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乡镇教育工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 11:05:24 | 移动端:乡镇教育工作总结

乡镇教育工作总结

201*年度教育工作总结

近年来,XX镇党委、政府把教育放到了优先发展的战略地位,列入党委、政府的重要议事日程,始终坚持把“普九”做为工作的“重中之重”,我镇普及九年义务教育工作于1997年10月经XXY省人民政府验收合格,并于1999年顺利通过了省政府的“普九”复查。强化政府行为,广开渠道,筹措资金,加大教育投入,改善了中小学的办学条件,现将我镇情况汇报如下:

一、基本情况

现有初级中学1所,教职工54人,学生484名,其中寄宿生433名,201*年初中入学率为100%;小学2所,共有在校学生748名,适龄儿童入学率为100%;幼儿园4所(XX镇慧心幼儿园79人、XX幼儿园2所86人、RRR晶星幼儿园33人),学前班3个(XX小学学前班2个94人、RRR小学学前班40人)。小学(幼儿园)教师共68人;小学校舍总面积48968平方米,生均66平方米,初中校舍总面积45642平方米,生均94平方米,并全面消除了D级危房。

201*-201*年度,我镇教育工作以教学质量为中心,不断提高管理水平、教师素质、教学质量和服务意识,学年中考,期末统考成绩均在全县同类学校中取得了较好成绩,XX镇中学中考位居全县第四名,乡镇第2名,正取重点高中42名,成绩仅次于XX外校、XXX中学、XXX中学,被县教育局授予“教育质量建设三等奖”。XX小学在全县期末统考中综合排名位居同类学校第

二,考取XX外校14人,录取率乡镇第一。

二、具体做法

(一)、加强工作领导,明确责任目标

镇委、政府始终把教育工作作为日常工作的重中之重,做到领导重视,责任明确,管理规范。一是成立了工作领导小组。实行主要党政领导挂点制度(X办发[201*]22号),联系人按照教育责任目标每年要到学校调查2次以上,帮助学校化解难题,辅助学校抓好校园安全工作,周边环境的治理。一年来,党政主要领导多次到学校召开教育专题办公会议,研究学校基础建设、工程监管、改善办学条件等重大教育项目,先后20余次到镇中学、镇中心小学、RRR小学帮助解决征地、拆迁、工程协调等难点问题,为学校工作提供了强有力的保障。

(二)、加大教育投入,坚持教育优先发展1、积极筹措资金,努力改善办学条件。

XX镇党委、政府历来十分重视教育工作,认真履行政府办教育的职能,尤其在教育投入上舍得花大本钱,近年来累计投入不少于200万元。201*暑期,XX中学校内挡土墙塌方,我们又积极配合教育局,多方协调,筹措资金开工建设。为了解决学校建设中的资金缺口,201*年由XX政府牵头,镇内各企业、XX各界名人、全部机关干部职工踊跃捐款,捐款总额达到13.15万元。201*年教师节期间,XX镇牵头,在XX镇中学“校企共建茶话会”活动中,我镇16家矿山企业再次捐款10.1万元,为学校的发展

提供了有力的资金支持。

2、完善救助机制,确保“一个都不能少”。

我镇早在201*年率先设立了贫困生专项救助基金,并出台了《XX镇贫困学生管理办法》,成立了由党季书记、镇长挂帅的贫困生救助领导小组,建立了由财政建账、教育管理、社会监督的管理体系,并将每年的十月十八日定为“贫困生救助日”,实行镇财政每年按财政由入的0.5%划拨,镇企业按每吨矿石提取0.1元作为贫困学生救助资金,年均100多名学生得到救助,每学期救助资金超过10000多元。今年,为了鼓励我镇家境困难、但乐观向上、刻苦学习、自立自强的典型,在“六一”国际儿童节期间还对5名优秀学生干部、5名“自立自强之星”、6名“师德标兵”等共计38名优秀师生进行表彰,并为30名特困生和多名留守儿童送去了价值9000元的学习用品,为“农村留守儿童服务站”购买价值201*元的书本、教材和光碟。

3、实施质量奖励,鼓励教师争先创优。

为了进一步强化学校教育工作的管理,提高教育教学质量,有效调动全体教师教书育人的积极性,201*年度在教师节来临之际,对AAA、BBB等23名教育先进工作者进行了表彰。根据201*年我镇制定的《XX镇教育质量奖励实施方案》(X政发[201*]18号),镇财政划拨专项资金,对我镇质量建设先进单位和“优秀教育工作者”、“明星班主任”“教坛新秀”等先进个人进行表彰,仅201*教师节表彰资金就达到6万余元。奖励机

制激活了管理机制,调动了广大教师的积极性。

长期以来,我镇在实施饮用水工程中,为了解决XX中学长期以来吃水难的问题,政府多次与水厂、村委会深入实地察看,现场办公、多方协调,化解难题。除了对全镇教育质量建设先进单位和个人进行奖励表彰,教师节期间对为XX教育做出贡献的离退休老师进行了慰问活动,通过不懈的努力,逐渐形成了尊师重教的良好氛围。

(三)、整治育人环境,加强校园安全管理。

校园安全责任重大,不断地加强校园及周边环境整治,努力构建“平安校园”、“和谐校园”,是我镇工作的重点。我镇为此采取以下措施:

1、中小学聘请镇派出所所长担任学校法制副校长,配合学校抓好治安管理,从组织机构、人员上保障校园及周边环境的整治工作顺利开展。派出所所长CCC同志担任中小学校的法制副校长后,坚持每月至少到中小学校和老师们沟通一次,每学期到学校上一堂法制课。每年的初中毕业会考,镇党政领导和派出所所长亲自坐阵维护秩序,晚上组织干部巡逻,确保学生学生人身安全和毕业会考的胜利进行,赢得师生和家长的拥护和爱戴。

2、镇政府将学校治安列入全镇综合治理的重点,定期对校园周边环境整治。由镇分管综治工作的领导亲自挂点落实。特别是针对今年出现的校园安全事件,县公安局、教育局、镇政府、派出所等多家单位到学校就校园安全工作专题办公,开展安全演

练,使全体师生提高警惕,加强防范,并由镇政府牵头,联合工商、卫生、公安等执法部门,对全镇中小学及幼儿园开展了一次安全隐患大排查,要求学校及幼儿园做到“人防、物防、技防”三到位,并采取五项措施加强校园安全管理。一是按学校规模配备1-2保安人员到位,并第一时间培训上岗;二是安装校园监控设备,对校园区域实现无缝覆盖;三是成立了学校护卫队,加强防范;四是配备防卫器械,五是举行了安全演练,强化了安全意识。

几年来,我镇采取有效措施巩固“两基”成果,教育教学工作取得了长足发展,从规模和质量上都有了较大提高。但还存在一些问题有待解决,主要表现在:

1、教育经费投入不足。近年来,各级政府不断加大对教育的投入,不断改善办学条件,由于生源逐年减少,各种费用大校小校一个样,这对于一个生源少的学校来说,正常的运转都存在许多困难,极大地制约着乡村教育事业的发展。建议上级政府增加对农村教育经费的投入,确保农村教育能办得下去,办得好。

2、教育硬件设施急需充实。近几年来,学校的教育设施在不断完善之中,但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止,我镇现代教育设施配置不足。

3、教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要,师资力量相对薄弱,教师结构不够合理,老龄化现象严重,同时教师待遇有待进一步提高。

今后的打算:

1、加强教育管理,将教育工作列入镇村领导任期目标管理,明确领导职责、权限和行政程序。

2、进一步做好中小学“控辍”管理工作,确保“普九”成果,为迎接“双高普九”奠定良好的基础。

3、营造良好的教育服务环境,组织协调相关部门主动参与,积极为教育办实事,积极配合上级教育主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍,支持教师培训和继续教育,为师生排忧解难。

4、充分调动社会捐资办学的积极性,多渠道筹措办学条件的资金。

各位领导,我镇教育工作在县主管局的关心支持下,将以这次教育“双高普九”为契机,扎实抓好全镇各项教育工作的落实,不断开创止XX镇教育工作的新局面。

XX镇人民政府201*年12月15日

扩展阅读:201*年桃花镇学前教育工作总结

201*年桃花镇学前教育工作总结

201*年,在县局的正确领导下,桃花镇学前教育工作坚持以科学发展观为指导,以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨,以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点,全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策,创造性地开展各项工作,全镇学前教育发展取得较好成效。

一、所做的主要工作

201*年,桃花镇在推进学前教育发展中,主要做了以下几方面工作:

1、认真学习贯彻《纲要》,深入开展幼儿教育课程改革。本学期我镇组织各幼儿园、看护点幼儿教师认真学习、研究《幼儿园教育指导纲要》,真正领会其精神实质与内涵,逐步地、科学地、合理地将其与我们的实际教育教学有机地结合起来,切实把幼儿教育课程改革扎扎实实地落到实处,打开幼教开创改革创新的新局面。我们切实做到有学习、有计划、有笔记、有各自的实施方案,并把《纲要》的精神实质落实到教育教学之中。今年我们对各学校各幼儿园园长、全体幼儿教师进行了《幼儿园教育指导纲要》的培训,并取得较好效果。

2、规范办学行为,杜绝幼儿教育小学化的倾向,切实深化课堂改革。

今年桃花镇狠抓课堂教学质量,每学期进行一次小结,树立一批课堂教学信得过的幼儿园和课堂教学信得过的教师,坚决杜绝学前教育小学化的现象,我们对全镇幼儿园、看护点进行了检查验收,对学前小学化现象情节严重的限期整改或停办。

3、加强教师队伍建设,稳定幼教队伍。

201*年,我们认真组织教师进行新课改学习和专业培训,使每位幼儿教师都能不断提高自身的专业能力和业务水平,我镇教师都能够积极参加继续教育和新课改的学习、培训与研究,从而使我镇幼儿教师的整体素质和业务水平有了很大程度的提高。

4、以活动为载体,加强家园联宜活动

各幼儿园、看护点开展了丰富多彩的教育教学活动,使幼儿在没有任何压力的情况下学得知识、开发智力,从而健康、快乐地成长,促进了幼儿教育水平的不断提高。举行运动会、家教讲座或家长开放日活动,并做好记录或记实,增进家长对幼儿教育的理解、关心、支持,从而形成良好的社会氛围,让全社会都来关心、支持、参与学前教育事业。

二、存在的主要问题

我镇的学前教育发展虽然取得较好成效,但仍然存在一些亟待解决的问题。主要表现在以下两个方面:

1、办园条件有待进一步改善。尤其是几所看护点由于规模小,人员经费开支大,设施设备投入不足,办学条件相对薄弱,与其他民办园相比,园舍条件、设施设备的差距日益明显。

2、教师素质有待进一步提高。全镇108名幼儿教师,学前教育专业毕业的仅占54.7%,虽然公办幼儿园教师均为学前教育专业毕业,但仅占全区幼儿教师总数的28%。占教师总数27.6%的集体办教师,虽持有教师资格证,但均不持有正规学前教育专业毕业证书,缺乏教科研能力。占教师总数44.3%的外聘教师,第一学历普遍较高,但大部分为非幼教专业,流动性强,保教水平不高,教科研能力明显不足。四是管理力量有待进一步加强。从幼儿园领导层面来看,桃花镇10位幼儿园园长,素质比较全面、能力比较突出的占40.9%,而且都集中在公民办幼儿园。

三、下阶段工作打算

学前教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的重要奠基阶段。目前全镇的学前教育工作正处于整合调整期,下一步,我们将围绕推进学前教育现代化,重点做好以下几个方面工作。

(一)整合资源,调整布局,促进学前教育优化发展。以做大做强、优势互补为原则,加强整合,调整布局,努力构建以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为补充、看护点有序发展的新格局。

(二)深化改革,创新机制,促进学前教育品质发展。深化优质园管理团队输出机制。将优质园的办学理念、办学规范、办学内涵引入新建园,并在指导、评估、监管中推动新建园达到市优质园水平。

(三)加强培训,提升管理,促进学前教育提质发展。一是加强教师队伍建设。深化幼儿教师师德建设,提高教师政治思想素质和职业道德规范。通过与高水平园结对,采用园本培训、教学评比、课题研究、名师带教等多种形式,促进教师专业发展,提高保教水平和科研能力。组织园长参加培训学习,更新办学理念,丰富管理智慧,提升领导艺术。三是加强保育、保健人员岗位培训。重点加强专业知识、技能培训,提高保育水平,使家长放心满意。

桃花镇中心学校201*年12月30日

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