201*-201*学年第二学期音乐教学工作总结
201*-201*学年第二学期音乐教学工作总结
惠农区尾闸中学栾宁
随着期未考试的到来，忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，回顾自己在这学期的点点滴滴，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，让学生能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，改变传统的说教、灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中我结合音乐科实际，积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上，能够利用学科特有的力量来教育学生的思想，做到尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在具体的教学工作中，能够认真根据《新课程理念》和各年段的学生实际情况备课。
1．课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践与体验中活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐，能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，使学生的能力得到了锻炼。
2．课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，更多形式的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，使学生在课堂中能够积极参与课堂教学活动。着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。
三、个人学习：我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。并认真而且有计划的阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍，全方位的充实自己，提高自己的综合素质。认真向微机教师请教有关多媒体的制作和运用，充分利用班级多媒体进行教学，使教学手段更丰富了。
四、不足之处
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。在今后应特别把握好尺度、做到赏罚分明。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期四年级音乐教学工作总结
201*-201*学年第一学期四年级音乐教学工作总
结★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：清华大学英语教授研究组提供201*-201*学年度第一学期四年级音乐教学工作总结关庄小学：黄俊学
这学期学校安排我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下：
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的耳乐
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给他们的环境较为宽松。四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
关庄小学：黄俊学
201*201*学年度小学第二学期五年级语文期中试卷
评分：
一、基础知识。（48%）
1、你能正确拼写下面的词语和句子吗？（10+1=11分）èhàogānjúpáoxiàojìdiàngōulè
()()()()()
huòhuànkuàlánjǔjuéwǔrǔxiūsè
()()()()()
请你给画线部分按拼音的音序排排队：
2、你能用“√”给带点的字找出正确的读音吗？(3分)跺脚（duǒduò）痴迷（zhīchī）剥落（bōbāo）
偏西（biǎnpiān）放肆（sìsè）蒙古包（méngměng）
3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（6分）
A、去偏旁：蔽（）卧（）
B、加偏旁：莫（）衰（）
C、换偏旁：啼（）粱（）
4、把划线部分换成四字词语，并从中选择两个词语各造一个句子。（4+2=6分）
1、你瞧，这里的人们安定地生活，愉快地工作。（）
2、为了能在201*年奥运会上夺取更多的金牌，中国队的教练真是费尽心思。（）
3、我们从《今日视线》中看到一些人小时候跟亲人失去联系，多年后在电台的帮助下又重逢了，他们真是为这意外的喜事而特别高兴。（）
4、“文化长廊”中许多的美术作品都是非常生动逼真，像活的一样。（）
5、请你把下列词语补充完整，再另写两个表现不怕困难的成语，行吗？（7分）
（）飘带（）（）色（）流（）心所（）面不（）（）
深（）厚（）雪中（）（）（）不可（）（）（）移山
坚贞（）（）（）（）相照（）辛（）苦任（）任（）
6、请你照样子填空。（3分）
准许[禁止]（允许）刚强[]（）
坚定[]（）尊重[]（）
7、妙手回春，相信你的医术，一定能用修改符号修改句中的错误。（4分）
（1）、爸爸的微笑消灭了，脸色变得严格起来。
（2）、学校要举行运动会，那些有运动天赋的同学们急忙迫不及待地报名参加。
8、句子万花筒：请按要求写句子。（6分）
（1）、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）（2）、木桥开始，开始。（补充拟人句）
（3）、老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。
（用关联词把两句合成一句）
二、阅读。（37%）
（一）课内阅读。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：
A、归来饱饭黄昏后，。B、怪生无雨都张伞，。
C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。
请补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为《浪淘沙》的诗：
2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！①关于珍惜时间方面：
②关于求索的道理：
③关于立志的道理：3、本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再
见了，亲人》一文讲述了和依依惜别的深情令人难以忘怀。《》
中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而《桥》中在生死关头，不徇私情、舍己为人。《梦想的力量》中小男
孩瑞恩不懈努力，终于实现了“”的梦想。
4、《草原》的作者是，全文按
的顺序，描绘了：图、图、图。我最欣赏的全文的中心
句：，。5、那些小丘的线条是，就像只用，不用，到处，轻轻。6、哪儿需要它，它就在哪儿，长出。不管，不管，它总是那么，那么，不，也不。7、《童年的发现》中作者发现
了。
8、《杨氏之子》选自刘义庆的《》，我会解释文中的字词：
诣：；乃：；示：；
未：；曰：。（二）课外阅读。（2+2+2+4+3=13分）一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去你连一枚硬币都不要怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、根据意思在文中找出相应的词语。
①没有约定而意外地相遇。（）
②轻视，不愿多看一眼。（）
2、请你从短文中找出下列词语的近义词。
举止（）感动（）开心（）寻求（）
3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？
对待一枚硬币，英国青年，结果，；而犹太青年是，结果。5、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？
三、习作大舞台（20%）
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件让你感动的事情。
要求：1、注意书信的格式，内容要具体，要写出真情实感。2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。
Lesson59选择
1.Myhusbandoften_______mybadtemper.
A.complainsonB.complainsofC.complainsoutD.complainsin
2.Myteacheroftentrainsus______sentencesinEnglish.
A.tomakingB.tomakeC.makingD.ofmaking3.Aftersomeyearsstudying,Ibecomeanexpert_____teachingchildren.A.inB.onC.atD.of
4.YesterdayIknockthedoor______anyonecanopenthedoor.
A.inordertoB.inthatC.sothatD.inorder
5.Stayingwiththebadboys,Isoon______anotherbadhabit.
A.makeB.developC.learnD.stydy填空并翻译
Everytimehewantedtocome____thegardenhewouldbark_____someoneopenedthegate.
Rexsoonbecame____expert____openingthegateAssoon____heopensthegate____theoutside,hecomes____thegardenandwaits____thegateshutsAfterthisheimmediatelylets_____inandbeginto____again.翻译
由于邻居们对狗叫很有意见，所以我丈夫花了几个星期的时间训练它用脚爪按住门闩把自己放进来这次它叫着让人把它放出去很快雷克斯成了开门的专家
雷克斯很生气，从此以后我们便再没有看见它。Lesson60选择
1.Onhisbirthday,Idecided_____himapresent.A.tobuyB.buyingC.tobuyingD.thatbuy
2.Shewalkedaroundmybuilding,andsheoften______myroom.
A.lookedoutB.lookedonC.lookedintoD.lookedforward
3.Thatboyintents_____truanttomorrow.
A.toplayB.playingC.toplayingD.ofplaying填空并翻译1.
201*学年度第二学期六年级教学质量检测语文试卷
（说明：考试时间100分钟，全卷总分100分，其中卷面书写占3分）
一、积累与运用。（31分）
1、看拼音写汉字。(5分)
晨xīxì落愚mèi害sàojī身
miǎn怀chuò泣要xíehān厚zǔ咒
2、补充词语。（5分）
茫然无（）（）后余生正（）危坐万（）俱寂搬弄()非
热泪（）眶（）烛夜游鱼（）而出（）不禁风()以自慰
3、在下面句子中的错别字下面划一横线，并在句后修改过来（3分）
（1）他的辨解显得苍白无力，没人相信他。（2）魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的破渔网走了进来。（3）报纸披露了这些事实，国内一片华然。4、把诗句补充完整。（8分）
（1）羌笛何须怨杨柳，。（《凉州词》王之涣）
（2）王师北定中原日，。（《示儿》陆游）
（3）童孙未解供耕织，。(范成大)
（4），西出阳关无故人。(王维)
（5）留连戏蝶时时舞，。（《江畔独步寻花》杜甫）
（6）春色满园关不住，。（《游园不值》叶绍翁）
（7）何当金络脑，。（《马诗》李贺）
（8）独在异乡为异客，。（《九月九日忆山东兄弟》王安石）
5、写出下列句子的译文。（4分）（1）吾盾之坚，物莫能陷也。译
文：。
（2）彼知颦美而不知颦之所以美。译
文：。
6、按照下面句子的思路将后面两句填写完整。（2分）
什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝秀；什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒；什么样的胸怀最坦荡，大海说，，。
7、按要求转述下面句子的内容（4分）
邻居陈飞对你说：“张洁，我现在要去图书馆看书，因为我打不能妈妈的手机，所以你看见我妈妈回来了，请你告诉她，我去了图书馆，五点半左右就回来。谢谢！”
你看到陈飞妈妈后，对她说：“”
二、阅读理解。（31分）
（一）阅读下列选文，完成813题。（18分）
送花
他一直为工作埋头忙碌，过了冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早计划好的要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些小酒，随心所欲地休息一番。
临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大小箱子放进轿车的车厢里。第二天早上，出发前，他拨个电话给他母亲，告诉他去度假的主意。
她说你会不会顺路经过我这里我想看看你和你聊聊天我们很久有团聚了“母亲，我也想去看你，可是我有点赶，跟人约好时间见面的。”
“那就算了。你好好的去玩吧！我会惦记着你。”当他开车正要上高速公路，忽然记起，今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门前，打算买些鲜花，叫花店送去给他母亲。他知道母亲喜欢鲜花。店里有个小男孩，正买好一把玫瑰，在付帐。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不，少了十块钱。他问小男孩：“这些花是做什么用的？”小男孩说：“送给我妈妈，今天是他的生日。”他拿出十元钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会很感激你的慷慨。”他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”小男孩满脸微笑地转身走了。
他选好一打玫瑰，半打康乃馨和半打黄菊花，付了钱，为花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。仅仅开出一小段路，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩，跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在墓碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给他的花。谢谢你！先生。”
他开回花店，找到老板，问道：“那两打花是不是已经送走了？”
老板摇头说：“还有。”
“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”
8、按提示从文中找出相应的词语填在括号里。（2分）（1）表达母亲心里牵挂儿子的一个词（）（2）赞美“他拿出十元钞票为小男孩凑足了花钱”的一个词（）
9、给选文加“”的句子加上标点符号。（3分）10、从选文中找出表现“他”的母亲善解人意的一个句子，抄在横线上。（2分）
11、文中的“他”和小男孩有两次相见，请简要概括这两次相见。（4分）
第一次：
第二次：12、是什么事让“他”后来改变主意，决定亲自把花送给自己的母亲？（3分）
13、选文写“他去度假前给母亲打电话，母亲说想见一见儿子。后来，他想起今天是母亲的生日，到花店买花，本想让老板替自己把花送给母亲。后来，因为小男孩，他决定还是自己去送。”，这件事，其实要告诉我们什么？请谈谈你的理解。（4分）
（二）阅读下列说明文，完成1418题（13分）
认识疲劳
①疲劳可视为一种中毒。一天又一天，我们的肌肉在运动时不断产生乳酸而“自我中毒”。而且，在肌肉运动过程中，我们的肌体还产生其他的称作“疲劳毒素”的物质，这些物质经血液带至全身，因此不仅肌肉本身，而且身体的各个部位，特别是人的大脑也都会感到疲劳。
②众所周知，疲劳（）是个化学过程，（）是个生理过程。人们不能总是“去掉”疲劳，而必须允许身体内的细胞休息。创伤必须进行修复，大脑的神经细胞必须新陈代谢，身体的关节部位必须重新放置用尽了的“润滑剂”。睡觉作为疲劳以后恢复体力的方法确确实实是非常必要的。
③然而关于怎样休息，即如何休息得更好，却得因情况而异。例如，一个在书桌前工作了好几个小时的人感到疲劳时，他也许不想躺下去休息而宁愿散散步。小学生从学校回家后往往希望出去玩玩而不愿躺下休息。其理由很明显：如果光身体的某些部分如大脑、眼睛、手或腿感到疲劳时，使其恢复的最佳办法是使身体的其他部分活动一下，借助于活动可以获得真正的休息。活动能增进呼吸，加速血液循环，增加腺体分泌以及从身体的疲劳部位排去无用的物质。
④那么，究竟（）人脑（）肌肉告诉我们疲劳的信息？最新国外研究资料表明，是大脑发出的警告信号。大脑通过释放出一种名谓白细胞介素-6的化学物质，让人感到疲劳。白细胞介素-6在血液中的含量是造成疲劳感觉的关键。当白细胞介素-6血液含量达到平常含量的60-100倍时，人就会感到疲劳。
14、本文说明的主要内容是什么？（3分）
15、在文中括号里填上适当的关联词，使句子通顺，符合文章的原意。（2分）
16、第④段中画线的句子在文段中起什么作用？（2分）
17、人为什么会疲劳？请结合第①④段作简要回答（4分）
18、下列句子运用了哪些说明方法，请写在括号里。（2分）（1）当白细胞介素-6血液含量达到平常含量的60-100
（）
（2）一个在书桌前工作了好几个小时的人感到疲劳时，他也许不想躺下去休息而宁愿散散步。（）三、习作（35分）
19、题目：这件事，让我收获了
要求：这件事，让你收获了什么，请把题目补充完整。写一件你亲身经历的事，语句通顺，突出重点，有真情实感，不少于450字。
六年级“希望杯”全国数学邀请赛六年级以下每题6分，共120分。1．计算：＝。
2．将分子相同的三个最简假分数化成带分数后，分别是：，其中a,b,c是不超过10的自然数,则(2a＋b)÷c＝。3．若用“*”表示一种运算,且满足如下关系:(1)1*1＝1；（2）（n＋1）*1＝3×（n*1）。则5*1－2*1＝。4．一个分数，分子减1后等于2/3，分子减2后等于1/2，则这个分数是。
5．将2，3，4，5，6，7，8，9这八个数分别填入下面的八个方格内（不能重复），可以组成许多不同的减法算式，要使计算结果最小，并且是自然数，则这个计算结果是。□□□□-□□□□
6．一个箱子里有若干个小球。王老师第一次从中箱子取出半数的球，再放进去1个球，第二次仍从箱子中取出半数的球，再放进去1个球，…，如此下去，一共操作了201*次，最后箱子里还有两个球。则未取出球之前，箱子里有小球个。
7．过年了，同学们要亲手做一些工艺品送给敬老院的老人。开始时艺术小组的同学们先做一天，随后增加15位同学和他们一起又做了两天，恰好完成。假设每位同学的工作效率相同，且一位同学单独完成需要60天。那么艺术小组的同学有位。
8．某超市平均每小时有60人排队付款，每一个收银台每小时能应付80人，某天某时段内，该超市只有一个收银台工作，付款开始4小时就没有顾客排队了。如果当时有两个收银台工作，那么付款开始小时就没有人排队了。9．下面四个图形都是由六个相同的正方形组成，其中，折叠后不能围成正方体的是。（填序号）
10．如图1所示的四个正方形的边长都是1，图中的阴影部分的面积依次用S1，S2，S3，S4表示，则S1，S2，S3，S4从小到大排列依次是。
11．如图2，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根铁棒在水面以上的长度是总长的1/3，另一根铁棒在水面以上的长度是总长的1/5。已知两根铁棒的长度之和是33厘米，则两根铁棒的长度之差是厘米。
12．甲、乙、丙三人一起去钓鱼。他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中，就在原地躺下休息，结果都睡着了。甲先醒来，他将鱼篓中的鱼平均分成3份，发现还多一条，就将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。乙随后醒来，他将鱼篓中现有的鱼平均分成3份，发现还多一条，也将多的这条鱼扔回河中，拿着其中的一份回家了。丙最后醒来，他也将鱼篓中的鱼平均分成3份，这时也多一条鱼。这三个人至少钓到条鱼。13．过冬了，小白兔只储存了180只胡萝卜，小灰兔只储存了120棵大白菜。为了冬天里有胡萝卜吃，小灰兔用十几棵大白菜换了小白兔的一些胡萝卜，这时他们储存的食物数量相等。则一棵大白菜可以换只胡萝卜。
14．王宇玩射击气球的游戏，游戏有两关，两关的气球数量相同。若王宇第一关射中的气球数比没射中的气球数的4倍多2个；第二关射中的气球数比第一关增加了8个，正好是没射中的气球数的6倍，则游戏中每一关有气球个。15．已知小明的爸爸和妈妈的年龄不同，且相差不超过10岁。如果去年、今年和明年，爸爸和妈妈的年龄都是小明年龄的整数倍，那么小明今年岁。
16．观察图3所示的减法算式发现，得数175和被减数571的数字顺序相反。那么，减去396后，使得数与被减数的数字顺序相反的三位被减数共有个。
17．甲、乙两个服装厂生产同一种服装，甲厂每月生产服装2700套，生产上衣和裤子的时间比是2：1；乙厂每月生产服装3600套，生产上衣和被子的时间比是3：2。若两个厂合作一个月，最多可生产服装套。18．一收银员下班前查账时发现：现金比账面记录少了153元。她知道实际收钱不会错，只能是记账时有一个数点错了小数点。那么记错的那笔账实际收到的现金是元。19．现有5吨的A零件4个，4吨的B零件6个，3吨的C零件11个，1吨的D零件7个。如果要将所有零件一次运走，至少需要载重为6吨的汽车辆。
20．甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。出发时他们的速度之比是3：2，相遇后，甲的速度提高20%，乙的速度提高1/3，这样当甲到达B地时，乙离A地还有41千米，那么A、B两地相距千米。
201*201*学年度上学期六年级英语
教学工作总结
本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中我研究教学理论，新课程标准，学习洋思中学堂堂清理念,充分应用空中英语和远程教育资源，培养学生良好的行为习惯。我认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学,有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结:基本情况分析：
六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯
取得的成绩及经验：
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生较少，中差生较多。因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。方法措施：
1.本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
2.通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
3.在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点。
4.还采用多媒体教学，如：图画、单词卡、简笔画、实物教具、空中英语光盘等多样形式。通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
5.能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。
不足和今后努力的方向：
当然，本人缺少小学英语教学经验，对学生的实际学习情况并不十分解，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步。“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同提高。
201*.1
201*年12月
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