七年级下册生物一二章复习资料

七年级下册生物一二章复习资料

第一章人的由来

一．人类的起源和发展

1）进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2）人类的进化过程：

原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能

直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

（地形气候的环境变化）树上生活现代类人猿森林古猿

下地生活，直立行走早期人类

现代人类3）人类的起源有力证据是化石4）四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿5）人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂

行半直立行走直立行走。劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生：赤身裸体懂得御寒、遮羞。二．人的生殖

人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。1）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液

女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素

输卵管：输送卵细胞，受精（精子和卵细胞结合）的场所

子宫：胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道

2）精子、卵细胞和受精

精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动，运动能力比卵细胞强。

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵（新个体发育起点）的过程。受精场所：输卵管

胚胎发育的场所：子宫三、青春期

女孩的青春期开始的年龄比男孩早1~2年1．青春期身体发育：

身高突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

1

2．青春期的心理变化

1.独立意识增强与依赖性并存2.内心日益复杂，不愿与人交流3.先疏远、后依恋异性

3．青春期的卫生：

遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

第二章人体的营养

一、食物中的营养物质

1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，

贮存在体内；

蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生命活动提供能量；人的生长发育以及

受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；

（糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量）无机盐的作用：无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛含铁的无机盐缺铁性贫血（乏力、头晕等）含碘的无机盐地方性甲状腺肿（大脖子病）、智力障碍（呆小症）含锌的无机盐生长发育不良

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。种类维生素A维生素B1维生素C维生素D

2

功能维持人的正常视觉维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用促进钙、磷吸收和骨骼发育缺乏时的症状皮肤干燥、夜盲症、干眼症神经炎，脚气病、消化不良、食欲不振坏血病、抵抗了下降佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症食物来源肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米牛肉、肾、谷类种皮、豆类水果、蔬菜肝脏、鸡蛋、鱼肝油

（维生素D有促进机体对钙、磷的吸收的作用）

水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输营养物质及废物。二、消化和吸收

1）消化系统的组成（消化道和消化腺）1、消化道由上到下依次是：

（1）口腔（淀粉在口腔内开始被消化）

（2）咽和食道食物的通道，没有消化作用。

（3）胃有胃腺，分泌胃液（蛋白质在胃内开始被消化）（4）小肠消化和吸收的主要场所（脂肪在小肠内开始被消化）

（小肠的起始部位为十二指肠）

（5）大肠有吸收作用，没有消化作用，使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺

（1）唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉唾液淀粉酶

（淀粉麦芽糖）

（2）胃腺分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：1）小肠很长；

2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收

的面积）；

3）小肠绒毛中有毛细血管，且管壁都很薄，由一层

上皮细胞构成

4）有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（1）淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖还需要进一步消化才能被人体吸收，麦芽糖在小肠中进一步消化成葡萄糖。（2）蛋白质在胃和小肠中在消化酶的作用下消化成氨基酸

（3）脂肪先在胃里被胆汁分解成脂肪微粒，然后在小肠中消化成脂肪酸和甘油4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维

生素

大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸

收；

其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一部分维生素三、关注合理营养与食品安全

1）合理营养一日三餐，按时进餐。早，中，晚3：4：3不偏食、不挑食、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）2）食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净

※典例解析

图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。

（2）乙表示（淀粉）的消化曲线，因为其到了（口腔）就开始消化。

（3）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。

（4）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（食道）中则都不能被消化。

扩展阅读：七年级下册生物第一二章提纲

七年级第二学期生物一二章复习提纲

第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（森林古猿）。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

二、由于环境的改变和自身形态结构的变化，森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、用火、产生语言最后进化成人类。第二节人的生殖一、生殖系统

1、男性生殖系统：

睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器阴囊：保护睾丸和附睾

阴茎和尿道：排精、排尿

2、女性生殖系统：

卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素

内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所

子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：即外阴

3、精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动

卵细胞：人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管二、生殖过程

1、在输卵管内，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终植入子宫内膜。胚泡发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。新生儿诞生。

2、胎儿生活在子宫内半透明液体（羊水）中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出。获得营养物质的途径：母体胎盘脐带胎儿。第三节青春期

身高突增是青春期的一个显著特点。另外神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。出现正常的生理现象：男生出现遗精。女生会来月经。第四节计划生育

一、计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

二、少生是控制人口过快增长的关键。优生是提高我国的人口素质关键。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质

一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。二、糖类、脂肪、蛋白质

1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。糖类是主要的能源物质。

3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。储存在人体的脂肪一般是备用的能源物质。

4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。在青春期需要消耗很过的蛋白质。三、水和无机盐

1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。

2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。无机盐的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛

含铁的无机盐缺铁性贫血

含碘的无机盐地方性甲状腺肿（大脖子病）、智力障碍

含锌的无机盐生长发育不良

四、维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。但其他营养物质不能代替它。种类维生素A维生素B1维生素C维生素D功能维持人的正常视觉维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用促进钙、磷吸收和骨骼发育缺乏时的症状夜盲症神经炎，脚气病坏血病佝偻病、骨质疏松症食物来源肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米牛肉、肾、谷类种皮、豆类水果、蔬菜肝脏、鸡蛋、鱼肝油第二节消化和吸收一、食物在消化系统中的变化

1、人的消化系统是由消化道和消化腺两部分组成。

消化道：消化食物和吸收营养物质的场所。口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化腺：分泌消化液(含有消化酶),消化食物

口腔：牙齿咀嚼食物；舌搅拌食物；唾液腺分泌唾液含唾液淀粉酶，初步消化淀粉。咽：食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）。食道：能蠕动，将食物推进胃中。

胃：胃腺分泌胃液含胃蛋白酶，初步消化蛋白质。吸收少量水和酒精

消化道小肠：1、起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠。

2、肠腺分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）。

3、吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，是消化、吸收的主要场所。

大肠：吸收少量水、无机盐和部分维生素。肛门：

唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉，位于消化道外。肝脏：分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒，位于消化道外。肝脏

消化腺是人体最大的消化腺。

胰腺：分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），位于消化道外。

胃腺：分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质，位于消化道内。肠腺：分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶），位于消化道内。

二、营养物质的吸收

1、食物在消化道内经过消化，最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖（淀粉初步消化的场所在口腔）酶（胃液、胰液、肠液）

蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸

（蛋白质初步消化的场所在胃）胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。这是与小肠的长度（很长）和内壁结构（皱襞、小肠绒毛、小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管）特点相适应的。第三节关注合理营养与食品安全一、合理营养

1、避免营养不良和营养过剩。保证每日三餐，按时进餐。

2、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％左右。二、注意食品安全（绿色食品的概念）

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