三查三看心得体会

三查三看心得体会

三查三看心得体会

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三查三看心得体会（1）：

在学习实践活动中，按照“一步一回头”的要求，坚持实践服从质量，通过开展“三查三看一评”活动，进一步巩固阶段性成果，为分析检查和整改落实打牢基础。

一是查学习培训是否落实，看学习时间是否保证。重点检查各单位参学对象是否学习了规定的必学篇目和中央、省委、市委、区委有关精神，是否掌握了应知应会的知识。将全区科级领导干部学习笔记和学习心得统一集中到学习实践活动办公室进行对照检查，看领导干部是否发挥了带头作用。看各单位组织集中学习是否达到每周1次，党员总学习时间是否达到48学时，学习笔记是否达到10000字，撰写心得体会是否达到规定篇数。看各单位是否结合实际开展了“六个一”活动：即邀请知名专家作一次专题辅导，开展一次科学发展观理论测试，区级党员领导干部到联系部门作一次学习辅导报告，组织一次赴示范点观摩学习，开展一次警示教育，举办一次演讲比赛。目前，全区各单位共开展理论中心组学习160次，组织集中学习275次，党员干部参学4776人次，邀请市内知名专家或上级部门业务骨干等举办培训班50余场（次），参加1293人次，举办辅导报告55次，参加1349人次。科级以上领导干部共撰写学习心得279篇。

二是查调查研究是否有效，看突出问题是否找准。重点看各单位是否围绕“摸准区情实际，谋求科学发展”主题，积极组织开展调研活动。看单位党员领导干部是否围绕调研课题深入基层、深入群众开展调查研究，是否形成了高质量的调研报告，是否找准突出问题，是否着手完善体制机制，是否解决突出问题，解决多少问题。目前，全区参学单位确定调研课题126个，领导班子成员领题60个，已形成调研报告104篇；共召开座谈会136次，深入基层调研320次，征求意见326条；区委拟废止机制体制13个，拟修改32个，拟新建13个；各单位废止机制体制5个，拟修改61个，拟新建43个；各单位为群众办实事好事216件，参学对象为群众办实事好事229件。三是查解放思想是否到位，看思想认识是否深化。重点看各单位是否紧密联系党员思想和工作实际，组织开展了“科学发展汇川先行”大讨论活动。看大讨论和献计献策是否开展，是否形成新共识。是否查找到了制约和束缚本单位本部门科学发展的思想观念，是否做到边查找边解决。目前，全区各参学单位开展各类讨论活动51次，初步查找突出问题85个，已解决突出问题52个。

四是开展阶段考评，确保活动真正取得实效。区学习活动办公室根据阶段目标，制定出学习调研阶段考核评分细则，将各环节工作、材料报送、宣传报道等内容细化为32项评分指标，由各指导检查组按照《考评细则》对所联系单位学习调研阶段工作进行量化评分。考评活动在保证学习调研阶段活动质量的同时，也为确保活动有序转入分析检查阶段打下基础。

三查三看心得体会（2）：

一、查思想

自己在思想上，努力像xxx同志那样淡泊名利、无私奉献。从不计较个人名利，把自己的全部精力都奉献给教育事业。为了工作大局，自己多次放弃了评优的机会，把自己应得的荣誉让给别人。我们要像他那样，牢固树立正确的教育观，淡泊名利，甘于奉献，敬业爱岗，争创一流，把群众满意不满意作为衡量工作的标准，引用请慎重把群众的赞扬作为最高荣誉，在全面振兴新区教育事业中不断创造新业绩。二、查工作，

自己在工作中，努力像xxx同志那样兢兢业业、任劳任怨。自己在工作中，不计较个人得失，工作不分份内份外，及时保质保量完成领导交办的各项任务。自己身兼多职，对口的上级部门很多。除此之外，还要完成学校许多文书工作.自己在工作中，要努力像潘作良同志那样兢兢业业、任劳任怨。虽然工作量很大，但从不计较个人得失，引用请慎重从不与他人攀比。

三、查作风，

自己在作风上，努力像xxx同志那样奋力拼搏、苦干实干。做求真务实、开拓进取的好党员。在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。引用请慎重我们要像xxx同志那样，忠于职守，亲历亲为，不畏艰辛，负重前行，在党和人民最需要的地方交出合格的答卷。

今后，自己要继续像xxx同志那样，在思想上淡泊名利、无私奉献；在工作中兢兢业业、任劳任怨；在作风上奋力拼搏、苦干实干。

三查三看心得体会（3）：

为进一步丰富学习实践活动内容，县底镇党支部在召开以实践科学发展观为主题的组织生活会的同时，组织参学的所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我单位紧紧围绕镇政府学习实践活动第二阶段的中心工作，学校制订了学习培训计划，采取中心组学习、集中培训、专题辅导、集中研讨、个人自学等形式，组织全体教师认真学习党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，使全体教师自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我校实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现我校科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆党员干部中存在的懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，教育教学效能不高、工作进展不快等家长反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。教师党员认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务学生为目标，以创家长满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护教师的积极性和创造性，鼓励主动干事、干实事。严查教师中有偿家教、收受学生家长红包等行为，积极推进学校“师德创优”工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，，落实整改责任，明确整改时限，切实增强全体党员领导干部推动科学发展的能力。及时向镇学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。

三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找查班子凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看领导干部理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策教师党员不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求教师立足课堂，多做研究，科研兴校，狠抓教学质量，提高教师专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务

在“三查三看”活动中，我校要求全体党员干部能紧密结合工作实际，把开展“三查三看”活动与镇学习实践活动第二阶段中心工作结合起来，加强党员干部管理、提高队伍素质、转变教师作风、提升教育效能建设结合起来，确保活动取得实效。

三查三看心得体会（4）：

为期3天的全市“三查三看”教育动员大会已圆满结束。这是一次统一思想的大会，吹响了解放思想、转变作风、加快发展的集结号。

扎实开展“三查三看”教育，是新时期新形势新任务下加强和改进领导班子思想政治建设，提高干部队伍执行力和责任感的需要。近年来，特别是开展保持共产党员先进性教育、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观活动以来，我市各级领导班子和广大干部队伍精神面貌好、作风务实，为推动我国又好又快发展做出了重要贡献。但是，我们要清醒地认识到，与科学发展观、省委“三个一”和创先争优的要求相比，与新形势新任务的要求相比，我市干部队伍的作风和工作状况仍存在一些不相适应的问题，具体表现在：一是“慢”，工作效率低，缺乏只争朝夕的精神；二是“难”，遇事难字当头，缺乏开拓进取、敢冲敢闯精神；三是“满”，小进则喜，工作一般化，缺乏敢为人先、大发展的意识；四是“旧”，固守老观念、老方法，缺乏与时俱进精神；五是“漂”，工作不落实，缺乏勤勤恳恳、踏踏实实工作作风；六是“少”，大项目、好项目少，经济发展中缺乏支撑项目。当前，我市最基本的市情是欠发达，加快发展、实现科学发展一直是我国最大的政治，最紧迫的任务和全市广大人民群众的期盼，我们要通过集中开展好“三查三看”教育，进一步激发各级领导班子和领导干部的生机活力，在推动科学发展中再创佳绩。

扎实开展“三查三看”教育，要把握总体要求，明确指导思想、目标任务、推进措施和方法步骤。按照市委要求，这次“三查三看”教育的总体要求是：推动全市各级领导班子和领导干部、职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，提高政治素质，端正思想作风、改进工作作风，加强执政能力建设，增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性，努力在学习热情上有新提高，在贯彻民主集中制上有新进步，在全心全意为人民服务的宗旨实践上有新成效，在执政能力上有新提高，在项目工作上有新举措。各县区、各部门、各单位要全面理解、准确把握市委的部署要求，通过查作风、查工作、查项目，深入开展学习型党组织和学习型机关创建活动、创先争优活动、全面推行“一线工作法”三项活动，扎实推进“三查三看”教育，着力打造“改革创新、求真务实，勇于担当、公正廉洁”的高素质干部队伍，为我国加快发展提供坚强保障。

各级党委要把“三查三看”教育摆上重要议事日程，实行“一把手”负总责、班子成员分工负责，切实加强领导，明确责任，精心组织，周密安排，切实有效地推进。各级领导班子尤其是领导干部要率先垂范，从自身做起，强化督促检查，及时解决教育中出现的问题；要加强宣传引导，在全社会营造良好的思想舆论和工作氛围。

各县区、各部门、各单位一定要以创新的思维、有力的措施开展“三查三看”教育，更好地在把握发展机遇、推动项目建设、加快我国发展的实践。三查三看心得体会（5）：

通过这一阶段的学习，认真领会领导和同事们对科学发展观的讲话，对科学发展从思想认识上有了很大的提高，对开展学习实践科学发展观活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查摆和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥时代先锋的模范作用。

一、查工作，看单位的各项工作是否到位：业务学习有局限性，发展能力创新工作方面。由于自己学习出发点不高，上级要求的学习能够完成，自己对学习不够积极主动，只关注业务工作有关的内容，学习内容肯定有一定的局限性。不能把理论和实际工作紧密结合并指导实际工作。习惯凭经验开展工作处理问题，对如何调动职工积极性，增强职工凝聚力缺少创新的方法，虽然也完成了站上的各项工作，但没有新的突破。二、查学习科学发展观的笔记，看是否真正受到了教育

科学发展观是党在深入分析我国现阶段发展现状及将来的持续发展方向的前提下提出来的，是在纵观世界发展趋势的基础上提出来的，对照检查自己的思想认识，离科学发展还有很大的差距，思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，说明自己以前的认识不够深入，学习笔记只是应付上级的检查，认为只要干好自己的工作就完成了任务。对解放思想树立整个水文发展的意识不强，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。三、努力方向和行动措施

通过参加全市党员干部开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，加强理论学习，深刻领会科学发展观的实质和内涵，要做好今后的工作首先要转变思想观念，努力克服自身存在的问题和不足，按照科学发展观来要求自己，要从根本上解决问题，首要的是要树立刻苦学习的精神，努力自己的世界观，热爱本职工作，提高自己的业务素质。在测站要团结同志，同心协力作好水文站的各项工作。努力学习新知识，跟上时代的步伐。

四、开展这次科学发展观三查三看教育活动对党员来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。我要抓住这次难得的学习机会，努力提高自己，为水文事业的发展贡献自己的力量。

扩展阅读：三查三看活动总结

曙光学校开展“三查三看”教育

学习活动总结

自开展“三查三看”教育活动以来，曙光学校按照区委、区教育局党办的统一部署，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实开展工作。现将学校开展“三查三看”教育活动工作总结如下：

一、“三查三看”教育活动的整体情况

保山曙光学校党支部共21名党员。201*年7月，按照隆阳区委、区教育局党办的统一部署，学校党支部迅速行动起来，精心组织，周密部署，有计划、高质量地开展学习活动。在活动的三个阶段，即学习调研、分析检查、整改落实，都能认真贯彻隆阳区委关于学习实践活动的要求，做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位。在历时4个月的教育学习活动中，共组织学习讨论5次、集中组织学习2次，召开各类研讨座谈会5次，，党员专题组织生活会1次，领导班子民主生活会1次。通过教育活动，全校党员干部和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进、党员意识明显增强，重视政治理论学习的风气、深入实际调查研究的风气、努力工作积极争先的风气进一步形成。

二、教育学习活动的主要做法（一）学习调研阶段

1、加强领导、健全机构。为切实加强对“三查三看”教育学习活动的组织，学校成立由党支部书记任组长，党政工群负责人参加的

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领导小组，并从有关科室抽调精干力量组成专门工作机构，具体负责学习活动的日常工作。

2、层层动员，广泛发动

动员大会结束后，学校立即召开会议，安排部署学习实践活动的工作，制定了《保山曙光学校“三查三看”教育活动实施方案》，《保山曙光学校“三查三看”教育第一阶段实施方案》、《保山曙光学校“三查三看”教育第二阶段实施方案》、《保山曙光学校“三查三看”教育第三阶段实施方案》，为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。于201*年7月6日和7日，在中学部和小学部组织全体教职员工，召开了深入”三查三看”教育的动员大会，部署开展活动的各项工作，为活动的开展奠定了基础。

3、加强培训，边学边改

为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学习形式上结合实际，采取丰富多样的形式进行，并结合工作实际和调研过程中发现的问题，本着量力而行，尽力而为的原则，边学习调研边整改落实。达到了学有所悟，学有所用的实际效果。

4、合理安排，统筹兼顾

坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作时间不一样，难以集中的情况下，采取了以“实践学习为主，理论学习为辅；分散学习为主，集中学习为辅”的灵活学习形式，确保了学习实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进”。

5、积极营造浓厚的舆论氛围。

充分利用学校宣传栏、校园广播站、校园网页、悬挂宣传条幅等形式集中宣传开展学习实践活动。共发布广播稿4篇，在学校网页上

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建立“三查三看”专栏等活动，努力营造学习“三查三看”教育活动的浓厚舆论氛围。

（二）分析检查阶段

1、出重点，切实开好“两会”（1）高度重视，认真做好会前准备。

一是积极听取党员群众的意见。为切实找准学校领导班子在学习中存在的突出问题，学校党支部再次把广泛征求意见作为分析检查阶段的一项重要工作来抓。第二阶段，采取自己找、帮助找、谈心找、关心找等方式，分别向全体党员、各民主党派人士、教职工代表和学生家长代表发放征求意见表，广泛征求社会各界的意见和建议。

二是广泛开展交心谈心活动。党支部书记杨学泽同志亲自带头和班子成员谈心。第二阶段，通过领导班子成员之间、领导与群众个别的谈话，广泛开展交心谈心活动，达到了沟通思想、增进理解，理清思路、统一认识的目的。

三是认真撰写个人发言提纲。班子每名成员都结合自身工作实际和收集到的对个人的意见建议，认真撰写民主生活会书面发言材料，对学习活动所取得的收获和个人在学习、工作等方面存在的问题进行了全面、系统、客观的分析，认真剖析不足，并提出整改措施。

（2）深入开展“三查三看”，开好专题民主生活会

认真召开专题组织生活会。广大党员十分重视这次专题组织生活会，不仅积极参加，而且严格按照程序和要求认真对照“三查三看”，积极分析查找自身在作风形象、工作状况和教研储备等方面存在的突出问题，明确了今后的努力方向和改进措施，并积极提出合理化工作建议。同时，结合自身工作实际积极承诺为学校做好事、办实事。如：在今后的工作中将立足于自身本职工作，切实提高教育教学水平，真

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正实现“以问题引领课堂教学”，加强业务学习，加强师德师风建设，杜绝“三乱”现象。

（3）突出主题，扎实开好领导班子专题民主生活会。学校党支按照区教育局学习活动领导小组的要求，以“三查三看促发展”为主题，于9月15日召开了学校领导班子专题民主生活会。学会上，领导班子成员联系自身思想和工作实际，紧密围绕“三查三看”的内容，针对班子和个人在作风、思路、方法、举措、效率、项目等方面，在“慢、难、满、旧、漂、少、散、浅”等方面存在的突出问题及表现，认真开展批评与自我批评，开诚布公地找问题、查原因、提建议、明方向。专题民主生活会呈现了以下特点，一是主题鲜明。专题民主生活会始终围绕“三查三看促发展”这一主题，紧密联系学校发展实际和领导班子作风建设实际，深入查找存在的不足和问题，提出切实的整改措施。二是领导带头。书记杨学泽同志带头开展批评与自我批评，带头查找自身存在的问题和不足，带头开展整改落实。其他班子成员也本着严肃认真的态度，按照“三查三看”要求，认真查找自身在学习实践和工作中存在的问题和不足，敢于敞开思想讲真话，敢于触及思想根源剖析问题。三是气氛融洽。班子成员在开展批评与自我批评中，态度诚恳，畅所欲言，始终坚持正面教育为主原则，既严格要求，又做到三个“不”，即不抓辫子，不扣帽子，不打棍子。营造了民主、团结、务实、进取、和谐的党内生活氛围。四是措施到位。领导班子成员都明确提出了今后的努力方向。通过专题民主生活会的召开，进一步增强了学校领导班子的凝聚力，坚定了信心，增强了责任意识。

2、加强培训，边学边改

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为确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，学校在学习形式上结合实际，采取丰富多样的形式进行，并结合工作实际和调研过程中发现的问题，本着量力而行，尽力而为的原则，边学习调研边整改落实。达到了学有所悟，学有所用的实际效果。

坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来，在党员、干部工作时间不一样，难以集中的情况下，采取了以“教育学习为主，理论学习为辅；分散学习为主，集中学习为辅”的灵活学习形式，确保了学习实践活动与完成教育教学工作任务“两不误、两促进”。

（三）整改落实阶段。

自开展“三查三看”教育活动以来，曙光学校按照区委、区教育局党委的统一部署，认真组织学习，紧紧抓住征求意见、撰写分析检查报告、召开班子民主生活会和全体党员组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从作风、工作、科研等方面着手，查找影响和制约学校发展的突出问题，从思想根源深刻剖析了问题存在的原因，明确了今后努力的方向，确保教育学习活动的实效性。

教育教学质量持续提高问题，是严重制约学校持续发展的关键问题。为此，曙光学校今后将围绕着“以课堂教学为切入点”的教学改革，通过教学改革来推动学校全面工作的整改，通过整改来促进学校的各项工作。为此，制定了以课堂教学改革为切入点以教学研究为主要突破口的《整改落实方案》。以点带面，总体渐进上升，局部快速发展，先立足改变现状。这样的整改方法是符合曙光学校实际的，而且是行之有效的。突出体现在：

1、以课堂教学为切入点，可以快速地使广大教师投身于这场改革，并很快地找到自身的位置，发现了自身的问题，并通过学习和研究去解决问题；可以暴露出学校和管理层在管理体制机制方面的问题，促动方方面面的改革。

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2、选择教学研究作为主要突破口，可以在教学的各各方面产生较大的影响，起到示范和带动的作用；不同阶段、不同类型、不同年级和不同学科的改革方案，好的具体实施的方式方法，经过修改，容易实现迁移。以点带面的作用容易显现。

3、从面上看，前期学校会呈现出总体渐进上升的态势，其中某些方面或个人会出现局部快速发展的情况，现状会开始发生改变。

4、集体教研的局面会在各学校逐步形成，并会学校教学尝到甜头，促使教师的教学观念和行为发生改变，彻底改变过去学校不重视教研或教研活动流于形式的状况。

三、主要成效

通过开展“三查三看”教育活动，我校党员干部普遍受到了一次深刻教育，效果比较明显。主要体现在：

1、深化了对“查作风、查工作、查项目”的理解和认识。通过开展“三查三看”教育活动学习培训工作，全校党员干部加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。许多党员干部通过深入学习思考，进一步增强了解放思想、实事求是、改革创新，认真查找问题，进一步增强了学校科学发展的意识，理想信念更加坚定，办学思路更加清醒。

2、党的组织建设取得了新的进展。在学习实践活动中，学校党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。

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3、以学习促工作，切实做到了学习工作“两不误、两促进”。目前，我校各项任务繁重，各处室结合本职岗位开展学习活动，抓住教育改革发展中的重大问题，抓住社会关注的热点问题，抓住学校发展的机遇挑战现实问题，认真履行职责，合理安排，扎实工作，加班加点完成各项工作任务。学习实践，重在实践，真正把学习实践活动的成效体现在工作上，做到了学习工作“两手抓、两不误、两促进”。

4、党风作风有了明显改变。在学习实践活动中，全校党员干部学有所得、学以致用。促进了行风作风的转变。领导干部带头转变观念，改进作风。党员干部职工开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己，工作的责任感和使命感明显增强。各处室负责人积极抓工作落实，一个努力为教育发展出力、为师生群众办实事的风气正在形成。目前全校党员干部职工自觉学习的多了、勤奋工作多了、作风务实多了，学校呈现出讲学习、讲奉献、讲发展、讲和谐的景象。

5、创新体制上有突破。意识理念创新，学校在办学过程中逐渐形成的“严”与“爱”的理念在这次学习实践中得到进一步的提升和完善，如以“巩固、提高、完善、发展”的教学任务，“科学发展、统筹兼顾、关注本质、谋求质量”的办学战略。

四、存在的问题

本次学习活动的各个阶段和工作环节虽基本达到预期效果，但与上级有关部门的要求还有一定差距，我们也清醒地认识到存在的一些不足和问题。主要是：部分党员对重点篇目学习的深度不够，还需要在真读、真懂、真用上下功夫；个别党员尚未认真研读，满足于一般性的阅读，联系实际不多，消化理解不深；不少党员干部运用科学发展观指导学校教育工作的思路还不开阔，创新意识还不够强，办法还

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不多，思想还不够解放；少数党员个人承诺针对性不够，工作作风和工作效果改变不明显等等。

“三查三看”教育活动虽已告一段落，但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习活动为新的动力，进一步解放思想，开拓创新，努力实现学校各项事业又好又快发展，为开创学校科学发展新局面做出我们应有的贡献！

曙光学校党支部201*年10月20日

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