三查三进三解工作汇报
XX镇开展“转作风、提效能、优环境、促发
展”主题实践活动”主题实践活动
工作汇报
各位领导：
县纪委“转作风、提效能、优环境、促发展”实施方案下发后，我镇高度重视及时召开镇村工作会议，传达了会议精神，印发了XX镇关于开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动的实施方案，成立了活动工作领导小组，确定了领导班子成员，明确了工作任务，同时开展了“三查、三比、三看”活动，进行了专项整治工作，提出了工作措施和工作目标，使主题教育实践活动开展顺利。
一、强化宣传，营造氛围
活动开展以来，镇村利用召开会议、开动广播、悬挂横幅等形式广泛宣传“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动的重大意义，目标任务，工作措施。截至目前，全镇共开动广播7次，办黑板报和学习园地1期6个，做到了家喻户晓人人皆知。
二、加强领导、提高认识
为了确保活动达到成效，镇党委成立了主题教育活动领导小组及办公室，同时，成立了三个工作职能组，明确工作任务，夯实工作责任，实行领导包抓部门、包抓单位责任制，坚持每周定期汇报、定期通报，每日不定期督查。制定《XX镇“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动实施方案》，3月7日召开了全镇“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动动员大会，将活动层面辐射到基层各支部，并制定每一个阶段活动工作要点，印制宣传横幅3条，做到任务、时限、内容、责任、措施“五落实”，确保主题实践活动顺利开展。
三、深入学习，强化理念
一是强化学习提素质。在学习上，我镇党委政府历来高度重视，坚持周三学习不动摇。添置了电教器材，购买了学习光碟。在本次主题教育活动中，我们突出了“全、活、实”的思路。全就是内容全，除组织规定的学习内容外，还结合农村实际，开展了学政策、学技术、学法律；活就是学习方法活，今年我们一改过去的一言堂学习模式，采取了领导辅导与集体学习相结合，干部自学与撰写心得相结合，观看电教片与座谈交流相结合的方式。实就是学习时间实，我们每天保证集体学习不少于3小时，个人不少于1小时。另外在活动结束后，我们还将组织一次理论学习考试，用考试检验学习成效，把成绩计入个人档案。截至目前，全体干部每人撰写心得体会2篇，记学习笔记1万字，开展领导讲课8次，召开学习交流会2次。通过近期的学习，广大干部认为县委在春节收假后安排此项工作是非常及时和必要的。同时，干部思想观念也得到改观，素质得到提升。二是征询意见访民情。在主题教育活动开展以来，我们全体干部利用中午进村入户走企业，深入联系点了解群众的所需所盼，企业的所需所求，全镇共印发意见征询表4000份，开展“访民情、暖民心、解民忧、化民怨”活动。全镇34名干部共深入10个村开展意见征询，了解群众的真实意愿。截至目前，全镇共走访群众608户，收集到对镇党委政府的意见建议6类11条；对干部个人在干部作风、工作方法和服务水平等方面的意见建议4类7条。
三是开展评议找差距。在干部评议方面，我们采取个人自查、群众帮查、干部评查和领导点查相结合的方式，力求做到自查深刻、评议公正、点评准确。全镇50名干部对201*年自己从思想、工作等方面撰写了自查材料，经主要领导审核后召开了由“两代表一委员”及部分基层干部参加的评议大会，从干部德、能、勤、绩、廉等方面进行了客观公正的评议，在评议会议上，干部之间踊跃发言，坦诚相待，敢于揭丑亮短，积极开展批评与自我批评，镇主要领导根据个人自查及评议情况，进行“一对一”点评。通过开展评议，使广大干部找准了自身存在问题，制定了整改措施，明确了努力方向，提出了符合实际便于操作的公开承诺。
四、统筹兼顾，坚持“五个结合”
主题教育活动开展以来，镇党委将活动与扶贫帮困、基础设施建设、小城镇建设、产业发展和干部管理五个方面相结合，以达到以活动推动工作，以工作检验主题教育活动成效的目的。
一是与扶贫帮困相结合，镇党委安排全镇65名镇村领导干部、县级40名下派干部每人包抓一户贫困户，共计帮扶105户困难群众，安排帮扶资金7万元，其中个人捐赠2万元，开展问贫问暖，从政策、技术、资金等方面予以帮扶，促其早日脱贫。此外，不断改善困难群众居住条件，年内完成“三告别”200户和“灾后重建”100户。
二是与基础设施建设相结合，针对全镇基础设施建设中存在的问题，年内新建X村、XX等村文化广场3处，铺筑XX、XX、XX等8村道路11条23公里，修筑XX、XX等3村排水工程7处13公里，完成XX、XX等4村人畜饮水工程。
三是与小城镇建设相结合，硬化XX街道4公里，修筑排水渠8公里，绿化美化8公里，新建门面房100间，修建农民安居房2栋。
四是与产业发展相结合，完成新建果园1000亩，栽植核桃201*亩，在XX村新建土埋式钢管温室大棚50座，建成XX养猪、XX养兔、XX蔬菜等专业村5个，扶持以XX厂为主的乡镇企业扩大规模，力争年内达到100户。
五是与干部管理相结合，要通过主题教育活动开展，组织干部自查自纠，集体评议，开展批准与自我批评，进一步增强干部为民服务意识，促进干部自我提高和不断成长，健全完善干部目标责任制管理考评办法，通过刚性制度管人管事，调动全体干部干事创业的积极性。
五、下一阶段工作打算
1、开展基层调研走访。根据活动安排，扎实走访群众，真诚对待群众，倾听群众的呼声，了解群众的困难，为党委政府的科学决策提供依据，力争走访群众户50%以上。
2、将“三查”贯穿于全年工作之中。定期不定期的开展“查思想、查作风、差效能”活动，进一步提高干部素质和服务群众的能力，确保全年工作有序开展。
3、将“三进”作为构建和谐XX的基础。坚持干部定期进村开展矛盾纠纷排查，领导定期接访，制定便民措施，公开公示干部的联系方式、分管工作和承诺事项，对群众的诉求及时予以限期答复解决。
4、将“三解”作为镇党委政府全年工作的抓手。对于符合政策规定的、群众关心的热难点问题，按照量力而行，尽力而为的原则，主动办，抓紧办，力争做到帮扶措施到位，解决问题到位，工作成效到位，真正实现“解民忧、解民困、化民怨”。
总之，“三查三进三解”活动开展以来，我们XX镇党委政府领导重视，部署全面，学习教育阶段各项工作有序开展，但距县上的要求还有一定的差距，在下一阶段，我们将以本次的检查为契机，真抓实干，奋勇争先，确保主题教育活动取得实实在在的效果，推动全镇经济社会又好又快发展。
扩展阅读：三查三进三解主题教育活动工作总结
“三查三进三解”主题教育活动工作总结
“三查三进三解”主题教育活动启动开展以来，按照县委、县政府的统一安排部署，我局高度重视，把此次主题教育活动作为转变作风、提升水平、推进工作的重大举措，迅速行动，扎实安排，精心组织，全力推动活动深入开展。
一、加强组织，活动有力有序开展。县委、县政府“三查三进三解”主题教育活动动员大会召开后，我们立即召开了党委中心组会议，学习传达了市、县动员大会精神，紧紧把握主题教育活动的精神实质、活动内涵和根本要求，研究确立了全系统开展主题教育活动的目标任务、活动措施，成立以党委书记为组长、XX成员的“三查三进三解”主题教育活动领导小组，领导小组下设办公室，负责综合协调、调研组织、信息联络、宣传报道、督促检查、情况汇总等工作。制定下发了《党委开展“三查三进三解”主题XX活动实施方案》，活动从1月29日开始，至2月17日结束，共20天，分学习教育、基层实践两个阶段进行，并对每个阶段的工作任务、工作措施做出了详尽安排，确保了“三查三进三解”主题教育活动有力有序开展。
二、广泛宣传，营造浓厚的活动氛围。为了推进活动广泛、深入开展，及时召开了XX机关“三查三进三解”主题教育活动动员大会，印发了市、县领导在“三查三进三解”主题教育
活动动员会上的讲话，集中学习、传达会议精神，使每一位干部职工明确了这次活动的目的意义、主要内容、目标任务和阶段划分，针对各个股室的不同职能，分别提出了切合实际的具体要求和工作重点。随后，又召开了全系统“三查三进三解”主题教育活动大会，重点就基层XX活动开展提出了具体、详细的要求，动员全体职工积极、主动、自觉地投入到教育活动之中。同时，在局网站设置了“三查三进三解”主题教育活动学习专栏，悬挂宣传标语横幅，编发了活动简报15期，印发宣传资料40000余份，营造了浓厚的学习氛围，在全系统掀起了主题教育活动热潮。
三、突出重点，活动达到预期效果。一是突出学习教育。在学习内容上，突出针对性、实效性。结合工作实际，认真组织学习了县十六次党代会、县十六届人大一次会议精神、《XX201*年工作要点》、《XX201*年工作要点》及《》、《》、等法律法规知识，使每位干部职工清楚了近年来XX发展取得的新成就、面临的新机遇，明确了今后一段时期我县XX发展的总体思路和目标任务。在学习形式上，采取集中学习、个人自学、座谈研讨、专题辅导、网上交流等形式，通过记录学习笔记、撰写心得体会、剖析自查材料等，大大地提升了干部职工为学生成长服务、为XX发展服务的思想意识和工作能力。活动开展以来，累计举办专题辅导8场次，座谈研讨3次，集中学习6次。机关干部每人撰写学习笔记40页以上，撰写学习
心得体会、201*年思想工作总结述职材料各1份，201*年公开承诺1份。在学习成效上，要求每位干部职工将学习教育和推动工作结合起来，把推动工作作为检验学习成效的标准。通过学习，每个单位、股室和个人都结合活动，重新调整了工作思路，明确了工作目标，完善了工作计划，细化了工作任务，真正地把学习成果转化为推动工作的具体行动，取得了实实在在的成效。二是广泛开展民主评议。在全系统召开干部教职工民主评议大会，采取个人述职、全体干部教职工民主评议、领导点评、个人提出整改措施并公开承诺的环节，使每位干部教职工真正有所触动，有所改进，有所提高。三是扎实开展民主评议活动。2月12日，我局召开了“三查三进三解”主题教育活动民主评议专题会议，局长针对全局情况进行了深刻剖析和集中点评，对下一步工作进行了全面部署，要求每一位同志结合“三查三进三解”主题教育活动，加强思想业务学习，提升工作能力，增强责任意识、创新意识、奉献意识，提高综合素质。发挥主观能动性、工作真诚热情。下发了民主评议表，对领导班子和各股室长从思想品德、工作能力、工作业绩、工作作风、党风廉政等方面进行了民主评议，肯定成绩，指出问题，提出下一步努力方向。四是深入开展基层实践。按照主题教育活动安排，我局抽调机关人员，由局领导带队，多次深入赵家洞村和百子煤矿进行基层实践。在XX村，走访联系村三分之一的农户，每到一户，向农户宣传党和国家的惠民政策、教育
法规，县委、县政府的重大决策部署，使群众对政策明白于心，发放了意见征求稿，建立了贫困群众民情档案，填写驻工作日志，撰写驻点心得体会。在XX企业召开领导座谈会，职工代表座谈会，广泛调查了解、征求意见，了解该企业发展急需解决的主要问题，了解职工的所思、所盼、所求、生产生活状况及其他涉及民生问题的意见和建议。目前我们累计征求意见建议22条，撰写调研报告2份。针对XX大棚蔬菜种植缺少技术，在适当时候在XX进行一相关知识培训。对于安全和人才问题，在适时对XX职工安全知识进行一次全面的培训。今年XX将在XX开设XX三个专业，加大煤炭产业人才的培养，解除企业后顾之忧。帮助宣传XX旅游，我们将利用XX网用相关联的网站进行了宣传。针对对XX村民和XX职工缺少文化生活，拟在五月组织XX进行文化节目演出，八月送优秀影视作品。其它相关问题我们正积极的协调上报相关部门帮助解决。五是突出推动当前工作。结合主题教育活动，在全系统开展“三比一讲”活动。在局机关（直属事业单位）重点开展“比对上争取，比对下服务、比内部风气、讲责任担当”；在基层各学校重点开展“比质量提升、比规范落实、比特色创新、讲责任担当”，进一步提振工作状态，激发发展活力，提高谋事能力和干事水平。
四、强化督查，确保过程扎实有效。为了确保主题教育活动不走过场，取得成果，我们建立了XX党委领导干部联系点，
实行领导点评制度，定期对活动开展情况进行集中点评。同时，将定期检查、随机抽查、专项督查相结合，深入基层、联系点掌握学习、工作动态，及时纠正学习、工作过程中存在的不足和问题，对集中教育不深入、查摆问题不深刻、实践工作不扎实的单位和个人，进行通报批评，并将是否推动工作、转变作风、优化环境作为检验学习成果的标准。开学期间，结合主题教育和整顿活动，XX下派60余名干部，分赴各XX，检查、督促学习教育整顿活动，确保取得实效。
五、主题教育取得了一定成果。我局通过开展“三查三进三解”主题实践活动和全系统思想纪律作风大整顿，促使全体同志改变了纪律作风，提高了党员干部的思想认识水平，树立起了为民服务的人生观，进一步解决了纪律松散、工作按部就班，个别人不思进取的状态，提高了工作技巧及创新能力，学会创造性的开展工作，在服务企业、服务民生、服务群众、服务经济上有了进一步提高。在活动开展过程中，我们把为群众办实事、解难题贯穿始终，把群众需要当作第一选择，为困难群众办一件实事好事，力所能及地多做服务群众、促进和谐的工作。把群众满意当做第一标准，自学接受群众监督、社会监督、舆论监督。立足当前着眼长远、健全完善办实事、解难题的长并行机制。坚持以人为全，注重深入基层、深入群众，充分了解民情，真实反映民意，着力解决好人民群众最关心最直接最的利益问题。
总之，“三查三进三解”主题教育活动开展以来，我局立足实际，创新思路，求真务实，做了大量工作，取得了一定成绩。今后，我们将围绕XX工作全面了解人民群众所思、所盼、所求，大力开展问需于民、问政于民、问计于民活动长效机制，着力解决人民群众反映的热点、难点问题和XX存在的突出问题，推动全县XX事业健康、快速、和谐发展。
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