10校园文化建设总结1
刘杜镇初级中学校园文化建设总结
学校本着“面向全体、全面发展、整体优化、提高素质”的办学目标，以课改为载体，以“乐教、乐学、乐管”为策略，以师生的发展为本，加强校园文化建设，不断营造“文化育人”的校园氛围，让校园时时处处充满浓浓的文化气息。
一、建设美丽校园，优化育人环境
为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。
在这同时学校还加大投入进行校园设施建设。我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴，润物无声，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。我们本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，已初见成效。
现在学校已形成了：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。良好的环境建设也熏陶孩子们学会生活，学会做人，启迪孩子们学会学习、学会思维、学会创造。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
在美化校园的同时，我们重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境，我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比，从而培养了学生勤劳整洁的好习惯，培养了他们热爱劳动的品质。
二、重视第二课堂活动，占领校园文化阵地
我校一贯重视艺术教育和群体工作，积极开展第二课堂活动，培养学生的兴趣和特长。
我们按照学生的兴趣、爱好和特长先后组建了音乐、美术等艺术组。多年来，艺术组通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。艺术组多次参加镇组织的大型演出任务，演出等均获成功。这反映出我校学生的素质经过艺术的熏陶不断提高。
学校的群体活动开展的丰富多彩：春季运动会上、冬季越野赛上，师生共同参与，掀起了群体运动的高潮；大课间特色突出，跳运的旋律、飞扬的青春，体现了“我健康，我快乐”的群体活动理念，全员参与，运动会、篮球等都曾在比赛中获得优异成绩。
三、开展多彩活动，丰富校园文化生活
学校每年都有艺术节，学校校政教处和音乐老师、团总支、年级组、班主任精心策划组织活动。艺术节不仅使师生们受到了艺术的熏陶，丰富了校园文化生活，同时它也是对师生们进行爱国主义、民族精神教育的一个良好契机。
学校还开展“先进事迹报告会”、“主题班会”、“手拉手，献爱心”等思想教育活动，丰富校园文化生活，进行思想道德教育。
四、加强学校管理，营造文明规范氛围
师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分，是校园文化建设的归宿。我们按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加强对师生学习、生活、卫生方面等的管理。学校健全了德育工作制度，班主任管理办法，学生一日常规，安全管理、班级管理等制度。在管理过程中，我们始终坚持“人文管理”。
教育是事业，其意义在于奉献，教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。我们认为，一所好的学校的标志应该是：“师生最向往的地方；是生动活泼的乐园；像家园那样充满亲情；像花园那样美丽；
像文化宫，时时吸引家长和学生”。这就是我们的追求，也是我们为建设和谐社会做出的一份贡献。
刘杜镇初级中学201*年12月
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序号文件名页码1201*-201*学年第一学期校园文化建设工作计划122201*-201*学年第一学期校园文化建设工作总结343201*-201*学年第二学期校园文化建设工作计划564201*-201*学年第二学期校园文化建设工作总结201*-201*第一学期校园文化建设工作计划
一、指导思想
贯彻“十七大”精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，增强德育工作的针对性和实效性，引导青少年树立社会主义荣辱观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，使我校在办学条件、办学质量等方面在短时间内上个新台阶，特拟定此执行方案。二、建设目标
1、加强对学生进行思想道德教育，引导学生树立社会主义荣辱观，培养“四有”新人。
2、以良好的校园文化鼓舞激励学生，以独特的氛围影响熏陶学生，以浓郁的校园文化气息陶冶学生的情操，使广大青少年潜移默化地了解社会、认识人生、继承和发扬中华民族的优秀文化传统和美德。
3、以学生为主体，加强校风、教风、学风建设，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，组织学生开展形式多样的校园文明风尚活动，使学生身心得到健康发展，素质得到全面提高。4、加强精神文明建设，通过校园文化建设陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生态度，提高师生的文明程度。三、具体措施
1、加强教师队伍建设。认真组织全体教职工学习国家政策、法律、教育法规，学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，加大资金投入，要求教师外出参加各级教育部门组织的教育教学技能培训，提高教师科学文化素质、教育思想素质、教师职业素质，加强教师教书育人的责任心与使命感。
2、加大对校园文化建设的资金投入。
3、组织师生开展丰富多彩的校园文化建设活动，突出活动的参与性、高雅性，益智性和趣味性，利用重大传统节日开展主题教育活动。
①组织师生行为习惯养成教育讲座，开展良好行为习惯的养成评价活动，让爱学习、会生活、讲卫生、守纪律等良好的行为习惯在我校师生中逐步养成；
②组织全校教职工认真学习新《中小学教师职业道德规范》，认真组织自查自纠，认真反思，开展师德师风学习“大家谈”活动，组织演讲比赛，努力提升教师素养；③加强教师业务素质的培训力度，鼓励教师积极参加学历提高学习，努力提高师资水平；
④在全校师生中进行“四个意识”的主题教育活动：学习意识、团队意识、竞争意识、提高意识；
⑤201*年国庆组织师生进行“红歌”比赛，歌唱伟大的祖国、伟大的党，歌唱改革开放的伟大成就；
⑥201*年10月组织开展一年一度的学生象棋大赛、师生书画大赛，丰富师生业余文化生活；
⑦加强后勤管理，建设食堂文化，努力提高后勤服务质量，为学校的全面发展做贡献；
⑧201*年元旦组织“迎新春”文艺晚会；
4、自筹部分资金进行校园绿化建设，本年度校园周围按规划进行硬化和绿化；
5、创新校园文化方式，实施好德育工作“六个一”计划，即：建设一个过硬的领导班子，培养一支过硬的班主任，健全完善有一个工作得力的德育工作体系，每周上好一节中华民族传统文化课，树立一批师德典型，创建一个安全文明学校。
6、以弘扬中华民族传统美德为重点，组织师生开展“孝敬父母，学会感恩，关爱社会，报效祖国”活动。7、加强对师生进行行为习惯的养成教育，树立“成才须先成人”的育人观念。
8、加强教育教学管理，巩固课改和“两基”成果，建立完善各项规章制度，建立考核激励竞争机制，不断推动校园文化建设工作向前发展。四、基本要求
1、加强校园文化建设要根据本校特点，时代特点，有机吸纳，科学规划，合理布局，形成独特风格。
2、因地制宜，切合实际，开辟潜在能力和资源，凸现实效性。
3、高度重视，精心安排，认真实施，不走形式，不摆花架子，不走过场，抓好落实。
4、强化常规管理，严格制度建设，加强考核评价机制，促进建设活动不断发展。
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201*-201*第一学期校园文化建设总结
一、健全机构，理清思路，加强组织领导1.健全组织机构，完善工作体系。
成立了以校长杜录林为组长、其他学校领导为副组长、各部门负责人为成员的校园文化建设领导小组，下设办公室，协调宣传教育组、品牌形象建设组和管理标准化建设组工作，形成了统筹领导、工作机构组织协调、职能部门分工落实、师生员工广泛参与的工作机制和体制。
2.加强学习研究，理清工作思路。
学校领导班子坚持从推动学校科学发展的高度，认真学习、领会文件和会议精神，校园文化的基本内涵，召开专题会议研究部署以校风、教风、学风为主要内容的深厚校园文化相结合，统一了思想，理清了思路，努力推进文化在学校落地生根。
二、加强宣传，注重教育，强化认知认同1.加强宣传引导，注重教育培训。
利用校园广播、主题班会等渠道大力宣传，设计黑板报10多期，更新校园网相关内容，重视学习培训。2.开展讨论活动，强化认知认同。
学校组织师生层层开展校园文化大讨论活动，学校领导带头谈认识体会，带头思考调研，为师生作辅导，强化了示范带动作用。三、依托载体，丰富内涵，增强辐射影响力1.践行“科学发展观”，深化文化内涵。
结合开展深入学习实践科学发展观主题教育活动，牢牢把握科学发展观所强调的以人为本、全面协调可持续发展的重要思想，始终坚持用科学发展的思想指导实践工作，制定了措施，有计划、有步骤地解决了一批影响和制约学校科学发展的突出问题。充分发挥文化引导创新的导向功能和激励功能，教育和引导广大教职工充分认识到优秀文化对促进学校科学发展的支撑作用，真学、真懂、真信、真用，为学校发展奠定坚实思想基础。
2.开展“三节约”,培育节俭文化。
把“三节约”要求贯穿到学校各项工作中，大力倡导节约意识，强化精益管理，建设节约型校园，实现了“四个”降低，即：各类工程造价明显降低，各项消耗指标明显降低，可控经费明显降低，非教学支出明显降低。杜绝了无效支出和浪费，不但节约了资金，更重要的是培育了节俭文化。四、精心策划，突出特色，开展主题活动1.开展主题活动，增强文化感染。
举行了庆祝新中国成立六十周年爱国爱校主题教育系列活动。
2.开展科技竞赛，推进创新工程。
学校以“科技学术活动月”为载体，引导学生开展技能竞赛和科技创新，在创新大赛中取得了优异成绩。学校举办了首届科技创新征文活动。
3.组织安全教育，实现校园和谐。
加强安全文化教育。结合国庆维稳、甲流防控、邪教防范等工作，邀请公安武警教导员、专职思政干部先后开展了安全知识专题讲座、学生法制教育讲座、消防安全演练、邪教防范警示教育，进一步提高了广大师生遵纪守法的自觉性，增强了法制安全意识，提高了识别和预防邪教渗透的能力，维护了学校的安定团结和谐。
当前，特别是由于学校在校园文化环境建设方面投入力度不够，与上级的要求还存在一定的差距。我们决心高要求指导校园文化建设，落实校园文化的积极作用。
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201*-201*年第二学期校园文化建设工作计划
凤州初级中学根据教育局有关文件精神和要求，结合学校当前实际情况，制订本学期我校校园文化建设工作计划，以提高提高老师和学生的文明素养，提高学校管理水平，美化学校育人环境。
一、提高认识，成立组织
根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，校长、主任对学校校园文化建设负总责。同时，充分发挥团委的先进引领要作用，充分调动全校师生的积极性，使校园文化建设在学校落到实处。全面实施素质教育，为创设良好的育人环境和学习生活场所我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮助广大中学生树立远大理想，培养他们优良品德，养成良好行为习惯，使之形成爱党、爱国、关心集体，尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化修养、民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大提高；实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校改革发展、教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地。
二、转变思想观念
建设高度文明的学校，首先要求教育工作者，树立现代文明的思想观念。
1．树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。2．坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻教育方针、政策、法规。
3、教育质量要看学生发展的结构和水平，看学生个性发展的情况，看学生的适应能力。在这种观念下，我们坚持面向全体学生，即要使学生全面发展，又要培养个性，发展特长；既要打好基础，又要开发智力，培养能力。
三．强化学生的思想品德
1、对学生进行礼仪训练，使学生遵守校规校纪，讲文明、懂礼貌。
2、按照《中学生日常行为规范》要求开展教育活动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、把心理健康教育列为学校教育重要内容，努力解决学生心理的健康和优良心理品质形成。
4、法制教育活动。我校聘请司法人员做兼职教师，开展法制教育，使学生做到知法守法。
5、利用学校校史开展教育活动。校园里有着丰富的教育资源，我校利用这些资源对学生进行优良传统和创新意识的教育。
四、努力改善学校硬件建设促使校园建设规范化把我校办成以美育人的乐园。校园环境的绿、净、美、文化环境的真、善、美、仪表的整洁大方美，和谐的人际关系美。加强学校校园文化建设，创设良好的育人环境，是学校立足之本。校园文化以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主体，形成健康高雅的教育氛围和富有时代特点、民族特色、学校特征的文化氛围。抵制消极腐败思想的渗透和低级趣味的影响。我校准备做以下几方面的工作：
1、办好学校黑板报、阅报栏，坚持正确的舆论导向。2、充分利用校内图书馆、阅览室、活动室、体育场，引导学生读好书，定期组织学生观看爱国主义影片。
3、增加花园，为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。
4、张贴永久性标语，改善学校人文环境。
5、增加大门操场墙壁的美化工作，为学校创造良好氛围。
6、开展丰富多彩的课外活动，逐步使学生形成健康向上的兴趣爱好。
总之，我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围，用良好的校园环境陶冶人，用良好的环境为学校发展打好基础。
凤州初级中学
201*.201*-201*第二学期校园文化建设工作总结
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。一学期来我校本着“以人为本”的理念，以“和谐、创新”为主旨,以建设和谐校园为主线，开展了一系列的活动，在全体师生的共同努力下，已卓见成效。下面就我校这项工作开展情况作如下总结。一、领导重视、措施到位
学校领导班子对活动开展高度重视，吴校长在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。在上下共同努力配合下，全校师生投入到校园文化建设活动的热潮中。今年的学校工作计划中，制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开校长办公会、教师会、校会、班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习活动心得，从而营造了良好的活动氛围。二、加强学校校容、校貌的建设
1、拆除废弃篮球场地，新建2个篮球场地并硬化了操场，2处羽毛球场地、增设10副乒乓球案，还绿化了操场周围，新建读书园，使操场蔚然一体，使学生文体活动空间增大。2、在校园内以不同的时间根据不同的事件悬挂不同的横幅从不同的角度阐述校园文化的内涵。
3、每个楼各楼层都贴有伟人图像：邓小平、伽利略、诺贝尔、鲁迅、华罗庚、雷锋等等，还悬挂世界各地名校图片。
4、每个班级有自己的黑板报，教室的装饰有自己的特色，全部由学生自己创作、搜集、整理、制作而成，既美化了教室又充分发挥了学生的思维创作和动手绘画的能力；各楼道的醒目处都贴有警示标语：请不要大声喧哗、走路时静悄悄、不要随地吐痰。
5、每周组织一次卫生大扫除，清洁美化校园。以上这些，时时鞭策和提醒学生该怎样面对学习和生活、养成什么样的习惯、做一个什么样的人。三、丰富多彩的活动
1、抓好每周一升旗仪式，开展了按班级轮流作好国旗下的讲话。
2、通过值日检查逐周逐月的评比和奖惩，以两个“窗口”（广播站和宣传栏）宣传等形式，切实抓好了学生养成卫生习惯的教育。
3、为了增强学生的安全意识，加强学生对危害因素的辨识能力和自我保护能力，树立正确的安全观念和社会责任意识，结合学校安全教育工作，开展对自然灾害、人为灾害的认识和自我保护为主题的教育活动；以“责任、安全、和谐”主题的班会活动；以“为生命护航”自然灾害常识集锦展示活动。
4、切实开展了学科兴趣小组活动，培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。
5、组建了学校文艺队、体育队，并定期开展活动，安排专长教师进行指导。以篮球技术、足球技术等为竞技项目开展了竞赛、展示活动，锻炼了学生的体魄，使其了解了更多的文体知识。
6、根据教育局的要求为了广大教师的身心健康，学校根据每个教师的兴趣爱好，成立了活动小组：乒乓球、羽毛球、太极拳、跳绳、健身操------,使每一个教师根据自己的健身计划活动，并有专人负责。四、校园文化建设的发展方向与思路
我校校园文化建设，在充分肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到，存在不少问题与不足，例如，缺乏规模品牌效应，精品活动不够规模，与社会、社区联系不够密切。在下一阶段，校园文化建设的基本思路是：
1．积极推进公民道德教育，培养复合应用型人才，使学生德才兼备，更好地适应人才市场的竞争
2．淡化说教色彩，使学生德育教育变被动为主动，开展形式多样的形式，使其主动乐于接受教育并变成自己的主动性行为。
3．推进素质教育，拉近社会和学校的距离，让校园文化建设走出围墙、走向社会、融入社会。
4．学风建设坚持不懈，创建优良的育人环境。5．做大做强，培育几个备受社会关注的精品校园文化项目，成为我校的闪光点。环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。我校的校园文化正在不断更新、不断丰富，力求再上一个新的台阶。
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