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成人教育工作总结

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成人教育工作总结

户县太平学校201*年职成教育工作总结

在县教育局职成教科领导的指导支持下,我校坚持以党的"十七大"精神为指针,以《中国教育改革与发展纲要》为指导,以加快发展为主题,以深化改革为动力,以提高劳动者素质为重点,结合太平地区实际,全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》,按照“三个代表”精神的要求,走科技兴农之路,大力发展农村经济,认真组织各项技术培训,提高服务“三农”意识,积极带领农民致富奔小康,为太平地区成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进,发挥了较大的作用。现就201*年的成教工作总结如下:

一、加强领导,明确目标,真抓实干,努力完成各项工作任务

“真抓实干,讲求实效”是我校成人教育工作一贯的做法。我们本着以广大农民的根本利益出发,一直将成人教育工作作为提高劳动者素质,实施科技兴农,发展农村经济,建设新农村的基础工程和战略任务来抓,以服务“三农”为宗旨,努力完成上级下达的各项指标任务。

1、在组织机构建设上,我们学校建立农技校组织机构。景区管理局副书记仝展儒主管职教育工作,太平学校副校长李永辉具体管理成职教育的日常工作和业务指导。制订了成职教研制度,有计划开展科研教研活动。

2、在办学条件上做到了教室、桌椅、黑板、照明设备、图书资料、实习基地六落实。基本实现了硬件规范化、软件系列化;在师资上形成了专、兼、聘三结合的教师队伍,初步形成了普教、职教、成教一体化办学,一体化管理的新的办学模式。教育经费,仪器设备、图书资料、实习基地等教育资源实现了合理配置,充分发挥了学校办学的综合效益。

二、加强农民实用技术培训,提高劳动者素质。

我们坚持学文化、学政治、学技术相结合,不断巩固和发展教学成果。太平属于山区,远离县城,过去农民所熟悉农业知识一般都较为传统,对于新技术的接受较为缓慢。为此,我们制订出成人教育工作计划,利用我们的教学资源和经常聘农科技人员来校讲学,采取多渠道、多层次、多形式的培训,普及推广科技知识,在人才培养上,以农村基层干部、农民技术骨干,初、高中毕业生,种植、养殖大户和青壮年学员为主要培训对象;在培训中,紧密结合乡情民情定专业,方便农民需求定形式,针对不同行业,不同产业定学员,按照农村季节特点定学时。科技兴农、科学种田,有效地改变了农村的落后面貌,使不少农民摆脱了困境。今年参加培训的500多人次,通过学习培训,大多数学员学到了有用的科学知识,掌握了一技之长,提高了自身素质,拓宽了发展思路,其中120多人凭着学到的本领走出大山,外出赚钱,取得了较好的回报,走上了致富之路。

三、为搞好成职教育,强化三项基本建设

师资队伍、教材、教学设施建设,是搞好成职教育的重要条件,为此我们把强化三项基本建设,创造一个良好的成职教育环境,作为一项重要的工作内容。

1、加强师资队伍建设

要实现提高劳动者素质,培训人才的目的必须有一支稳定的结构合理,思想过硬,业务精良的教师队伍,这支队伍水平的高低,研究能力的强弱,经验丰富的程度,决定着成职教育的水平,我们根据教师队伍的状况和农村成职教育的急需,采取内选外聘,他们不仅是专业课的行家能手,而且也是农民群众

信任的土专家。

2、加强专业课的教材建设

我们根据农村、农业的发展,产业结构的变化,人才的需要,不断调整教学内容,教学计划,把社会需要和将来的发展需要的知识技能作为重点,突出龙头产业、拳头产业、兴办农家乐,引导农民奔小康等方面所需的知识,为此录制了大量农村应用技术录相带和利用远程教育下载,进行电化教学。

4、努力改善和满足教学设所需设施和基地。充分利用学校现有设施,景区管理局的远程教育室,村农民技术学习室和现有基地,开展农民技术教育。

户县太平学校

201*年11月20日

扩展阅读:成人教育总结

留固镇201*年成人教育

工作总结

留固镇成人教育学校

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搞好技术培训服务本地经济

留固镇成人教育学校,始建于八九年九月,全校固定资产45万元,校舍面积13340平方米,其中建筑面积为1150平方米,教室占地面积192平方米,木制课桌凳120套,图书8000余册,实验基地20亩,并配置了DVD、电视机、电脑等电教设施,学校现有校长一人,专职副校长一人,专职教师三人,兼职教师11人。93年10月经安阳市教委验收,已达到河南省成人教育学校二类标准,并颁发了合格证书。

一年来,学校在各级党政领导的关怀和支持下,坚持为当地经济建设服务的办学宗旨,根据农村经济发展的特点和农民致富的迫切需要,采取了灵活多样的办学形式。先后举办了农场劳动力转移前培训、转移后培训、农村实用技术培训等不同类型的培训班。全年共培训近4600余人次,通过各种类型的培训,提高了劳动者的素质和技能,有力推动了农村产业结构的调整,发展了社会生产力。通过技术培训的农民有9.8%的人成了专业户和科技示范户,有相当一部分人取得了明显的经济效益。

在开展成人教育工作中我们的做法是:一、提高认识,加强领导

成人教育不同于普通的基础教育,为确保办学质量,必须围绕农村经济建设这个中心,坚持“实际、实用、实效”

的原则,提高对办成人教育的认识,加大办学力度,办学才有生命力和吸引力,为此,镇党委、政府对办学十分重视,把学校工作列入当地经济和社会发展的总体规划,当成头等大事来抓,彻底转变了过去只重视普通教育忽视成人技术教育的观念,制定了留固镇成人教育发展规划,并以镇成人教育学校为中心,带动全镇村级农技校,形成了镇村两级成人教育的网络。

为把学校工作落实到实处,使学校办出特色,办出效益,我们首先建立了在镇党委领导下,能够统筹安排农科教等方面的力量,并使之有机结合的强有力的领导班子。成人教育学校校长由抓教育的副镇长担任,专职副校长由政府推荐,教体局任命,校委会由教育、农、林、水、科、企等部门的主要领导组成,并配备了专职教师和兼职教师,校委会分工明确,目标到人,定期研究办学,使学校工作得到发展。

二、面向实际,按需办学

随着农村经济体制的改革和商品生产的发展,就业形式的多样化,农村经济已开始向专业化、商品化和现代化转化,为适应这一形式,必须满足农民致富的需要,面向实际结合效益按需办学,发展农村经济。一年来,我们针对沙岗、周庄等村栽培发展果林的情况,连续举办了果树栽培整形修剪学习班,很受群众欢迎。近年来,我镇的养殖业发展迅速,为确保农民能够取得经济效益,使他们必须掌握技术尝到甜

头,我们及时举办了养殖技术培训班,因养殖要求技术性强我们还从县畜牧局、省牧专聘请了技师,除正常授课外,还巡回到农户亲自指导,使农民扣开了致富大门,仅养殖一项全镇农民增加收入达100多万元。

我镇是小麦、夏玉米主要产区,为夺取粮食丰收,我们还采取了专题讲座与技术咨询相结合的办法,及时将农业技术传送到农民手中。一年来,为使我镇优质小麦产量再上新的台阶,农技站一班人,举办专题讲座6次。从小麦良种选择,播种要求,田间管理,病虫害防治以及后期微量元素的喷施,环环指导,并印发技术资料一万余份。我镇小麦今年达到了平均亩产1200斤的好收成,创造了我镇小麦历史上最高记录,个别地单产超过了1500斤。为夺取夏玉米丰收,针对近几年夏玉米产量不高的现实,农技站的同志多次到田间地头进行实地考察,提出了推广良种合理密植的措施,还利用广播、影碟、印发资料、专题技术讲座等形式对全镇71个行政村的技术员进行了培训。我镇夏玉米今年平均亩产达一千斤,单产有超过1300斤的。

三、加强管理,招贤聘能

成人教育不同于常规的基础教育,它知识面宽、涉及面广,学员条件各异。办学中,我们加强了学校管理,逐步建立健全了各项规章制度,如考勤、考核、奖惩制度等,完善了教学管理档案,在教学中我们采取了照顾差生,激励优生

办法,使学生进得来、留得住、学得好,提高了教学质量,使学校管理趋于规范化、科学化。

学校办的好坏,教师是关键。随着农村发展经济的广泛需求,要求培训人员与日俱增,培训涉及的技术门类也越来越多,师资紧缺的矛盾愈加突出,有时为聘请一个教师花费重金、费尽周折,还常常为之犯难。为解决这一矛盾,我们坚持多部门办学齐抓共管,师资采取能请则请,请不来便就地取材,能者为师,本地的专业户、能工巧匠和各类技术人员,凡有一技之长的都可选聘为学校教师,如我校举办的食用菌培训班,便聘请了周村的李金国为教师,家电维修我们聘请了一中的张红升为教师,电子电器我们聘请了中心校的何为为老师,法律知识我们聘请了司法所郭建庄为老师,养殖知识我们聘请了温庄村的养殖大户温俊粘为老师,总之,在开展成人教育的工作中我们不拘一格,采取选拔、聘请相结合,解决了师资紧缺的矛盾,提高了办学效益。

四、文技结合建立网络

我镇的成人教育学校不仅是科技推广的基地,同时也是传授文化与技术相结合的场所,在我镇46221名青壮年中,非文盲率达到了100%,在农闲季节,我们组织青壮年分期培训,不但使他们掌握了一技之长,也进一步提高了他们的文化素质,在农村经济建设大潮中,他们找到了自己位置,选准了门路,奔驰在通往小康的旅途中,正用他们掌握的知

识,日益发挥着积极作用。

镇成人教育学校,不仅是技术培训的基地和科技推广及咨询服务中心,也是成人培训的枢纽。多年来,我们建立了镇村两级培训网络,村级培训往往是先到镇成人学校受训,由镇成校对他们进行指导,定期召开会议,研究农村成人教育的动向和特点,及时引导农民掌握经济信息,抓住机遇,快速致富。

留固镇成人教育学校为振兴本地经济,起到了促进作用;为农村培养实用人才,迈出了可喜的一步。但是,工作与上级领导的要求还相差很远,我们决心在新的一年里,积极努力、勇于探索,为使成人教育更好的适应农村经济建设而努力。

留固镇成人教育学校

201*年12月

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