201*年天宝乡“六五”普法工作计划

201*年天宝乡“六五”普法工作计划

201*年天宝乡“六五”普法工作计划

201*年是现行宪法颁布实施31周年，也是全面实施“六五”普法规划的关键之年，做好普法依法治理工作意义重大。为有效开展法制宣传教育工作，全面推进法治建设进程，结合本乡实际，制定201*年普法依法治理工作计划。一、科学发展，加强法制宣传。

以邓小平理论和“十八大”精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全乡201*年工作主线，坚持法制宣传与法制教育相结合，进一步提高全乡干群的法律素质，努力创造和谐、有序、稳定的法治环境，为建设节约型、生态型政府作出积极贡献。二、加大宣传力度，开展各项普法活动

（一）大力加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传1、深入学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宣传宪法的基本原则和基本精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重大意义和基本构成，深入学习宣传国家基本法律的主要内容，扎实开展社会主义法治理念教育和公民意识教育，引导党员干部牢固树立党的领导、依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念。2、深入学习宣传与乡政府发展相关的法律法规。全乡干群重点学习宣传《宪法》、《民族区域自治法》、《行政处罚法》、《未成年人法律常识读本》和《公民意识与法律尊严读本》等法律法规，增强依法行使权益的意识；带头学习法律知识，树立依法治乡的观念；管理人员不断增强依法办事的意识，提高依法管理事务的能力。

3、深入学习宣传涉农法律法规。以抓防交通事故、防盗、防火等为重点，深入学习《交通安全法》《土地管理法》《婚姻法》以及《防火、防盗、、交通安全知识》等法律法规，切实加强农民的法律意识，增强群众的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

（二）大力加强不同对象的学法用法工作

1、提高依法执政、依法行政、依法管理教育的能力，规范决策、管理和服务行为。

2、加强干部的法制宣传教育。结合精神文明建设，组织全乡干部学习基本的法律原则和各种必要的法律规范。将干部学法用法与自身素质的提高、干部作风建设结合起来，提高干部学习法律的能力和水平，做到学有所用，学以致用。（三）加强法制宣传教育制度、阵地和载体建设

1、进一步健全法律学习制度。坚持以自学为主，同时开展不同形式、不同层次的法制宣传教育专题会、法制讲座等，有针对性地进行集中培训。

2、加强阵地建设。充分利用网络、报刊等宣传阵地进行宣传，利用法制教育光盘等进行多种形式、多种渠道的法制教育，提高干部学法的自觉性；创新“六五”普法的方法、机制，丰富内容与形式，提高学习宣传质量。

（四）大力开展法制宣传教育的主题活动

坚持集中宣传和日常普法相结合，积极开展以法制教育为主题的活动。在“12.4”全国法制宣传日、“6.26”禁毒日、“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日期间，通过悬挂标语、张贴宣传画、发放资料等形式，宣传法律法规，增强职工法制观念，为学院又好又快发展营造良好的法治氛围。结合活动制作宣传板报、宣传标语，营造学法普法氛围。

三、明确计划，狠抓落实，确保201*年普法依法治理工作顺利有效开展

（一）切实加强组织领导。把普法依法治理工作列入重要议事日程，建立完善“六五”普法工作目标责任制，落实普法依法治理工作专项经费保障标准。加强对普法依法治理工作的督查，督促办公室工作人员学法、知法、懂法、守法，不断提高依法治校、依法行政的水平和能力。

（二）落实工作责任。根据政府的安排部署、要求和阶段性的工作重点，结合普法对象的特点，有针对性地开展普法依法治理工作。做到年初有计划、年末有总结，保证普法活动的经常化、规范化和制度化，确保普法依法治理工作取得实效。

（三）加强调查研究。加强对新形势下普法依法治理工作特点和规律的研究，注重普法依法治理工作的实效性。同时结合全乡工作实际，认真抓好各项工作的落实，及时发现、培养、推广先进典型经验，以点带面，推动整体工作上台阶。

认真制定各单位、部门普法依法治理工作计划，并组织实施，及时总结法制宣传教育的经验和做法，上报县制办。

扩展阅读：大柳学区201*年普法工作安排

大柳学区201*年普法工作安排

各学校：

201*年是“六五”普法教育的第三年，也是全面实施“六五”普法规划的关键之年，做好普法依法治理工作意义重大。为了确保“六五”普法规划的全面落实，根据《凉州区教育系统“六五”普法规划》，现就学区201*年普法工作做出如下安排：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育发展“十二五”规划目标，以提高教育教学质量为中心，坚持普法与依法治理相结合，深入开展法制宣传教育活动，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校教育法治化进程，为促进大柳教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

二、主要内容

201*普法工作的主要内容是《宪法》、《刑法》、《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《国家通用语言文字法》、《环境保护法》、《国家安全法》、《体育法》、《国防教育法》、《野生动物保护法》、《文物保护法》、《劳动合同法》、《婚姻法》、《消费者权益保护法》、《兵役法》、《治安管理处罚法》、《娱乐场所管理条例》、《道路交通安全法》等法律法规以及有关禁黄、禁赌、禁毒和禁止邪教等预防青少年违法犯罪方面的法律法规知识等。

小学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力等，从小养成遵纪守法的好品德。

中学生进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法意识，进行预防青少年违法犯罪教育，提高自我约束，自我保护能力，职校生还要进行与所学专业相关的法律知识教育、劳动保护方面的知识教育和职业道德教育。

三、工作措施

(一)充分发挥学校主阵地和课堂主渠道作用。完善在校学生的法制教育体系，将法制教育纳入教育教学大纲和年度计划，在相关学科教学过程中渗透法制教育内容，每学期的法制教育课程安排不得少于8个课时。坚持法制教育与道德教育相结合，结合社会主义荣辱观教育，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，从小养成学法守法的行为习惯。结合课程教学改革，在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，在法律知识拓展性课程和研究性课程中，深化青少年法制教育，切实做到法制教育的计划、教材、教师、课时的“四落实”。

（二）充分运用第二课堂开展学法用法社会实践活动。采取传授法律知识与提高法律素质相结合，法制教育和法制实践相结合的方法，全方位拓展法制教育空间。充分利用“法制教育宣传周”、主题班会、团队活动、团课、少先队活动等途径，通过播放录像、电影、举办法律知识竞赛、读书知识竞赛、开设法制宣传园地等活动，对青少年进行生动、直观、形式多样的法制教育。每校每学期开展类似活动不得少于2次。

（三）加强青少年法制教育阵地建设。各校要积极利用现有德育室、活动室等青少年活动场所因地制宜建立青少年法制教育基地，增加法制元素，完善基地设施和硬件水平，开展有关法制教育活动，为学生体验法治实践、深化法制教育效果创造有利条件。

（四）开展“关爱明天、普法先行”青少年普法知识讲座活动。各校主要领导每学期要在全校师生会议上至少开展一次以安全防范、预防违法犯罪、权益保护等内容为主题的普法教育讲座，带领全校师生学法、懂法、用法。通过讲座，不断提高全校师生特别是在校学生的法律意识，增强自我保护意识。

(五)继续巩固和完善中小学法制副校长制度。各校要继续聘请具有较好的文化素质、熟悉法律知识、热心青少年教育工作并有一定的组织和协调能力的政法干部到学校兼任法制副校长，实现法制副校长配备率达100%。各兼任法制副校长要参与制定学校法制教育规划、计划，协助学校开设法制教育课程，根据治安形势变化、结合学生特点，实施有针对性的法制教育，每学年开展全校性的专题法制讲座不得少于2次。协助学校加强内部安全防范，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除各类安全隐患，开展安全文明校园、无毒校园创建等活动；对有不良行为的学生，进行教育转化，协调学校、家长、社区签订帮教协议、落实帮教措施；了解和掌握学校周边治安动向，提出治安整治建议，积极参与学校周边治安环境整治，配合政法部门处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件，各校法制副校长如有变动请在每学期开校后将《法制副校长（辅导员）数据库信息采集表》及时报送教育局党政办更换并备案。

四、工作要求

（一）加强组织领导。普法工作是一项系统工程，也是全民法制宣传教育的基础工程，是全社会的共同职责。各校要高度重视此项工作，切实加强领导，分析、研究、解决实际问题，加大经费投入，配备相关教材、开齐开足课时，切实抓好青少年法制宣传教育工作。（二）健全工作保障。建立普法目标管理责任制，明确职责、量化标准，把责任落实到具体的组、室和个人，分批定期、限期实施，确保普法工作任务落到实处。探索完善激励机制，坚持平时检查与集中检查相结合，自查与互查、联查相结合，过程考核与结果考核相结合的做法，进行严格考评。注重调查研究，开展对青少年法制宣传教育系统化、规范化的理论研究，以引导青少年法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。

（三）广泛营造氛围。各校要加强与综治、公安、工商等部门及学校驻地村组的沟通和协调，强化对学校周边无证小商贩、小吃摊点等的整顿、清理和治理，不断优化学校周边环境。要充分利用校园广播、展板、专栏、黑板报等载体，加强青少年法制宣传教育的力度，报道青少年法制宣传教育活动中的新典型、新经验和新做法，努力营造良好的舆论氛围。

二一三年三月五日

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