龙川学校五项重点工作总结
龙川九年制学校五项重点工作总结材料
为了更好地贯彻党和国家的教育方针，不断促进学校各项工作更好更快的开展，我校积极贯彻上级的各项方针政策，不断推进素质教育，加强师德师风建设和教育体育工作，工作的开展使我校的教育体育工作迈上了新的台阶。
一、认真贯彻教育教学方针，不断加强师德师风
百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生；好的师德师风在促进着教学相长，坏的师德师风导致学风败坏，教学成绩一落千丈；为此龙川九年制学校下大功夫狠抓师德师风建设。在开学初，学校组织全体教职工进行了为期一周的师德培训，并写好了师德学习体会，签订了师德师风协议书；学校利用每周一例会加强师德师风学习和巩固，把在教学中存在的各种隐患、问题在会上集中探讨解决，从而促进了后期工作的开展。在师德师风学习中，我校紧抓六项工作（爱岗敬业.、为人师表、严谨治学、关爱学生、尊敬家长、廉洁从教）从每项工作中严格要求教师，从严治教。在师德师风的学习实践中，我校还存在着一些理论学习不深入、停留在表层，教研力度不够，不新，教师钻研学习风气欠浓厚等问题，在今后的工作中我们将不断深化师德师风的学习，加强从思想上武装教师，加强自身建设、提高素质、强化责任、开拓创新，努力成为一名优秀的、人民满意的教师而奋斗!
二、积极开设实验课、强化动手探究力
这学期以来，经上级主管部门资助，建成较为标准的化学实验室和物理实验室各一间，现已投入使用，温兰鹏老师为物理实验室管理员，姚录成老师为化学实验室管理员，学校建立健全了实验室管理制度，实验课教学计划。在实验教学中，难的实验教师演示，容易的实验让学生完成，并让学生书写实验报告。总之，我校的实验教学虽起步晚，但落实早，基本完成了教学任务，使实验教学逐步科学化、标准化、课程化。
三、开展阅读活动、丰富师生视野
在本学期初，学校以“迎国检”为契机，学校抽出办公室一间，规划为学校图书室，周映霞老师为图书管理员，并建立健全各项图书管理制度，学校将每周星期三作为图书开放日，全校师生能够积极踊跃地借书阅读，使学生拓宽了视野，接触到更多的知识。从1-9年级，各班均建立图书阅读计划，特别是语文老师和班主任，在不断地检查和督促学生的阅读情况，检查学生的阅读笔记，经过一学期的坚持与努力，取得了一定的效果。
学校现有图书六千余册，达到国家图书标准，建立图书登记制度，各班均配置一个图书柜，将部分最为实用的图书放进教室，以方便学生的阅读。据统计，本学期，学生人均图书阅读量达到12册，教师15册，极大地丰富了全校师生的知识视野。四、加快课改步伐，推动高效课堂
“没有改革，就没有进步。”龙川九年制学校领导非常重视和贯彻
县教育体育局的教育改革号召，积极探索适合本校实情的教改路子，学校成立了以陈虎林校长为组长，教务主任李文平为副组长的高效课实施小组。领导机构成立后，全校教职工先后学习了江苏杨思教育教学法，山东杜郎口“三三六”教育模式，山东广文中学先进教育理念，邱学华尝试教学法等先进教育教学方法，大家博取众长，不断总结，不断完善，在此基础上制定了适合本校实情的“六步教学法”。积极开展优质课评选活动，学校教务处及教研组定期、不定期组织教师参加听课、评课，在听与被听之间，教师养成了提前备好课、提前侯好课、课中巧传授的教育教学模式。
“走出去，引进来。”学校先后派出30多人次到菜子南二十铺、侯家门、陇西附小、碧岩初中、碧岩小学参加各种课改示范课观摩活动，把先进的经验、教育模式取回来，灵活的应用到教学一线，先进的教育教学模式是我校的教育教学成绩有了大幅度的提高。五、学校体育工作
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。1、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，
全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。2、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能
力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
3、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，中小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导多种兴趣小组活动，在星期三下午统一组织活动，有篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组、武术兴趣小组、实验兴趣小组、健美操兴趣小组、读书兴趣小组、英语兴趣小组课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。本学年开展一次队列队形比赛活动，每学期开展班级学生球类活动。
总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。
201*.01.04
扩展阅读：五项教育活动总结
让德育成为美丽的风景
五项教育活动总结
为了进一步推进素质教育教学改革，积极贯彻落实上蔡县教体局有关“五项工程”工作要求，在上级领导的关心指导下，经全校师生共同努力，脚踏实际逐步前进，现已初见成效。
学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。
现将德育工程工作从以下几点来汇报：
1、管理育人；2、服务育人；3、环境育人；4、活动育人。一、管理育人二、管理育人
1、学校设立德育活动室，健全德育组织，完善德育工作制度。校长对学校德育工作负总责，由政教处主任带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。2、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校主要以班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每月一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。
3、养成教育是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的质的指标。为此，学校上下达成共识，一定让学生养成良好的习惯。我校要求全校师生都要树立“德育人人有责”的意识，时时处处育人，并制定具体目标，将好习惯培养到底。俗话说：“学高为师，身正为范”。我们首先强调教师政治思想和道德素质的提高，严格遵守《教师十条禁令》及《教师职业道德》，严格要求自己并身践力行，以示榜样，影响学生，教育学生；学生的坐姿、物品摆放、整理书包、课间纪律等，经过一年来的严格要求和反复训练，学生逐渐由“他律”发展成“自律”。二、服务育人
1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是和风细雨式谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现其闪光点，并给予积极引导，点拨。对待每一个学生要有耐心，爱心，让学生树立起正确的人生观，价值观，进取观，树立远大理想。
2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。
3、课堂教学是德育教育工作的主渠道，我校一直强调学校教师人人都要成为德育工作者，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。
4、学校德育走入家庭。学校要求各班教师确定受导学生，要选择和统计学习困难、生活困难的学生。要求每位教师每周至少进行一次家访，了解学生的家庭基本情况，帮扶其生活和学习做到心中有数。
5、通过公布校长和各班教师联系电话、每期召开期中、期末表优及家长会等方式，搭建学校和家长共同教育孩子的平台；和家长交流好的教育方法使学校教育让学生家长有所了解，这样才能让家长积极配合学校做好各项工作，参与到对学生的督促和管理工作之中。三、环境育人
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
1、加大力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。因此，一个和谐完美、健康向上的育人环境在我校已经形成。
2、在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，教育学生保护校园环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边做起，从我做起，从现在做起。经过近两年的规范教育，效果非常明显。现在校园规划合理，座落有序。
3、我们还充分利用板报，除宣传班级好人好事和学校信息外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的教育板报板块如安全教育、礼仪教育、科普知识等，增添了校园文化氛围。
4、我们还很注重校园文化建设：教学楼内外，到处可见学校的规章制度及校风校训、标语；走廊中，名人名言，伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。各班的班级文化各具特色：如二年级的的“闪亮登场”、五年级的“才艺比拼”、四年级的“我最有才”等等，不胜枚举，全校几个班，异彩纷呈，精妙绝伦。我校还组织全体教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。
5、校园文化对学生进行文化了的熏陶与感染，对学生进行潜移默化的教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。四、活动育人
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：1、学校制定升国旗制度，精心准备国旗下的讲话稿，利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，结合故事和实例，让学生得到爱国主义、集体主义的熏陶；坚持以少先队为阵地，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为具体内容，积极开展少先队活动；
2、课外兴趣小组活动丰富多彩。我校成立绘画、书法、音乐、写作、体育等兴趣小组，有计划开展比赛活动，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
3、各班积极开展五星少年（设立德育星、文明星、学习星、劳动星、健体星）评比活动。班级成立星级少年评选小组（民主产生），对学生进行星级评选，每周一小结，每月上报学校班级的五星少年名单，学校公示，学校期末将根据每月各班五星少年的统计结果对其给予表彰。此项活动的开展，充分调动了学生参与的积极性，更有利于学校各项工作的开展。4、充分利用传统节日、纪念日及重大国家大事开展主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动；1、开展感激父母养育之恩的主题活动。
利用“三八妇女节”各班办一期感恩教育的黑板报，鼓励学生给妈妈送一条祝福的短信、帮父母沏一杯温暖的茶水、为父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母亲节”开展“感恩父母”活动，发放感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给妈妈。还和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易，培养学生感激父母养育之恩的感情；
2、开展感激老师的教诲之恩的主题活动。
利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议：刚入学的一年级小朋友可以对老师说一句悄悄话，二、三年级的同学制作贺卡、写祝福的话，四、五年级的同学召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表学生感念师恩的教育。
3、三月份文明礼貌月全校师生发起雷锋就在我们身边活动。利用校园和班级板报介绍雷锋同志生平简介，搜集雷锋同志名言、各班召开雷锋在我身边--主题班会，组织《我心中的雷锋》作文竞赛等等，教育学生要有奉献精神，爱国报国精神。
4、中秋节、国庆节组织系列活动等等。
中秋节，我让学生搜集与中秋节相关的民风民俗及开展“走进中秋”交流会，要求各中队布置好黑板，让学生感受中华传统节日的独特魅力。国庆节，我校为庆祝中华人民共和国成立62周年，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。举办以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛；35年级设计一份“国庆专刊”手抄报；举办以“祖国，我爱你”为主题的绘画比赛活动。这一系列的活动，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设。
5、庆“六一”组织的文艺活动。
我们春蕾小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体师生开展文艺汇演庆祝活动，丰富了孩子们的节日生活；同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
学校德育工作是一项复杂系统工程。一年来，我校的德育工作取得可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长期待还有一定差距。我们决心加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成孩子学习的乐园，成长的乐园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的努力。
微山经济开发区春蕾小学
201*年1月
让德育成为美丽的风景
五项教育活动总结
微山经济开发区春蕾小学
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