家校结合共促学生成长家教协会总结09-10
家校结合共促学生成长
教育孩子不但是学校的工作，更是家庭不可太推卸的责任，我们教师原来只是喜欢将所困难都自己扛。教育孩子问题，不注重与长期家长沟通交流，使教育事倍功半。一个好的家长必然很关心孩子在学校的情况，而不是只单单停留在考试分数上。可是我们地区大多数的孩子家长只关心分数，别的都不管。其实在当今社会对孩子的教育，分数已不能觉得孩子的命运，他们的意志品质，如何做人更是他今后生存不可缺少的东西。现在我们学校开展家教协会活动，这让我们教师，不得不主动与家长共同面对孩子的教育问题。
我好好思考我自己的班主任工作，在这方面，受苦受累可是却对孩子教育并未有多大帮助，还弄得自己整天忙的晕头转向。为什么就不能让让我的家教协会真正对孩子的教育起到更好的作用呢？
我好好思考一下我孩子家长目前的优势与不足，优势：1、有一部分家长没工作，有时间，有精力。2、家长大部分很关心学生的成绩。不足：1、对孩子教育没有明确的正确的目标，只停留在学习成绩上。2、一部分家长把学生推给学校就不再管了。3、教育孩子的方法极端，心情好的时候溺爱，不好的时候或粗暴或不管。教育孩子全凭大人的心情。
因而我在一学期刚开学就制定了自己的家教协会工作目标。1、转变家长教育观念，明确教育孩子主要目的是让他们独立生活。2、带家长共同学习如何教育好自己孩子的文章，学习好的教育方法。3、让家长参与学校教育活动中来，并自己组织协会活动，从而使对孩子的教育更有针对性。同时也减轻自己负担。有这样的想法，在开学的第一天，为了更好让学生做好学习准备。我打了一份新学期致家长的一封信，信中写出了这学期要准备的一些本和材料，还写了真诚的希望家长有时间来参加我们班的教育教学活动对孩子有针对性的进行教育，使我们的孩子更好的成长，我相信每个孩子都是出色的。同时还印发了一份关于培养孩子好习惯的学习材料。
开学第二周的时候，我们正式与家长坐在一起，召开我们第一次协会活动。参加学生的故事比赛当评委，有家长当评委，评选我们的故事大王前三名。在这次活动中家长当场评选，当场有家长写奖状，同时把开学以来，各个比赛的奖状都在这次活动中颁发。通过这次比赛，家长们看到自己孩子优势与不足：有的孩子心理素质很好，有的胆小，有的善于当众说话，有的口齿不清等等。活动中孩子的家长，从更多的角度，了解了孩子。知道每个孩子都有自己的长处，他们都可以成功的。故事比赛后，我把开学来我进行的口算比赛，书写比赛的比赛结果成绩也向家长作了公布。家长更清楚了，孩子假期之后孩子开学的一些具体情况，我想通过一段时间的学习，在对孩子进行这方面的比赛，让每个家长看到孩子的进步。同时渗透教育孩子是为了孩子今后可以独立生活，所以我们现在教育孩子就应该想哪些是孩子以后生活会遇到的困难，那我们就在哪方面重点培养。其实以后的几次会上我一直作者方面的思想渗透。希望家长正确面对孩子的教育问题。
期中考完试后，学校召开家长会，在这次会议上我除了分析了学生考试情况，还要求家长每日给孩子写作业评语，回来我给写反馈，这样对孩子的教育老师和家长就更容易达到一至，使孩子教育问题少走弯路。例如：我们班张蕾，回家就想着玩，不写作业，家长打骂都不管用，作业总是早上补，家长跟我反映后，我们密切联系，表扬鼓励最后孩子改掉了不写作业的毛病，而且每天早上，来学校第一件事就是让我看他妈妈给他家庭作业的评语。孩子的很多问题通过家校练习本更好的让老师和家长的教育形成合力取得了很好的效果。
利用元旦庆祝活动，我们让每个孩子个性展示，由陈家乐韩子原家长负责。在这次会议上，我们让学生展示了自己才艺，赵朵朵的表演唱受到了家长的认可，阮征的魔术也反应不错，还有杨英的歌。最后我们对表演的小朋友都发了小小的纪念品。
总之一学期的家校协会活动，是我有很多收获，孩子们在健康成长，家长的教育观念有了和转变，有了一定教育方法。可以更好的为我分忧解难了。
家校紧密结合共促学生成长
---------家教协会工作总结韩冬彦西小二年级0910第一学期
扩展阅读：爱心家教协会工作总结
爱心家教协会
教务部
小学学期组总结
爱心家教协会
教务部小学组学期总结爱心家教协会成立于
201*年，以“传递爱心，奉献社会”为宗旨，无偿
为较贫困的家庭子女提供爱心帮助，无偿施教。也为了丰富成都理工大学学子课余生活，学习雷锋等革命烈士的无私奉献精神，发扬中华民族的传统美德，提高大学生为人处事及交际的能力，同时也为有志青年的学习、提高、锻炼营造了一个大舞台，让更多的学子用真情去传递自己的一份爱心，去奉献社会！实现自我！
一、教务部的管理层结构：
部长：李芹
副部长：李丽萍，刘凯
一、三、六年级组长：刘婷，涂勇五年级组长：占龙，邹雨蕾四年级组长：龚娅，何明杨工件情况简介：
部长主要对家教活动起到总负责作用，分配任务，与学生家长联系，沟通等。副部长主要协助部长做好教学任务开展。组长主要定时通知会员，以及考勤学生老师与同学的到达情况，并给每个学生安排老师。
二、教务部的工作：
1、编制好学期教学日历、教学安排等，组织教学过程的实施。
2、制定教务部的学年、学期和阶段性工作计划，组织实施并进行工作总结。
3、及时听取会员的意见，提出改进教学、提高教学质量的建议。
三、家教活动的流程表：
本学期的教学时间安排（星期天）：
上午第一节课9:009:50课间休息及活动9:5010:00上午第二节课10：0011:00
根据上学期教学情况来看，课时太长，一些学生会出现精力不集中，坐
不住的现象，为此我们下学期将改用新的作息时间：
上午第一节课9:009:45课间休息及活动9:4510:15上午第二节课10：1511:00
四、对教务工件的自我评定
总体来说，我们这学期的教务活动每一次也做得比较成功，原因我们总结为以下几点：
1．通过一段时间的教务活动，我们的影响力不断提高，学生人数也不断
增加，这说明我们的教务活动受到了家长的认可，赢得较好的口碑。2．学生上课不再像以前那样调皮，课本以及联系簿的携带比较齐全。3．会员能够找到事做，明白怎样教学生，怎样与学生互动。
4．组长能做好自己的工作，及时通知会员，以及对学生和会员的到达
情况进行统计。组长管理加强，课堂纪律良好。当然，我们也总结出每次活动中存在的不足：
1．即使我们多次提醒，仍有少数同学忘记带课本以及联系簿。
2．偶尔有少数学生迟到。3．
有个别学生不听话，不听老师的管教。
4．有些会员不是很积极参与家教活动。
教务部对以后教务工作的建议
建议学生在开学之际把
上学期期末成绩带过来，便于我们因材
施教。
给每个组长准备一个记录本，用于对会员的考勤，以及学生的登记等。另外给我们教务部准备一个笔记本，用于会员交流，以及会议记录等。
给每位来参加家教的会员准备一张纸，用于对课堂中的感受，发现的问题，以及建议的提出。
给每个学生准备一个作业本，用于完成我们布置的家庭作业。“义务家教”事虽小，但意义重大。让我们从中获得知识，获得
喜悦，希望我们每个人在爱心家教协会这个和谐且温馨的大家庭里找到属于自己的位置，不错失任何锻炼自己的机会，全方面的提高自己。相信今天是：一个新的起点！一个卓越成长的起点，一个在心灵更丰富喜悦的起点！
附录一
与其它部门的合作与联系
与外联部的合作：
时间：11月14号、11月20号内容：分别在学生寝室和食堂发传单。
与宣传部的合作：
时间：教务活动中
内容：组织学生唱歌，画画
三、文娱部的合作：
时间：教务活动中9:4510:15
内容：带学生做小游戏
四、与组织部的合作：
配合组织部工作
附录二
家教过程中存在的典型问题以及解决方案
一、小孩较调皮，只做带来的家庭作业，不想多学，爱偷懒。
解决方案：
1．多给小孩补充一些课外有趣的知识。
2．发挥他（她）们的才艺，定期举办活动，给他（她）们展示
才能的舞台，并与他（她）们多交流。3、加强管理，尽量
不影响其它同学学习。
3．家长和老师应该加强监督，希望能帮助学生提高学习成绩。4．老师尽量培养学生学习的兴趣。
二、有时课堂纪律不好，没有达到辅导的效果，更可能影响老师的心情与积极性。
解决方案：
1．每个老师管理好自己的学生，老师讲课声音不要太大，以免影响其它学生上课。
2．组长应该及时观察纪律情况，并维持好课堂纪律。3．部长们应该起到监督的效果。三、有的学生情绪不好，容易生气甚至哭。
解决方案：
1．与学生们多交流，老师与学生建立一种友好亲密关系。2．给学生作思想工作（在下学期开学时第一次开课时可以开展）。
3．与家长多交流，掌握孩子的情况。
四、大多学生都是来做作业的，这样他们就会产生依赖，不能锻炼他们的独立自主学习的能力，更有甚者只把优秀科目的作业带过来，不带差科目课本。
解决方案：
1．老师更应该教学生学习的方法，教他们怎么预习，怎么联想，怎么复习，让学生变被动学习为主动学习，最终达到自主学习。
2．尽量要求学生别把学校布置的作业带来，我们主要辅导其在
学习过程中遇到的问题。
3．老师两节课应该教不同的科目，这样利于大脑休息，也不至于反感长时间的学习。
4．老师应该了解学生的弱势科目，强调他们带相关科目的教材，
如果实在不带，老师可以借相关教材，为其辅导，尽量让其全面发展。
五、老师喜欢听话的学生，个别调皮学生会影响老师的心情。
解决方案：
1．强调让老师知道，不能放弃任何一个学生。多开导，多教育。2．组长可以根据老师和学生的上课情况，进行老师与学生的恰当组合。
3．老师应该想办法让学生精力集中。六、学生喜欢老师陪他（她）们下棋，或把手机给他（她）们玩游戏。
解决方案：
1．上课时间，老师尽量不用手机。
2．如果学生上课认真，下课可以陪她（他）聊天，下棋等七、会员减少问题严重。
解决方案：
1．会员可以动员自己的朋友，同学加入到我们的行列。2．与考教师资格证的同学联系，希望他（她)们能做志愿者，我们给他（她）们提供一个锻炼的平台。3．多做宣传
八、有时候有些老师过于严肃，会把学生吓到。
解决方案：
这个主要是针对管理的老师。以后我们会尽量注意，对学生温和，好好交流，不到万不得已，不要凶。毕竟他们是孩子，我们要尽量耐心点，多辅导，多教导。九、有些老师比较盲目。
解决方法：
尽量让学生带起教材，总结各年级的课程内容并在会员大会上给大家说，多与学生交流，老师自己可以准备一些资料，给学生补习。
十、家教内部对学生管理措施的改进1．组长记录每次学生的表现（可摘要老师对学生的评语）。2．每学期期末可以对优秀学生表扬，来鼓励其他学生。3．下学期开展学生对老师意见的调查，并做好改善。
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