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最新浆甲小学201*年成人教育工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 10:49:27 | 移动端:最新浆甲小学201*年成人教育工作总结

最新浆甲小学201*年成人教育工作总结

浆甲小学201*年成人教育工作总结

201*年我校成人教育在教育局的正确领导下,努力贯彻落实教育局下达的各任务,并取得一定成绩。

一年来,我们坚持成人教育中心为当地经济服务为中心,努力提高劳动者素质为宗旨,以岗位培训继续教育和农村实用技术为重点,发展了成人教育和技能教育,推进了科技兴农战略和劳动力传输工作。一、落实“富民增知增收”工程

为使现有劳动力摆脱贫困,走科技兴家、创业富家、文明发家之路,我们成教校成立文技领导小组,组长由村长担任,完小校长任副组长,领导小组的宗旨是“富民强村”,带领群众走致富之路,开辟农民致富新途径,文技校对农村劳动力进行全方位技术培训。劳动力新技能得到提高,文化指数同样增长。

二、搞好高等教育自考服务工作

每年两次的高等自考报名工作,我们总是先争取村领导的支持,然后任务分解到人,各负其责。我们在成教校门前贴标语,各交通要道都用横幅写明时间精神,印发自考有关精神内容送达具有自考能力的人员手里。三.努力抓好农村实用技术培训重头戏,切实搞好农村实用技术培训。

在进行农村实用技术培训以前,首先同镇农业技术服务推广中心联系,取得他们的支持和帮助;第二,对新的一年,农民渴望学习什么新的技术,渴望掌握什么新的农业知识,进行调查和摸底,按照农民的需求,调整培训的知识和内容;第三,对哪些能参加培训的人员进行摸底登记,掌握人员分布情况,对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后,由成人中心校协同农技中心和农经中心人员共同商量,制定出切实可

行的计划以确保全年培训任务的完成。在每次培训过程中,采取灵活多变的培训方式,进入村庄,走到农户家中和地边、田头,理论讲解和现场实践相结合,利用农民劳动空余时间来进行培训,培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式,使农民听有滋味、学有兴趣,都达到了预期的培训效果,受到了广大农民的热烈欢迎。

四、采取联合办学的形式,加大农村劳动力转移培训。同镇农科站合作,共举办了两期培训,共有105名村民参加了培训。在培训过程中由专业技术人员进行授课,采取理论与实践相结合的教学方法,少讲多练,现场操作,培训人员经考核成绩合格后,输送到村各企业.由于培训扎实,受到了用人单位的一致好评。也为农民走上小康道路奠定了基础。五、想方设法,调动一切社会力量,加大其它各项培训工作。

1、农村的发展是离不开带头人的,有了好的带头人,就能使农民早一天走上致富路。文技校积极同村里合作,共同培训农村致富骨干。把村里思想好,有工作热情的青年组织起来,让他们首先学到一些致富的本领,在自己致富的同时,让他们担任村干部,带领全村人共同致富。文技校共举办农村致富带头人培训班两期,共75人参加,主要对他们进行了系统的养猪、养鸡方面知识的培训,培训内容由浅入深,由理论到实践,受到了参加培训人员的好评,他们也决心在家里起到模范带头作用,为村民致富带出好路子。

2、下半年主要对部分企业单位的农民工进行了有关劳动合同法律、法规的培训,培训共举办一期,培训了35人。通过培训使这些农民工掌握了劳动合同法,也合理地维护了自己的劳动权益。

201*.12.

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普者黑村成人教育201*-201*学年度

工作总结

普者黑村中心小学校

201*年6月

普者黑村成人教育201*-201*学年度

工作总结

扫除文盲是宪法规定的基本政策,对于提高全民文化素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,具有重要的意义。为进一步做好这项工作,巩固提高扫盲成果,根据教育部等12部门《关于进一步加强扫盲工作的指导意见》和镇中心校的要求,扎实推进我村成人教育工作,现将本学年成人教育工作总结如下。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神和科学发展观,坚持“一堵、二扫、三提高”及“以培代扫”的原则,采取灵活多样的培训方式,突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施,充分调动了文盲人员的学习积极性,“脱盲”与“脱贫”相结合,学文化与学科技相促进,不断提高扫盲工作的质量和效益,巩固和扩大扫盲工作成果。

二、主要任务与措施1、认清形势,明确任务要求

我村现有总人口数10671人,15周岁以上文盲人口数478人,占总人口数的4.5%,其中15-50岁文盲人口数有27人,50周岁以上的文盲人口数有451人。根据镇中心校和上级教育主管部门的要求,进一步加强扫盲工作,制定新形势下的扫盲办法,继续把扫盲工作抓紧抓好。在镇中心校和上级教育主管部门的统一领导下,学校及其有

关单位密切配合,按照“实事求是、分类指导、全面推进”的原则,严格对照相关要求,全面扫除青壮年文盲,使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育,在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高,完成扫盲工作的各项任务。

2、广泛宣传,制定具体可行的措施

全村各小学加强领导,做到领导亲自抓,分管教师具体抓,明确责任、广泛宣传,激活载体,营造扫盲工作积极、主动、合作氛围。做到“八个有”,(即:有机构、有队伍、有计划、有宣传、有培训、有教学、有作业、有档案),从而按质按量完成扫盲工作的各项任务。

3、深入核查,建立真实可靠档案

组织教师深入各个家庭,对所在辖区内15-50周岁的青壮年,核对户口、核对文盲身份,特别是对迁移性人口加强核查,建立真实可靠的文盲人员档案。各校认真收集、整理文盲档案资料,并建立扫盲电子档案,形成了完整的文盲基本情况资料,为今后有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。

4、强化责任,落实包教保学责任

各小学深入贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》,把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”,确保扫盲评估指标符合要求,保障各项工作规范化、科学化。各小学把扫盲工作任务落实到人,建立定期培训制度,充分发挥省编扫盲教材作用,进行扫盲课程和教学改革研究,提高扫盲教育的实效性,完成了1300余人次的各项农村实用技术的培训,并采取送教入户、送字上门、集

中办班、个别辅导等方法,做到“包教保学”,积极稳妥地开展扫盲工作。

5、创新方法,全力杜绝新生文盲

按照“一堵、二扫、三提高”的原则,积极探索符合本地实际情况的有效扫盲措施,创新方法,增强扫盲工作的针对性和实效性,全力以赴堵住新文盲的产生。在青壮年脱盲学员中开展各种形式的实用技术培训及各类专项教育活动,定期进行检查督促;组织扫盲学习和巩固提高学习,切实巩固、扩大扫盲工作成果,全力杜绝新生文盲

三、阶段目标任务

为确保扫盲工作和农村成人教育工作有序推进,各小学严格按照农村成人教育工作时间安排,按时、按质、按量完成每个阶段的任务,做到不拖帐、不积累。

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