互帮互助未成年子女活动方案
一、活动意义
近年来，随着创业、投资环境的优化的深入推进，全市人口流动规模日渐扩大，有力地助推了经济社会发展。同时，也给留守儿童及进城务工人员子女的健康成长提出了新的课题：在学习上，由于缺少家庭教育氛围，难以保证学习质量；在心里上，由于缺少父母关爱，容易产生性格缺陷；在安全上，由于监护难以到位，身心容易受伤害。开展“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动，是破解流动人口未成年子女健康成长难题的新探索，是关注流动人口、优化投资环境、维护社会稳定的重要举措，是各部门履职配合，形成综合服务管理流动人口良好格局的有效载体，抓紧抓好至关重要。二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实以人为本的工作理念，以“关注心灵滋养，关心生活质量，关怀健康成长”为主题，以关爱未成年子女成长为核心，以“家校互动”为抓手，以提升流动人口计划生育服务管理水平为目的，以提高流动人口生产、生活、生育质量为目标,整合政府部门及社会资源，着力为统筹城乡综合配套改革创造良好的人口环境。
三、主要工作（一）摸清底数，落实各方责任
市人口计生局要发挥基层的网络优势，要求各镇对辖区内的留守儿童、进城务工（经商）人员子女进行全面摸底，如实登记流动人口流出（入）及其未成年子女基本情况等信息。市教育局要利用学校资源，通过新生入学登记、家访等环节，对流动人口及其子女进行调查摸底，做到流动人口姓名、原籍或现居住地、联系电话清楚，并录入表册。在已婚育龄妇女外出前，乡镇计生办、学校要与其签订一份三方互动协议，在协议中明确人口计生部门、学校和流出人口三方的权利与责任，并在活动开展过程中按协议执行，确保家校互动平台按规范正常运行。学校还要建立联系卡制度，并根据变动情况，即使补充或变更联系卡有关内容
（二）配备联络员，畅通信息渠道
完善“家校互动”自治管理。在本籍流出人口相对集中的地区选聘联络员，以畅通户籍地人口计生部门与流出人口之间的信息沟通渠道，联络员由流入到当地的本乡镇计生协会会员担任，负责组织本籍已婚育龄妇女参加现居住地开展的生殖健康技术服务，收集孕育信息和寄回孕检报告单，分发镇计生办、学校、妇联寄出的宣传资料和留守学生成长信息等。（三）建立信息链，实现远程管理
建立家校互动平台，利用教育资源和流出人口资源，在学校、学生、家长、流动人口联络员和人口计生部门间搭建联系沟通渠道，将学生教育成长、家长接受计生服务管理、政策法规等信息及时双向传递，实现远程服务管理。市教育局要在有条件的学校网站上建立“家校互动”网页、论坛，或者设置留守儿童爱心服务免费专用电话（“亲情热线”），帮助家长通过网站了解学校教育动态、子女生活及学习信息，并了解、咨询人口计生、教育等公共服务管理政策。学校要定期对留守学生在校的思想、学习综合表现情况进行评价，通过“亲情热线”或联络员及时告知给外出务工人员，方便父母及时了解孩子在校的情况，配合做好对留守学生的教育工作。
（四）拓展“家校互动”内容，体现关怀关爱
按照“以人为本，因地制宜”的原则，积极整合部门政策资源，把“家校互动”办成民生工程。市人口计生局要在活动中，继续开展流动人口计生困难家庭帮扶活动，在春节期间，组织慰问流动人口计生困难家庭，给予慰问金或慰问品。市教育局要在“六〃一”儿童节期间，表彰品学兼优的留守儿童代表。在学年中，开展“大手牵小手”活动，帮助留守学生、特别是“问题学生”健康成长。市妇联要进一步完善“寸草心”家园建设，聘请“爱心妈妈”帮助留守儿童快乐成长。（五）召开座谈会，了解计生需求
市人口计生局要坚持每年召开一次返乡流动人口座谈会，听取流出人口对家乡计生服务的需求、对子女接受学校教育的愿望，并进行调查问卷，为进行理性决策、进一步做好流动人口服务管理工作提供参考资料。四、工作要求
（一）加强组织领导。各乡镇、学校要高度重视，认真组织研究，制定工作方案，同时，要尽快建立协作机制，强化推进保障措施，明确责任分工，确保“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动顺利推进。
（二）加强舆论宣传。要广泛宣传“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动的重要意义、实际功效。积极引导流动人口广泛参与，为活动的推广和深化营造良好氛围。
（三）建立联系制度。市人口计生局要定期召开人口计生部门和教育部门、妇联参加的联系会，分析活动运行态势，研究解决运行过程中出现的问题，制订后续的工作措施，强化留守儿童教育工作，有效提升部门综合治理流动人口计生工作的水平。
（四）落实具体举措。要从内容到形式，从方案到具体举措，不断赋予“家校互动，关爱流动人口未成年子女健康成长”活动新的内涵。
扩展阅读：互帮互助计划书
关于开展互帮互助互助的计划书
现在的大学生面临越来越多的挑战，越来越多的压力。在挑战和压
力面前许多人都难以应付，单凭一己之力，很难克服困难，达到自己的目标，所以要求我们必须学会互帮互助，相互扶持，共同进步！
现在我们的学习生活节奏不多加快，我们小组将通过一系列的措
施，将大家的成绩一定程度的提高，优化生活习惯，提升大家的自信心，帮助生活上有困难的同学。具体措施如下：一、开展学习相互扶持，共同进步活动。
现在学习科目繁多，工作也很令人应接不暇，许多人不能协调好工作学习，致使成绩受到影响，为了让同学们在保证工作质量的同时学习成绩不受影响，我们小组决定进行学习上和互帮互助，相互扶持共同进步的活动。具体措施为召集大家集体上自习，交流学习心得，由在各科学习上先进的同学为大家作辅导，先进带后进，共同进步。二、开展交流沟通活动，提升大家交际能力。
现在由于生活节奏的加快，来自各方面的压力使得我们各自都生活在自己的空间里，很少与人交流，只是我们与人交流的机会较少，直接的影响到我们与人沟通的交际能力，而这一能力在现在显然是必不可少的，对我们融入社会有着非常重要的作用。所以我们小组决定在相互学习的同时开展一些促进大家相互交流的活动，例如个人经历浅谈活动，党课总结心得交流活动，大学生活规划交流活动等贴近我们生活，每个人都能有所感触的活动。利用这些活动，提升大家的语
言表达能力，交际能力。
三、开展业务能力提升活动，提升大家的业务能力
现在许多同学学习了各种应用软件，有办公的，有应用的，很多在我们日常工作中都很有帮助。我们小组想通过这次活动，号召大家将自己学的成果同大家分享，帮助落后的同学，共同进步。具体办法是利用课余时间召集大家进行学习心得交流和学习技巧指导，面对面的演示计算机操作。
四、开展生活上相互扶持活动
由于每个人的家境不同，在我们之中有些同学在生活上存在困难，需要大家的帮助。为了让这些同学得到及时的帮助，我们决定组织大家开展帮扶行动，了解有困难的同学的基本情况，尽我们所能，为其提供力所能及的帮助。
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