石头巷小学综合治理宣传月活动小结

石头巷小学综合治理宣传月活动小结

石头巷小学综合治理宣传月活动小结

学校认真贯彻落实党的十七大精神，以服务师生为宗旨，以建立健全长效工作机制为核心，以落实学校及周边治安综合治理各项措施主线，实行教育与管理、治理与建设相结合，深入开展“创平安和谐校园”建设活动，组织动员全校师生参与活动，稳定、文明、和谐的育人环境。

一、明确责任，完善制度

为迎接综合治理宣传月，我校综合治理小组成员提出了明确的工作目标、任务和具体措施，做到责任落实到人。通过领导责任制和目标管理推行实施，充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。学校进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的轨道，做到了事事有章可循，处处有人管理。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

二、师生广泛参与，开展活动

（1）通过“雏鹰之歌”广播站每周三的“健康快车”板块，向师生广泛宣传消防、交通、食品卫生、电器设备安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。（2）学校组织四、五年级的学生和部分家长参加并观看了“防范不法侵害”的宣传教育片，形成家校共同发挥安全教育的良好局面。

（3）制作综治宣传展板，参加全市的宣传日，并组织本校学生观看综治安全宣传展板，教育学生树立安全自护的意识。

（4）利用升旗仪式、班会课对学生进行安全教育，上好安全教育第一课，争做安全小使者。

（5）学校组织四、五、六年级的同学进行“安全在我身边”主题征文活动，通过作文竞赛的形式学习一些自护常识，效果良好。（6）加强学校校舍、周边环境的治理，学校邀请区执法部门协同学校和校后门的违章建筑所有者进行洽谈，达成协议后拆除违章建筑。

（7）校医组织全体学生收听了“如何预防春季流感”讲座，学校还成立了检查组，对各班的环境卫生、开窗通风情况逐一进行检查。

在全国第16个安全教育周到来，我们实实在在做了很多工作，为创建平安校园作出了贡献！

玉泉区石头巷小学

201*.4.

综合治理宣传月活动小结

玉泉区石头巷小学201*.4.

扩展阅读：宝梵小学开展综治平安建设宣传月活动工作小结

宝梵镇小学校

关于开展社会综合治理和平安建设宣传月活动工作

总结

根据《蓬溪县社会管理综合治理委员会关于开展社会管理综合治理和平安建设宣传月活动的通知》（蓬综合治理委法【201*】27号）的工作部署和要求，学校采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作，校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。现将工作总结如下。

一、高度重视，全面动员。

为认真贯彻落实县综治委的文件精神，我校结合学校实际，制定了开展综合治理和平安建设宣传月活动的实施方案，对平安建设宣传月活动做出具体安排，并认真组织实施。学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重点工作之一，积极开展宣传教育工作。

二、开展形式多样的宣传活动

1、召开综合治理和平安建设宣传工作会议。分析我校今年来的社会治安情况，部署今年综合治理和平安建设工作任务，签订综合治理责任书，并对综合治理宣传月的宣传活动进行再动员，促进综合治理宣传月的宣传活动有效落实。

2、举办各种宣传活动。我校充分利用队会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育，提高学生自救自护能力。

3、开展法制宣讲活动。学校聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课，不断提高学生的法制意识；通过召开家长会、下发《学生安全告家长书》等形式，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，有针对性、有计划、有重点的开展各项教育活动，营造良好的综合治理平安建设和法制氛围。

4、定期进行安全检查。为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育宣传，加强日常安全管理的基础上，还定期对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检查，发现问题，并及时整改。

5、加强协作配合，完善管理机制。学校和派出所等部门密切联合参与，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。

综合治理和平安建设工作任重道远，在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综合治理文件精神，在加强安全、法制教育的同时，加大对校园周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进学校综合治理工作顺利开展。

二一二年三月二十二日

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