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201*高一地理兴趣小组活动计划[1]

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201*高一地理兴趣小组活动计划[1]

201*高一地理兴趣小组活动计划

一、成立地理兴趣小组的目的

为了学生的全面发展,提高学生的综合能力,有效地体现地理这一学科的特点:“从生活中来,到生活中去”这一特点,同时也主要是提高学生的地理学习兴趣,高一年级成立了地理兴趣小组。地理兴趣小组是以地理课外活动为核心,以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。

小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力,使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯;在活动中:帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情,同时加深对知识的理解、拓宽知识面。二、地理兴趣小组活动内容1、测量正午太阳高度;

2、观测月相,探究月球的运动规律;3、绘制校园平面图;

4、参观校园日晷,探讨日晷授时原理;

5、辩论赛:“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊?6、搜集极地地图、景观、考察图片,培养探险、吃苦、爱国精神。7、知识竞赛:举行班级之间“爱我中华”“爱我家乡”“爱我学校”的比赛。

8、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。9、开展我国省级行政区拼图比赛。

10、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。

11、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。

12、制作地理模型:培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。13、创编地理小报、地理板报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。

三、辅导教师:王自敏四、活动地点:

高一年级会议室、地理活动室、校园区域内五、活动时间:

1、利用周日在家时间、平常闲余时间。2、周一课外活动时间六、地理兴趣小组成员名单:组长:肖俊

组员:肖俊、余慧迪、付丽、敖运艳、黄海、刘波、王勇、明道鑫、郭晓宇、袁萌雨、罗楠、王

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201*高一地理兴趣小组活动计划

一、成立地理兴趣小组的目的

为了学生的全面发展,提高学生的综合能力,有效地体现地理这一学科的特点:“从生活中来,到生活中去”这一特点,同时也主要是提高学生的地理学习兴趣,高一年级成立了地理兴趣小组。地理兴趣小组是以地理课外活动为核心,以学生为主体,一切从利于学生的全面发展为出发点,以学生积极主动的动脑、动手为主要特征的课内外学习和实践活动。

小组将通过各项活动培养学生的创新意识和实践能力,使学生养成理论联系实际、学以致用的习惯;在活动中:帮助学生更好认识环境,培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识、丰富校园文化生活,增强学生间凝聚力,增大教师向心力,进一步融洽师生感情,同时加深对知识的理解、拓宽知识面。二、地理兴趣小组活动内容1、测量正午太阳高度;

2、观测月相,探究月球的运动规律;3、绘制校园平面图;

4、参观校园日晷,探讨日晷授时原理;

5、辩论赛:“人口或多”或“人口过少或负增长”的利与弊?6、搜集极地地图、景观、考察图片,培养探险、吃苦、爱国精神。7、知识竞赛:举行班级之间“爱我中华”“爱我家乡”“爱我学校”的比赛。

8、编写调查报告:即针对某一典型问题,组织学生进行调查研究通过收集图片、文字、数据,提出自己的看法和观点,形成报告。如环境保护、节约用水等方面。9、开展我国省级行政区拼图比赛。

10、观看有关我国区域地理景观特色的录像或电影。

11、收集、交流反映我国主要少数民族风俗、服饰的图片、资料,了解这些少数民族的风土民情。

12、制作地理模型:培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如各大洲、各国、各省市的轮廓模型,生态环境模型等。13、创编地理小报、地理板报:以环保、地理小常识、地理科普知识为主。

三、辅导教师:王自敏四、活动地点:

高一年级会议室、地理活动室、校园区域内五、活动时间:

1、利用周日在家时间、平常闲余时间。2、周一课外活动时间六、地理兴趣小组成员名单:组长:肖俊

组员:肖俊、余慧迪、付丽、敖运艳、黄海、刘波、王勇、明道鑫、郭晓宇、袁萌雨、罗楠、王

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