纸厂小学201*年秋季学期整脏治乱工作总结

纸厂小学201*年秋季学期整脏治乱工作总结

纸厂小学201*年秋季学期整脏治乱工作总结

我校根据百里杜鹃“整脏治乱”工作会议精神，扎实开展“整

脏治乱”工作，对全校师生精神面貌进一步加强，学习环境卫生进一步改善，结合我校实际情况，现将半年来“整脏活乱”专项行动开展情况总结如下：

一、“整脏治乱”工作取得初步成效。各班通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。学校每天坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、功能室、操场、花圃等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及屋顶无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强学校领导成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时各班划定管理范围和落实职责。提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各班进行了专项检查，认真做好记录，对部分班级在“整脏治乱”行动中存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知。

3、结合实际，加大宣传.学校利用广播，班会等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象

开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。各班除了每天两扫五天一大扫外，还多次组织全体学生进行彻底的整治，以“整脏治乱，从我做起”为座右铭，增强了广大学生“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题部分学生在操场上时有丢果皮、纸屑现象，由于铁门外还有摆摊设点现象存在，校园内操场硬化不到位加之施工车辆滚压使之破损严重，因此严重影响操场卫生。四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度。做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入开展。总而言之，学校经历了“整脏治乱”工作的长期开展，已取得了较好的成效，校园基本改变了“脏、乱、差”的现象。学生已养成了良好的行为习惯，不再乱丢果皮，纸屑等，这项工作，要持之以恒地开展下去，我们做来不是给别人看的，是能有一个舒适的环境，在“整脏治乱”工作中，学生出色的完成了任务。保证了师生有一个良好的校园环境，让全体师生在优美的环境里工作

201*年12月29日

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