3篇大四 自我鉴定
难忘的大学生活就要接近尾声，感觉非常有必要总结大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。回顾这四年的校园生涯，无限感慨。在大学的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的能力，不断地提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚定志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。
大学有着浓厚的学习研究和成才的氛围。在其影响下。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关知识，掌握了科学的学习方法，培养了自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。努力学好理论知识。利用丰富的课余时间，到校外实践，聆听老师的谆谆教诲，受益匪浅。积极参与校内和校外的志愿服务活动，到敬老院照顾孤寡老人，在车站维持秩序等等，累并快乐着。
我不能仅仅满足于已取得的一点点成绩，要努力学会用科学的发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我.且我相信:用心一定能赢得精彩！
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线奠定了坚实基础。
难忘的大学生活就要接近尾声，感觉非常有必要总结大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线奠定了坚实基础。
大学生自我鉴定范文：我是西北农林科技大学大三的一名学生，三年的学园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
大学生涯使我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。
扩展阅读：大三 大四实践总结报告
题目：实习感言作者姓名：作者单位：
摘要：以前在学校学习到的理论知识都不是最重要的，最重要的是课堂上的应急和应变能力，还有就是实实在在的管好纪律的问题，也许是跟实习老师这个称号有关，学生竟不怕我们，于是从一开始的软方法到后来硬方法对付他们。每天都要非常的严格要求他们，他们才会怕你，听你的话，用尽一切办法来管好纪律，而想要管好一个班级体，经验是非常重要的。
关键词：规范性管理教学方法教学质量
实习感言
刚来到沙头中心小学，对这里的一切都很陌生，不管是生活上的还是实习方面的，来到这里的第二天就开始我们的实习生活了，我被分到二（4）班，指导班主任是梁老师，语文实习指导老师是谭老师，开始是以听课为主，听的大部分是一二三年级的课，我发现每个老师都有自己的教学规则，都有一定的规律也就是自己的一套比较好的教学方法，就以我的语文指导老师谭老师的上课大致情况来讲，谭老师在教生字之前，一般都是先找出文中四个生字让学生回去查字典，找出笔画，部首，结构和组词。正式上课的时候，先小老师带读，再一张桌一张桌的开火车读，然后交流识字方法，最后是注意写字的笔画和容易写错的地方，这期间利用输空的方式来检查学生写字笔画正确与否，还剩下一点时间的话就会让学生在生字旁写上统一的组词。
我觉得谭老师的教学方法十分切合这种低年级段学生的学习，预习的时候让学生查字典学习生字，这样有助于学生自主学习，培养学生自主学习的能力，开火车读的时候，也在一旁认真指导加以纠正，这样可以让学生在第一时间里认识到自己的错误并加以改正，写上统一的组词是因为小学二年级的学生还是非常调皮的，总会组上一些奇奇怪怪的词，所以还是要统一一下这样才能更利于学生的学习的规范性。最主要的环节就是识字交流了，这里是让学生认识生字的关键，让他们自主发言，说说你是如何记住这些生字的，谁的方法又简单又容易记，并且不断地在一旁激励学生。
另外我认为作为一个教师普通话一定要标准，而目前很多小学，教师都是较
大年龄的，普通话都带着明显的方言，如果一个班的班主任或语文老师或者是其他科任老师的普通话都不太标准的话，那么这个班上的学生的普通话都不会很好的，因为小学生的模仿能力很强，有样学样的那种，老师普通话不准会严重误导他们，而学生一旦习惯了这样的普通话就很难纠正了，对学生以后的发展影响很大，特别是低年级的学生，对老师还是又敬又畏的，所以我觉得当前加强小学教师的普通话是迫在眉睫的事情。
二（1）班是一个很优秀的班级，班主任不管在教学方面还是班级管理方面的都做的非常好，再调皮的学生都会很听老师的话，并且他们的普通话都说得很好，这就连带着诗歌朗诵这一块了，班上的每一个学生写字都非常工整，字迹清晰而且很漂亮。二（1）班班主任在班级管理上也是非常出色的，有学生甲某在班上犯了错，害怕乙某在老师面前告状，于是把自己的钱给了同学乙，以防止乙某在老师面前告自己的状，免去被老师罚。后来班主任知道了这件事情后，在家长会上，向所有家长交代了这件事，并且当着所有家长的面，把乙某分给其他同学的钱都一五一十的收上来，再转交给甲同学的家长，在家长面前提起这件事，是为了让家长重视这件事，一起来监督孩子，防止以后再次出现这样的情况，班主任很好的处理了这样的事，给学校和家长都有了很好的交代，所以说班集体管理的非常好。课外活动也非常重视，花心思充分准备，在这次校运会拿了全校第一名。
现在的小学生大都是独生子女，在家会比较的娇生惯养，正因为这样，在全校都有一个明显的特征，就是每一个班主任都是很严格的，因为学生比较的调皮，你越宠她她就越得意变样，根本不把老师放在眼里，只有压制他们才能较好的管理整个班级体。我们的梁老师就是一个典型的严格意义上的老师了，学生都很怕她，但是对于班集体管理这方面，梁老师是非常有经验的，而且管理的很好，学生都很听话也比较规矩，还拿了全校的五星级的班集体奖。想要做一名好的老师，责任心是缺不了的，而且责任心要比任何一类工作都要大，对班集体里的每一个学生都要负责到底，带队出校门也是一个极其明显的标志了，还经常跟家长电话短信沟通，下午放学还要在一旁监督学生扫地，捐钱的时候不断地提醒学生这不是一种攀比，大家要量力而行，根据自己的家庭情况来捐赠，我觉得作为一个班主任，这些事情都是教导的非常好的。
直至上完第一节课，我才知道教学不是最难的，最困难的是，如何管好课堂上的纪律，这就涉及到教师威严的问题了，如何让学生敬畏你，课外又能打成一片，这是要好好发心思思考的问题，要充分了解学生的心理，学生喜欢什么，不喜欢什么，了解他们的的兴趣爱好，甚至是他们的家庭成员状况，家庭背景等等。以前在学校学习到的理论知识都不是最重要的，最重要的是课堂上的应急和应变能力，还有就是实实在在的管好纪律的问题，也许是跟实习老师这个称号有关，学生竟不怕我们，于是从一开始的软方法到后来硬方法对付他们。每天都要非常的严格要求他们，他们才会怕你，听你的话，用尽一切办法来管好纪律，而想要管好一个班级体，经验是非常重要的。
小学生的注意力很难集中的，所以在上课的时候，要不断的对他们进行鼓励，并且适时插入一些课外的来吸引他们，学生一旦对自己感兴趣的东西就会非常的投入，并且学习的效果非常好。在一个班上有一些统一的口号是非常好的，比如当班上很吵甚至严重影响到老上课的时候，老师可以说：“小嘴巴”，然后学生就接着说“不说话”，果真教室就安静下来了，或者学生在教室乱走动的时候，老师可以说：“请坐好”然后学生跟着说：“我坐好”，学生就真的在自己座位上坐好了，这些方法都是非常可行的，适时可以罚站，让他们把手举起来，直到学生肯认错为止。
小学生在学习课文内容的时候，大都是让他们反复读，因为他们还在识字阶段，对课文读熟了，也就理解课文了，现在老师也很注重利用多媒体，ppt做得很动漫，很吸引学生。上课的每一环节都注重与学生互动，让学生成为学习的主体，学习生字的方式有很多，摘苹果，捉迷藏，交朋友等等，这些都是为了让学生在学习中感受到学习的乐趣，教师注重寓教于乐。
开班队活动的时候，学生的都积极参与，表现的非常活跃，但是就这个学校来说我觉得班队活动时间太短了才三十五分钟而已，还不足以完全展开就要下课了，这不利于对学生的思想道德教育，要想上好一节主题班会，必须要有足够的时间展开。不过新课标改革后，老师们都很注重学生学习和活动的主体性，上班队的时候也是老师在一旁加以引导，让他们在课堂上自由发言，说出自己的见解和感想。
登记卡是学生每天记录家庭作业的本子，也是家长监督学生学习很好的一个
途径，小孩子一般都缺乏主动性，对于学习来说，他们更是不愿主动，如果家长和老师一起监督的话那么他们就能够正确的对待学习，而不是一放学就贪玩。
对于一名教师来说，每一节课都是一次表演和考验，都应该“有备而来”，所以我每节课都不敢忽视，精心准备，尽可能制作有效的教具吸引学生的注意力，以求达到最佳效果，课后及时认真地总结和反思，以利于以后的教学改进。并且对于指导老师提出来的建议我也虚心接受，认真思考，努力增强上课技能，提高教学质量，尽可能做到清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化、通俗化。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流充分体现学生学习的主体作用，教师的引导作用。同时每一节课都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，努力做到因材施教，因生施教，让各个层次的学生都能够得到发展和提高。培养学生学习语文的兴趣和方法，为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础。
实习就两个月以来，我学到了很多很多，知道了作为一个语文老师必须要具备一定的知识理论为基础，要有广泛的知识面，还有要具备一定的教师威严，要有很强的课堂驾驭和应变能力，充分调动课堂气氛，这样才能更好地展开学生的自主学习。作为一个班主任，责任性很重要，责任心重于泰山，生活和学习都要细心关护和照顾，只有这样才能更好的促进学生的健康成长。
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