源上了观摩课，得到了县级领导和到会者的认可和好评。
（9）从201*年8月起统一了全县远程教育表册的使用。5、在**年暑期我县共有691名中小学教师参加了中央电化教育馆组织的西部农村教师国家级远程教育培训，收到了非常好的效果。
二、教育信息化取得的成果
1、建设和完善了“**教育信息网”。实现了县教育局、县进修学校、县技术中心同各中小学之间的网上办公。
2、普及了小学三年级以上的学生信息技术教育。
3、我县三所学校（**一小、二小、二道镇中心校）的省教育科学“十五”规划重点研究B级课题圆满结题，取得了46项优秀成果，
其中一等奖17项，二等奖15项，三等奖14项。
4、我县四所学校（永庆中学、新合中学、长兴中心校、丰产小学）被评为农村现代远程教育试点校州级先进集体，五名同志被评为州先进个人。三名同志被评为省先进个人。
5、我县小学生在参加全州201*年小学生电脑比赛中，有3人获一等奖，6人获二等奖，10人获三等奖，七名教师荣获州优秀指导教师奖。参赛学校和人数创历届新高，参赛学生的水平和取得的成绩也好于历届。
6、在201*年全州中小学教师优秀计算机课件大赛中，共有14所学校的82名教师参加了县内预赛，经过选拔，有23名教师参加了州决赛，有11人获一等奖，12人获二等奖。
7、组织召开了**县第十二届电教专业委员会年会。会前收到论文121篇，其中54篇在年会上进行了交流。
8、完成了对全县中小学1770名教师的信息技术高级培训。9、在201*年全州中小学教师优秀计算机课件大赛中，共有18所学校的86名教师参加了县内预赛，经过选拔，有25名教师参加了州决赛，有14人获一等奖，11人获二等奖。
10、在**年7月18日参加了全州中小学电化教育专业委员会第十三届年会，共有11人分别获得论文及课例一、二等奖。
11、在**年暑假对全县中小学信息技术课教师进行了新一轮培训，颁发了由教育局验印的信息技术课教师岗位证书。
12、**一小、**二小、**三小的省级“十一五”电教课题已经
立项。
四、存在的主要问题
1、部分学校信息技术教育设备陈旧落后，数量不足。特别是乡镇中心校以下学校。这是开展信息技术教育及信息技术培训工作的最大障碍。
2、部分学校远程教育管理人员的水平不高，影响了远程教育资源的接收和使用。
3、教师的整合应用能力急需提高。随着信息技术的飞速发展和信息技术与学科整合的不断深化，教师的信息技术与课程整合应用的能力未能完全适应形势的需要。各校微机教师及远程教育管理人员的水平参差不齐。
4、教育教学资源建设和应用未能适应新课程改革和素质教育的新要求。
我县教师在教学实践中通过自主制作和收集，积累了大量的教学素材和课件。但由于共建共享的理念不强，这些资源没有得到充分的利用。大部分教师自建的教学资源的能用性和共享性仍较低，造成许多学校和教师的优秀教学资源未能得到更大范围的共享应用。
五、今后工作的主要设想
1、协调各方面的力量，加大对学校信息化硬件的投入，尽早使中小学计算机教室全部运行WIN201*以上。
2、加强对农村中小学现代远程教育工作的力度。搞好对远程教育管理人员的培训、指导，突出抓好所有远程教育学校的资源使用，
把远程教育资源充分运用到课堂教学中，为教学服务，为提高教育教学质量服务。
3、加大对全县教育信息化工作检查、指导的力度，深入基层调查了解，发现问题，研究解决问题的办法。
4、组织好**年全州中小学教师优秀课件大赛。
5、筹备建设**县教育教学资源信息库。把我县教师在教学实践中自主制作和收集积累的教学素材和课件汇总起来，实现教学资源的共建共享，以适应新课程改革和素质教育的新要求。
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