中学文明城创建工作汇报
一年来，我校深入贯彻落实区委、区政府创建全国文明城会议精神，并根据《丰润区201*年度全国文明城创建工作实施方案》的要求和教育局具体部署，坚持德育为首，坚持“抓好常规，突出重点，体现价值”方针，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以《老庄子中学文明礼仪弟子规》为抓手，重细节，抓落实，促规范。开展了感恩系列教育活动，采取丰富多样的载体，让学生通过反复的德育实践逐渐提高学生的思想道德水平，养成良好的习惯。坚持以学生管理自主化为目标，遵循知与行、实与活、自律和他律、学校社会家庭紧密结合的原则，努力打造文明校园、创建和谐校园，构建了一个既有我校特色又有一定推广价值的中学生行为教育模式。
一、狠抓常规教育，规范学生的言行
初中生处在生理日趋成熟，心理相对幼稚，人格个性和行为习惯尚未完全定型的特殊时期，具有较强的可塑性。根据这一特点，我校首先确立了狠抓常规教育这一基础目标，通过反复的规范训练和行为实践，使学生自觉用规范来调节自己的行为，养成良好的行为习惯。
1、规范引导，重点培养良好的规范意识。要培养良好的行为习惯，首先必须强化学生的规范意识，让他们明白良好的行为习惯有哪些要求。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合有我校特点，制定了《老庄子学生十大常规》，对学生在学校、家里、社会上的言行、仪表等做了明确的规范并加以落实。在各年级学生中开展规范达标活动，七年级以“学礼仪、讲文明”为主题，八年级开展“受规范，找差距”活动，九年级以养习惯，做示范为主要内容，通过学生自评，班组互评，班主任总评相结合的形式，使学生牢固树立起良好的观念。2、对照落实，重点矫正学生不合规范的行为。行为习惯培养的关键是使学生的不良行为得到矫正，因此我们始终把改正缺点作为工作的重点，引导学生边学规范边自查互查缺点，以告别不文明行为和树一个目标，改一个缺点活动为载体，成立互助小组，公布张贴要改正的缺点，半学期考核一次，并与期末思想品德和先进评比紧密挂钩。通过一个个缺点的改正，不同层次的学生都有所进步，校园的总体文明不断得到提高。
3、落实监督，加强课余时间管理。习惯是一种经历较长时间形成的较为稳定的行为，状态或趋势。和成年人相比，中学生仍然存在着明显的情感型倾向，缺乏坚强的意志。针对这一特点，我们加强了课余时间对学生的管理，监督组织成员以学生为主，分成学校和班级两个级别，校内设立值周班文明监督岗对学校分区划片管理，班内设立课余时间管理小组，加强班级自律，保证学生课余时间的利用更加规范、科学。
二、确立德育教育理念，构建感恩教育主题活动系列
我校六百多名学生，大多数是独生子女。在德育教育管理中，我们发现他们在生活、学习和行为习惯养成方面显现出来的许多不良倾向，已逐渐成为学校教育不得不密切关注的难点问题。我们意识到独生子女自小累积而成的自我、孤傲和任性等不良习惯，已影响到他们现在的人际交往、学习和生活，甚至影响到了他们的健康成长。作为受恩者，很多学生接受着父母之恩、师长之恩、祖国之恩和他人支助之恩但无知无觉，不少学生觉得天经地义，理所当然，受之无愧，极少数学生无视甚或漠视施恩者的恩惠。
在制订201*年度工作计划的时候，十分强调感恩教育。将工作目标定义为：坚持大德育教育思想理念，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的道
德素养，以感恩教育主题系列活动为抓手，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓典型突出群体效应，最大程度地促进学生身心的健康发展，创造学校德育工作的新特色，全面提升德育教育教学的质量。
选择良好的载体，开展健康向上的主题教育活动，是学校德育工作的重要组成部分，是构建磐中德育特色的重要环节。201*学年我校精心策划了学雷锋活动月、爱国主义教育月、安全教育活动月和法制教育活动月，成功组织了感恩系列主题教育，教育学生感恩祖国、感恩社会、感恩父母，刊出感恩教育黑板报，引导学生给父母写信，汇报学习生活，交流思想感情，奉上一颗感恩之心。主题教育的深入开展，促进了学生思想认识的提高和良好行为习惯的养成。学校还在201*年9月和201*年3月分别在学生宿舍和教室组织了两次紧急避险疏散演练，发布警报信号后，各班学生快速安全地撤离教室，收到了良好的效果。三、加强示范性群体建设，促进学生良好品行的养成。榜样的示范是引导学生成长不可缺少的教育手段，因此我校非常注重示范性群体的建设，为学生树立起一个个学习的榜样，促进学生良好习惯的养成。
1、充分发挥教师的示范作用。教师尤其是班主任的言传身教对学生的道德风貌和行为习惯起着非常重要的作用。因此，我们采取多项措施加强教师队伍建设，充分发挥教师的作用。⑴引入竞争机制。在教师中开展十大实干家、师德标兵、优秀班主任、优秀先进工作者的评比，同时与阶段工资、年终奖金紧密挂钩，激发教师追赶先进的积极性，营造教师积极向上的氛围。⑵规范教师行为。制定实施《曹庄子中学教职工职业道德规范》《教学过程管理规范》《曹庄子中学教职工文明守则》等规章条例，开展“我为学生做表率”文明办公室评比和群体师德创优活动，使教师牢固树立为人师表和爱岗敬业意识，做学生的表率。⑶建立反馈体系。采用问卷调查、座谈会等形式，开展“老师，我对你说”录音活动，让学生参与教师师德考评，并作为教师个人考评的重要参考指标，确保教师在学生心目中的良好形象。⑷制定班主任形象要求。根据教师职业道德规范，在广泛针求意见的基础上，制定了符合我校实际的班主任形象要求，以此做为班主任工作要求，保证班级工作有序高效地展开。
2、有效利用学生的榜样作用。心理学认为，榜样的空间距离以及身份地位与教育对象越接近教育效果就越明显。我校学生在品德和个性爱好等方面都存在着较大的差异性，因此，我们十分注重学生示范教育榜样的层次性、多样性，力求使每一层次的学生都有所进步。⑴树立学习的榜样。学校开展了“十大身边感动人物”评比，学期末评出各级文明学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀寝室长等；其中的优秀事例在《曹庄子中学学生报》广播室、黑板报或宣传窗上予以报道或展出。⑵重视学生干部队伍建设和培训，实行优胜劣汰，建设一支稳固的学生示范队伍，使不同类型学生都能找到人生坐标，明确努力方向。
3、充分发挥班集体的示范作用。针对我校99%的学生都是住校生的实际，我们对班级、寝室实行动态管理，每天开展四项竞赛，每周评比优胜班级，每月评出文明班级、文明寝室，每学期给予表彰，并挂牌示范。开展美化寝室活动，培养文明细胞。开展了班级形象设计活动，形成班级共同的目标和价值取向。实行值周班制度，建设一支流动的文明风景线。把学生个人的行为与集体的荣誉紧密结合，从而达到增强学生自我约束力的目的。四、落实学生自主化管理，强化文明卫生意识
人的社会实践对发展起着决定作用。根据山区卫生状况普遍较差的实际，我校开展了以学生自主化管理为主要内容的劳动实践，在发挥他们积极性、主动性的同
时，提高了他们的认识。
1、参加劳动保洁，增强劳动观念和卫生意识。我们对50多亩的校园实行卫生包干制，包干到班，落实到人。设立勤工俭学基地，让学生定期参加生产实践，培养学生热爱劳动的意识和艰苦奋斗的作风。
2、参加监督管理，培养文明意识和自律意识。学校管理是一项复杂而艰巨的工作，而让学生参与管理具有明显的教育优势。我们以学生自主化管理为目标，设立了三套值周制度。在全校实行值周班制度，由值周班负责全校学生的纪律、卫生、公德等方面的监督管理；各年级设立值周干部，监督本年级的纪律、卫生、安全等状况及值周班质量；班级内设立值周班干部，负责对本班成员的全面监督管理；充分发挥校团委、学生会的作用，保证每位同学都有两周时间参与管理，从而增强了他们的文明意识，提高他们的管理能力。
3、参与社会服务，培养服务意识和社会责任感。我们先后开辟了沙流河镇敬老院、池家屯革命烈士陵园等青年志愿者服务基地。开辟了东曹庄子、西曹庄子两个学生干部锻炼基地，开展为革命老同志服务活动，帮助孤寡病残老人收割庄稼。深入市场了解当地经济发展状况。完善做好事制度，每班每周至少在校外做一次集体好事。在实践过程中，帮助学生自觉树立起为家乡人民脱贫致富的责任感和立志成才的理想。
4、参加个性发展活动，培养发展意识和成才意识。因材施教，发展学生的个性特长，是实施素质教育的需要。我校开设集邮、摄影、乒乓球等二十几门活动课、选修课，组建有校艺术团、校记者团、校文学社，创办了《曹庄子中学学生报》等校园文学社刊，成立各种兴趣小组，由学生自主选择、自由发展，既培养了学生的个性特长，又有效地渗透了德育内容。学校团委学生会结合青年学生的特点，以锻炼青年、教育青年、服务青年为主线，以社团建设和校园文化建设为载体，组织了学生篮球比赛、学生演讲比赛、校园十佳歌手评比、201*年元旦文艺晚会等活动，营造了积极向上的校园文化，形成了主动、活泼、积极向上的校园氛围。
五、构建三位一体网络，加大德育工作力度
教育影响的一致性、连贯性原则，要求我们的教育要方向一致形成合力。为保障学生的品行按要求发展，学校必须取得家庭、社会的密切配合与大力支持，共同加强对学生的教育，培养他们良好的行为习惯。
1、搞好警校共建，加强法制道德教育。检察院是执法机关，检察官在学生心中代表着神圣的法律的尊严。因此，我校非常重视检察院的力量，双方确定了以法制道德教育为重点内容，以品行落后生为重点对象的共建活动。通过举办法制学习班，举行法制教育报告会，聘请校外法制辅导员，举办模拟法庭活动，带领学生参观监狱等形式，加强对学生的思想道德教育，有力地促进了差生的思想转化工作，形成了以课程教学为主要渠道，课内课外、校内校外紧密结合的法制道德教育网络和体系。
2、开展军校共建活动，学习军人的优良作风。军人是铁的纪律的化身，是钢铁意志的代表。我们与北京二炮驻丰润部队结成军民共建关系，每年开展新生军训，让学生参观军营，举行国防知识讲座，引导学生学习军人严谨的生活作风、铁的纪律和坚强的意志，促进学生的健康成长。
3、加强学校和家庭的联系，建设好“心连心，育新人”工程。为充分发挥家庭教育的优势，我们推出了“心连心，育新人”工程，签订“心连心，育新人”责任书，明确双方的育人职责；成立家长委员会，召开家长座谈会，举行家庭教育
讨论会，邀请家长参加学校重大活动，建立联系卡制度，加强学校、家长和学生三方的直接联系。
一年来，我校学生文明意识得到了明显增强，学生的综合素质得到明显提高，校园更加文明。
扩展阅读：文明城区创建工作汇报
全力以赴共创文明城区
XXX文明城区创建工作汇报
尊敬的各位领导：
创建省级示范文明城区工作是区委、区政府根据市委、市政府提出打造“妙曼普洱、养生天堂”城市品牌的重大部署，通过创建活动推动我区经济社会的全面、协调、可持续发展，使城市形象有提升、环境有改善、群众得实惠。为做好XX区申报第二批云南省文明城区创建工作，XXX紧紧围绕这项区委、区政府的民心工程组织辖区内各社区、村和机关站所，积极开展了文明城区创建宣传动员、材料整理、卫生整治和创建督察等一系列工作。现将三个多月来XXX创建文明城区的工作情况汇报如下：
一、基本工作情况：
XXX是市委、市政府，区委、区政府所在地，是市、区政治、经济、文化中心，有国土面积XXXX平方公里，辖X个村委会，X个社区，共有人口XXXXXX人。其中，社区居民户XXXXX户XXXXX人。在本次文明城区创建工作中，我镇X个社区和X个村委会共参与承担着12项测评内容中的22条测评标准，其中两项测评内容无材料审核内容，均为实地考察和问卷调查，10项测评内容中的17条测评标准需要材料审核。
（一）领导重视、责任落实。
统一思想，提高认识，精心组织，切实做好文明城区创建工作。六月，区委在全区范围内召开了文明城区创建动员大会之后，我镇高度重视，迅速反应，成立了以镇党委书记为组长，相关领导为副组长，各村、社区书记主任为成员的XXX文明城区创建工作领导小组，由副书记专抓文明城区创建工作，形成了责任明确层层齐抓共管的工作机制。同时充实领导小组下设的办公室、督查室和六个工作组，工作组对照创建标准，在政务环境、经济社会发展、法制环境、市场环境、思想道德建设和文化环境等方面扎实开展工作。在创建过程的各阶段，通过召开XXX文明城区创建工作动员会，及时的组织和部署安排文明城区创建工作；通过召开文明城区创建工作推进会，回顾和总结前一阶段工作，及时处理在创建工作中出现的问题；通过召开文明城区创建攻坚迎检工作会，查缺补漏，针对仍存在的问题，即时的协调相关单位开展专项整治行动，做好攻坚迎检阶段的最后准备。（二）广泛宣传、营造氛围
在镇文明城区创建工作领导小组的统一部署和安排下，制作了大量宣传标语和宣传栏，广泛部署于机关、社区、村，在全镇辖区范围内发放文明城区创建宣传材料，共计发放致市民的公开信44000余份，《XX区市民手册》24100余份。通过镇、社区和村各级集中召开文明城区创建宣传动员会，广泛宣传，积极动员广大城市居民投入到文明城区创建中，
并利用党支部生活、“八〃一”纪念活动等机会，积极宣传和组织学习市民手册，此外我镇的各社区、村采取各种载体、各种方式、精心组织社区辖区内单位和群众积极参与到文明城区创建工作中，广泛开展了爱国卫生运动和文明城区创建知识宣传，宣传方式有集中组织学习、礼仪讲座、知识问答等，为申报云南省第二批文明城区创建营造良好氛围。
（三）上下联动推进工作
1、规范创建工作台账，积极配合文明城区创建材料收集和整理工作。XXX向区创建办提供了涉及文档材料审核的10项测评内容中的17条测评标准的文档材料，并协助各村、社区开展整理文明城区创建工作台账，规范了社区纠纷调解、文明市民学校、基层综治、社区文明创建活动图片信息等工作台账，并按照上级要求逐步完善和健全痕迹资料，为创建工作提供了基础痕迹资料。
2、加大卫生整治力度，为创建文明城区创造良好环境。我镇辖区内各社区、村自开展创建工作以来，始终把卫生整治工作作为重点来抓。针对背街背巷的环境卫生顽疾地段通过采取突击整治、集中处理、加派卫生清扫人员等手段；针对辖区内的村组集贸市场，采取重点治理，责任到人、专人监管。目前我镇的卫生整治上已取得了良好的效果。
3、加大督促检查力度，积极开展创建文明城区活动。我
镇积极配合区委创建工作督察组深入辖区，对辖区内的创建工作进行督察和指导，及时发现和整顿在创建过程中出现的问题和不足；每周定期联系社区、村督察文明城区创建工作进度，协调社区和单位、社区和社区在创建文明城区工作中遇到问题、难题；镇创建工作领导小组和市民巡访团不定期的配合上级督察组深入社区（村），开展卫生治理、文明城市创建工作台账和窗口行业文明礼仪规范等指导工作，督促文明城区创建工作整体推进。
二、创建工作取得的成绩
（一）、创建知晓率在市民有较大的提高。
1、为切实做好文明城区创建宣传工作，XXX投入专项宣传工作经费，划拨各社区201*元、村1000元，结合区委宣传部下拨各社区、村1000元工作经费，共计投入资金27000元。用于制作了文明创建宣传标语和文明知识宣传栏，开展了深入社区、深入居民小区、深入单位的宣传活动，营造了良好的文明城区创建氛围。
2、在区委宣传部、区创建办组织统一部署安排下，我镇社区精心辖区内各单位、居民小区开展了创建文明城区知识竞赛活动，并在全区文明城区创建知识问答竞赛中，我镇北郊社区荣获一等奖，XXX社区荣获二等奖、XXX、XX、XXX社区荣获三等奖。文明城区创建知识竞赛活动的开展，使得
文明城区创建活动更加深入人心，这种上下互动的宣传方式让群众更加深入到文明城区创建工作之中。
通过积极开展以上文明城区创建宣传活动，使绝大多数的城市居民了解到文明城区创建是一件政府树立威信、城市提升形象、商家增添商机、群众得到实惠的大事好事，关乎到每个城市居民的切身利益，并从开始时的一知半解逐步转向积极支持并参与文明城区创建工作中。（二）、城市环境有明显改善。
1、我镇机关和社区为了做好文明城区创建工作，积极组织辖区内单位，多次开展志愿者爱国卫生运动。近几个月以来历次的卫生专项整治中，累计组织投入志愿者800余人次，清理辖区卫生死角20多处，清理垃圾超过100多吨。并通过加派卫生保洁员、增加垃圾清运次数、新增垃圾桶等手段，加大辖区卫生保洁力度。全镇辖区累积共新增垃圾桶9只，日清运垃圾能力增至20余吨。
2、针对“城市牛皮癣”，各社区组织社区志愿者，到背街背巷非法小广告的重灾区，开展了专项整治工作，针对城市“牛皮癣”打响了一场声势浩大的歼灭战，有效的净化了城市形象。
为做好环境卫生和城市牛皮癣的治理工作，我镇为各村、社区提供了共计201*0余元的卫生专项治理经费，通过近来的专项整治工作和加大社区日常保洁力度，为城市居民营造
了洁净的空间。
（三）、城市居民素质明显提高，城市文明程度提升。通过近来开展的文明城区创建系列工作，城市居民的综合素质得到了很大的提升，从越来越多的行人在过马路时遵守交通规则，不乱闯红灯，到越来越多的街道变得更加洁净；从公交车到周边营业的商铺，越来越多的文明行为使得我区社会更加和谐，城市居民相处更加和睦融洽。这些都不难看出近来文明城区创建工作对城市居民行为的变化，这种变化随着文明城区创建逐渐进入最后阶段，对广大城市居民形成了长期、深远和积极的影响，并最终为达到提升我区城市居民综合素质的形成长远机制。
三、在文明城区创建活动中，我镇创建工作中的亮点。一是我镇XX社区为做好宣传工作，还特别制作了便于阅读的致市民的公开信，广泛公布在社区居民楼间；并利用党支部生活、“八〃一”纪念活动等机会，积极宣传和组织学习公民守则。XX社区还通过在假期间召集中小学生志愿者，开展了进社区，入家入户走街巷的深入宣传活动，为文明城区创建营造了良好的创建氛围。
二是XX社区辖区的边城东路18号粮油公司小区因企业改制，物业长期无人管理，使得小区内基础设施老化、小区环境无人打扫。社区通过文明城区创建为平台，以小区为试点
推行小区居民自治管理模式，积极协调上级部门筹措资金为小区修缮基础设施，通过选举产生了小区业主委员会，并在社区的指导下制定了小区公约、门卫制度、党员责任区等管理制度。经过几个月的运作，小区卫生环境整洁、车辆摆放有序、居民财产安全得到了保障、侧地改善了脏、乱、差等问题，为文明城区创建增添了亮丽的色彩。
三是我镇XX社区为提升社区居民的创建知晓率和参与积极性，特别邀请了区文明办主任XXX，为社区居民开展了一堂文明城区创建知识讲座。讲座宣传了文明城区创建知识、我区城市公民守则和身边的典型人物，拓宽了社区居民对于文明城区创建的知识和参与率。
四是我镇XX、XX社区，为记录文明创建工作，精心收集和整理历年来精神文明创建工作记录、基层组织工作台账、矛盾纠纷调解记录等材料，制作了为民城区创建工作台账，使社区的文明城区创建工作台账更加规范。
五是我镇机关为加大文明城区创建力度，通过新增绿化设施、新增电子显示公告栏、仪表镜和电子大门等硬件设施，打造政府机构新形象；通过开展了集中卫生整治运动，净化了政府办公场所；通过开展集中的文明城区创建知识讲座和培训会，树立了政府工作人员新形象。
XXX创建第二批文明城区工作小组201*年9月18日
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