爱与被爱——读《爱德华的奇妙之旅》

爱与被爱——读《爱德华的奇妙之旅》 本文简介：

重庆高新区王仪指导教师：汤献勇　　主要内容：爱德华是一只瓷兔子，一直自鸣得意。自命不凡的瓷兔子，因为他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，他被丢失在海里了。从海洋深处到渔夫的家，遇到的內莉的劳伦斯，有他们爱他。从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，有露西和布尔爱他。从一个

爱与被爱——读《爱德华的奇妙之旅》 本文内容：

重庆高新区    王仪

指导教师：汤献勇

　　主要内容：爱德华是一只瓷兔子，一直自鸣得意。自命不凡的瓷兔子，因为他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，他被丢失在海里了。从海洋深处到渔夫的家，遇到的內莉的劳伦斯，有他们爱他。从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，有露西和布尔爱他。从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，有布赖斯和萨拉爱他。最后，所有遇见的人都离去，他又回到阿比林的身边，仿佛都是一场梦，只是爱和心痛告诉他，不是梦……

　　感受：一开始的爱德华并不懂爱，他能够感受到夜晚中点点星光带来的安慰；它能够为奶奶的故事中那位“就像没有月亮的夜空的繁星一样闪闪发光”，最后却变成猪的公主而激动……作为一只瓷兔子，他也许懂得够多了，可他并不懂爱。

　　“如果谁也不爱并对爱毫不关心，长得美丽有什么用呢？”这是书中的一句话，可惜，爱德华不懂，许多人也不懂，只有在失去之后才会明白：爱是不可没有的。其实，失去并不重要，失去衣服，有裙子，有草帽；失去名字，有“苏珊娜”，“马隆”，“爱德华”，甚至失去生命，可那又怎样。他是一只瓷兔子，他可以被修好。比失去更重要的，是无法失去的回忆：爱德华在黑暗的海底里回忆，在肮脏的垃圾堆中回忆，在长长的小山坡上回忆，在拥挤的玩具架上回忆……一次又一次的回忆，将他的回忆填满了。或许是无法忘记，让他的心里陷下去了，刚好装下了他所爱的人们，刚好让他疼痛时明白：什么是爱。

　　奇妙之旅的“奇妙”在于：失去爱人，获得爱人，又再一次失去，再获得爱人。这一场迷茫，疼痛，甜蜜的感情的可贵也在于：获得，失去，获得，失去。如同书前的一首小诗：“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”即使前面无光，无路，无希望，但有爱就够了，爱的力量如此大，生命破碎也可以让你感到温暖。

　　在故事中，瓷兔子终于找到回家的路，而我们也在故事中找到回到“爱”上的路。这个世上，最温暖，美丽的，就是知道爱与被爱的力量。

　　教师评语：小作者从一只瓷兔子的奇妙之旅中体会到的不仅仅是童话的趣味性和故事性，而是这篇童话故事中所包含的纯真的“爱”。可喜的是，作者也能从这本书开始，找到回到“爱”上的路，让自己小小的心灵中装满爱，装满温暖。

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