社会矛盾大排查大化解活动总结

社会矛盾大排查大化解活动总结

大有学区

社会矛盾大排查大化解活动总结

为切实开展好学区教职社会矛盾大排查大化解工作，进一步加强我学区作风建设，促进教育教学和谐、快速发展，我学区根据上级主管部门的文件精神结合本学区实际，扎实做好了大排查大化解工作。现将社会矛盾大排查大化解

活动开展况总结如下：

一、认真制定方案，广泛宣传动员。

1、为使我学区大排查大化解工作落到处，收到实效，学区成立了教职工大排查大化解活动领导小组，由校长王爱琪任组长，副校长董文堂任副组长，中心校长为成员。下设大排查大化解活动办公室，由王宇具体负责日常工作，严格实行工作责任制，精心组织，周密安排，确保各项任务落到实处。

2、认真制定了工作方案。学区认真分析了教职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《大有学区关于开展教职工大排查大化解活动的实施方案》结合方案。

3、组织全体教职工召开了大排查大化解动员会。学区召集全体教职工召开了大排查大化解动员会，校长王爱琪、副校长董文堂分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《大有学区关于开展教职工大排查大化解活动的实施方案》。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识，充分调动全校教职工的积极性和创造性。

4、大排查大化解活动办公室制作了大排查大化解宣传专栏，书写了宣传标语，同时利用校园广播、黑板报等有效渠道进行了广泛的宣传发动，进行广泛动员，营造了良好的氛围，增强了教职工参与活动的自觉性和积极性。

二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。

1、我学区组织全体教职工学习了《大有学区关于开展教职工大排查大化解活动的实施方案》。由校长王爱琪主持、副校长董文堂主讲，全体教职工在会议室集中学习了县局有关精神、《教师行为十不准》并认真作好了学习笔记，深刻领会精神实质，迅速统一思想，提高对这次思想纪律大排查大化解活动的认识。

2、领导班子集中学习收到实效。学区领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。

3、课余时间，我学区教职工在搞好本职的同时，自主学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规。通过集中学习和教职工自主学习，引导教职工进一步认清了形势，提高了认识，增强了紧迫感和危机感，调动了教职工教书育人、服务育人的积极性。

4、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学区组织全体教职工撰写了学习心得，总结了学习效果。三、建立健全了学习的长效机制。

为使学习活动得到深化，学区建立健全了相关学习制度。

一是建立了授课制度，学区主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。

二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学区工作纪律制度严格执行。

三是建立了反馈制度，要求领导时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。

四是健全了考评制度，大排查大化解工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。四、存在的不足。

一是个别教师对此次大排查大化解工作在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；

二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。

大有联合学区

201*.10.18

社会矛盾大排查大化解

活动总结

大有联合学区

201*.10

扩展阅读：关于开展“社会矛盾大排查大化解”专项活动的工作方案

开展“社会矛盾大排查大化解”专项活动的

工作方案

党的十八大将在今年下半年召开，为了从源头上、根本上化解社

会矛盾，彻底解决广大师生反映强烈的突出问题，有效预防各类矛盾纠纷的激化，防止群众性事件和影响重大的案件发生，为党的十八大胜利召开，为我市建设全国最宜居最宜发展城市营造和谐稳定的社会环境。根据市综治委决定，我们将在全学区集中开展“社会矛盾大排查大化解’’专项活动。一、指导思想及工作目标

全面贯彻落实省、市十届二次全会和省、市政法工作会议精神、站在构建和谐长治的高度，以全力维护党的十八大期间社会稳定为目标，开展“社会矛盾大排查大化解”专项活动，集中时间，集中力量，主动排查，超前预防，排查一批群体性事件隐患，调处一批群众性事件；排查一批重大矛盾纠纷隐患，调处一大批重大矛盾纠纷；排查一批群众关心的热点难点问题，解决一批信访突出问题，坚决防止发生影响国家安全和政治稳定的重大事件，坚决防止发生严重暴力恐怖事件，坚决防止发生造成重大影响的群体性事件，为我市全面推进转型跨越发展提供坚强保障。

二、工作范围及重点

这次“社会矛盾大排查大化解”专项活动要坚持“属地管理”、“谁主管谁负责”的原则，采取条块结合，以块为主的排查处置办法，以各单位为主，从实际出发，按照职能分工，突出重点，认真搞好社会矛盾大排查大化解。

(一)排查化解群体性事件苗头。

一是认真排查解决职工绩效工资、岗位分工、校务公开等方面的矛盾纠纷；

二是认真排查解决校内外及周边安全隐患等方面的纠纷矛盾；三是认真排查解决九年义务教育学生就学、转学等方面的矛盾纠纷；

四是认真排查解决校舍维修、新建、改建、扩建以及学校设施等方面的纠纷矛盾；

五是认真排查解决教师乱补课、乱收费、乱订教辅资料等方面的纠纷矛盾；

六是认真排查解决学生伤害未及时处理或处理不公正等方面的纠纷矛盾；

七是认真排查解决体罚、污辱、歧视学生等方面的纠纷矛盾；八是认真排查解决在实行教师交流和下乡支教以及教师评聘过程中的纠纷矛盾；

九是其它方面可能引发的矛盾和问题。

(二)排查调处影响社会稳定的民间矛盾纠纷和集体上访。重点排查调处可能激化和引发重大民转刑案件的矛盾纠纷和大规模集体上访问题。及时向上级报告做好应急预案。

三、实施步骤

这次专项活动分四个阶段：第一阶段：集中排查阶段(3月1O日至3月31日)。精心组织，制定具体的工作方案，积极开展拉网式矛盾纠纷排查活动，对每一个环节，不留空白、不留死角，真正做到底数清、情况明。同时，要进一步制定矛盾纠纷排查机制、领导接访机制、衔接配合机制，推进“社会矛盾大排查大化解’’专项活动的有效开展。

第二阶段：化解矛盾、解决问题阶段(4

月1日至8月31日)。

要按照一般性问题就地解决，突出问题集中解决，重点问题和复杂疑难问题由主要领导挂帅组织工作组确保这次专项活动取得实效。

做到管好自己的人，办好自己的事，确保不出任何问题。

第三阶段：积极探索，建立机制阶段(9月1日至9月31日)。要通过这次大排查大化解专项活动，建立健全各级党委统一领导下的日常排查、定期排查、行业调解和集中调解工作大排查大调查调解机制，确保矛盾和问题能够及时发现，及时处置。及时发现各类隐患，强化苗头预警工作，为领导决策提供可靠的依据。

第四阶段：总结验收阶段(10

月1日至1O月20日)。各单位

要对“社会矛盾大排查大化解’’专项活动进行白查总结，并将专项活动工作情况、存在的问题和取得的经验，写出书面报告。

四、工作要求

这次“社会矛盾大排查大化解”专项活动，工作要求高、任务重、责任大，必须加强领导，落实责任，强化措施，全力以赴，确保取得明显成效。

(一)提高认识，加强领导。确保党的十八大顺利召开，是各级党委党支部面临的重大政治任务，是广大干部维护社会稳定义不容辞的政治责任。各单位要将这次“社会矛盾大排大化解’’专项活动摆上当前工作的突出位置，切实加强组织领导，周密安排部署。

(二)强化措施，超前预防。一要对于一般性的不稳定因素，要边

排查，边化解，不推诿，不延误；对于重大、复杂、疑难的不稳定因素，严格实行领导包案制，包协调、包督办、包调处、包解决；对矛盾集中、隐患严重的单位，要一个一个排查化解，不放过一个死角；对可能引发影响社会稳定的重大事件，要启动应急预案，果断处置；二要全面建立健全重大决策和社会稳定风险评估机制，要进行稳定风险评估，防止在决策、审批等前端环节因工作不当产生社会矛盾。三要建立信息反馈和汇总报告制度。活动期间，各单位要将排查出的重大矛盾纠纷第一时间上报教育局综治办，确保情况掌握及时、准确，处置到位，努力化解和有效预防各类矛盾纠纷激化升级。四要按照“主要敌情全覆盖，主要社情全掌握，主要危害全预警’’的目标，加强综治情报信息工作，及早发现、超前化解和妥善处置不稳定因素和矛盾纠纷，提升综治工作的源头治理和防范预警功能。

(三)明确职责，强化追究。这次“社会矛盾大排查大化解’’专项活动要实行一把手责任制。要严格按照市委、市政府关于各级各部门党政一把手对稳定工作负责的要求，层层实行严格的工作责任制。各单位一把手是这次排查的第一责任人，分管领导是直接责任人。各单位对排查出来的问题，要做到定领导、定人员、定责任、定措施、定时限，确保调处到位，要强化“谁主管、谁负责’’，“谁制造问题，谁承担责任，谁受到追究"的导向，从源头上预防和减少矛盾纠纷的发生。

大有联合学区

201*-3-10

开展“社会矛盾大排查大化解”专项

活动的工作方案

大有联合学区

201*-

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