申报市一级幼儿园自评报告
申报市一级幼儿园自评报告
第一部分幼儿园概况
Xx中心幼儿园座落在Xx街办对面Xx中学院内。今年由Xx区政府投入一百多万元创建以来，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。
Xx中心幼儿园占地面积3600，生均20；建筑面积201*，生均15；户外活动面积1500，生均10；绿化率达50％。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。
我园现有6个教学班，188名幼儿，17名教职工，教职工与幼儿的比例是1：5，每班配备了“两教一保”。教师12人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员6人，都具有初中以上学历。另有专职保健医生1名，是中专护理专业毕业，厨房工人2名。教职工配备达到市一级幼儿园的标准。
我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑，在镇幼儿教育中发挥着示范作用。
第二部分幼儿园办园的主要做法
成立来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。
我园办园的主要做法总结如下:
一、不断完善设施设备，优化育人环境
成立来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以Xx市一级幼儿园为奋斗目标。
每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造，添置了一些新厨具，提高服务质量。舞蹈室重新翻新，添置练功架，为开展艺术教育提供方便。通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。
二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应
多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践新《幼儿教育指导纲要》，使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。
（一）实行目标管理，建立目标体系
我园把办园目标作为管理的核心，制定了三年的发展目标。围绕三年总目标，每年制定年度目标，并将年度目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况，制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标等，促使目标有效地落到实处。
（二）健全制度，加强民主管理
制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责；制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度；建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师，把竞争机制引入幼儿园，进一步提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用，成立了工会、团支部、园务委员会、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织，充分发挥各基层组织的作用，使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。
三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍
幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，我园着重通过以下几个方面的工作，不断提高教师的综合素质：
（一）加强师德学习，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质
为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质，我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学习，树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到：热爱本职工作，热爱幼儿，关心幼儿，细心照顾幼儿，耐心引导幼儿，对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中，教师们还注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会树立良好形象。
（二）积极开展教研教改活动，努力提高教学水平
我园在抓好师德职德教育的同时，还狠抓教师教学水平的提高。1、开展园本培训。通过领导深入课堂听课；教师开展公开示范课；定期组织教师进行教研学习，总结经验，推广成果，改正不足。2、通过“走出去，请进来”的方法，吸收先进经验，结合自身的实际，开展教育教学活动。3、订阅有关的书、报刊供广大教师阅读，开拓她们的视野和思维。
（三）鼓励教师向高学历层次进军
随着早期教育的改革和发展，对学前教育师资的数量和质量也提出了新的要求，学历大专化将是今后发展的趋势。广大教师充分认识到向高学历层次进军的重要性和必要性。
（四）努力建设一支幼儿园中层领导骨干队伍
在正、副园长履行总体管理职能的同时，我们重视中层干部的培养,通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高，成为园长的得力助手。
四、努力构建“三位一体”的教育网络，发挥整体教育功能
我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，充分利用家庭、社区资源，努力构建幼儿园、家庭、社区“三位一体”的教育网络。
（一）每学期做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。我园将建立了“家长学校”，成立了家长委员会，召开家长会和家长委员会会议；举办家长开放日和“亲子环保小制作大赛”；开展“亲亲大自然春游、秋游”和“爱护资源废物回收大行动”等。此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、《现代育儿报》等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。
（二）在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各显神通：爸爸给孩子们上体育课，教孩子们玩游戏；做服装设计的妈妈教孩子们用废旧物品来做环保服装、爷爷、奶奶给孩子讲过去的故事一幕幕精彩的镜头，赢得了家长和同行姐妹们的好评。也通过与家长的互动，提高了家长们参与幼儿园活动的意识。
（三）充分利用社区资源，开展丰富多彩的教育活动
社区是幼儿园内外公众的交汇处，是幼儿园生存与发展最密切的外部环境，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。
1、带孩子到村农田去，观察生机勃勃的春色，如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、果树，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。
2、开展“珍惜生命，防火逃生”演练活动，通过活动，让孩子知道生命可贵和发生突发事件时应沉着应对，发扬互相帮助的精神。
3、利用敬老院这个基地，到敬老院开展“亲亲长辈”敬老活动，让老人度过一个个愉快的日子，让孩子感受我国社会制度的老有所依、老有所养。
4、教师和幼儿积极参加上级举办的各种社区活动，每次镇政府举办的喜庆活动等，都有我园教师和孩子的参与，并获得了较好的评价。
五、更新观念，以研促教，形成特色
多年来，我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，力求在教学中发展幼儿创造性思维，开发孩子的智力，以环境教育和艺术教育为特色。
（一）艺术特色教育见成效
园领导班子十分重视艺术活动的教育。1、抓师资的培训。通过参加进修学校开设的一系列课程培训，以及采用“走出去、请进来”的方式，提高全体教职员工的教育水平。2、抓好上艺术课的质量。3、把艺术教育内容渗透到各学科或一日生活中。4、着重利用节假日开展文艺活动来丰富幼儿的文娱生活，发掘幼儿的表演天赋。5、定期举行家长开放日活动，发挥家庭、社会、幼儿园的教育功能，使三位一体同步教育取得更佳的效果。
（二）环境教育见成果
1、成立以园长、教师等组成的环境教育小组。2、结合我园实际制订环境教育计划、措施。3、为幼儿创设一个优美的环境教育场所。4、把环境教育内容渗透到一日的学习和生活中。5、结合环境纪念日和节日开展以环境教育为主题的活动。6、利用宣传栏、家园之桥、家长同乐日等向家长宣传环境教育知识。7、抓好日常行为规范教育。
（三）努力开展学前创造性教育
我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。1、以游戏为主线，开展教育教学活动。2、在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神。3、创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。
六、卫生保健常抓不懈，让幼儿健康快乐地成长
（一）领导重视、管理规范
园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。园长及保健人员积极参加区组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。
（二）生活管理及体格锻炼
根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时的时间）。
（三）饮食管理
能够按要求制定营养均衡的带量食谱，食谱制定符合不同幼儿的生理特点，符合营养均衡和色、香、味、美的原则。对食物的购买、贮存和加工严格把关。教师与幼儿伙食严格分开；
坚持食物留样48小时。并做好每月的幼儿膳食公布。
（四）健康及卫生保健指标
严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。
（五）卫生消毒及安全管理
我园能严格遵守消毒隔离制度。坚持睡室、活动室每日空气消毒每日一次，多发病期二至三次；床单、枕套每周清洗一次；被套每半月洗晒一次的卫生消毒制度和定期卫生检查评比。
（六）幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。我园还定期请消防办的专业人员来园进行消防安全的培训并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。
第三部分存在的主要问题及今后的努力方向
Xx中心幼儿园成立来虽然取得了一定的成绩。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。
1、需继续争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。
2、要继续努力学习现代化管理的知识和经验，提高管理水平。
3、要继续加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高教师的业务水平，从而进一步提高办园效益。
综上所述，我园的办园条件和管理与效益都达到Xx市一级幼儿园的标准。现特向Xx市人民政府教育督导室申报Xx市一级幼儿园，恳请评估专家给予评审。
扩展阅读：申报广东省一级幼儿园自评报告
申报广东省一级幼儿园自评报告
珠海市香洲区聚科源中英文幼儿园
二○○八年九月十八日
聚科源幼儿园自评报告第１页共11页
和孩子一起快乐成长
聚科源幼儿园申报省一级幼儿园自评报告
一、幼儿园概况
聚科源幼儿园隶属珠海市聚科源贸易投资有限公司，投入一千万元兴建。幼儿园创办于201*年11月，201*年2月正式开学。
222
幼儿园占地面积4500m，生均占地面积20.45m，建筑面积5640m，
22生均建筑面积25.6m，户外活动场地1890m，生均户外活动面积为
28.6m，绿化覆盖达79％。我园各种教学设施完善齐全，宽敞明亮的课室配备了“六机一琴”，另设有舞蹈室、音乐室、美术室、图书室、科学室等，宽阔安全的户外活动场地铺设软性塑胶地垫，有风雨运动场、玩沙池、游泳池、小土坡、幼儿种植园地、动物园以及各种大型进口玩具等。
幼儿园现有大、中、小共9个班，在园幼儿人数218人，教职员工50人，其中小教高级1人，一级教师2人，二级教师3人。专职教师24人，教师专业合格率100％，其中大专以上学历16人，占总人数的62%。保育员9人100%取得保育员上岗证。
虽然我园办园时间不长，但幼儿园成立了董事会、建立了规范的章程，制定了管理汇编，公司领导热爱、支持幼教事业，园领导开拓、进取、务实、团结，教工队伍师德高尚、工作勤勉、敬业爱岗。三年多来，我园明确了促进幼儿“快乐成长、全面发展”的办园思想，始终以争创省一级幼儿园为目标和标准，在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，在社会各界、公司领导大力支持下，园领导科学管理，团结带领全体教职工共同努力，幼儿园发生了根本的变化，办园条件日臻完善，办园水平日渐提高，开始形成了尊重、平等、合作、创新的良好园风，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境，努力开辟了一条符合幼儿发展规律、促进幼儿全面成长、适宜我园特色发展的道路。在全园教职员工的共同努力下，我园于201*年1月顺利通过了珠海市一级幼儿园督导评估验收。
１聚科源幼儿园自评报告第２页共11页
二、自查整改及评估结果
为了顺利推进创建等级幼儿园工作，为地方幼教事业作出更大贡献，在获评市一级幼儿园基础上，我园坚持不懈，积极按照评估方案的具体要求，开展了创建省一级幼儿园的自评、整改和提高工作。
(一)成立以园长为组长的创建省级工作领导小组，制定自评整改工作计划，层层落实责任制。
（二）在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到自评整改工作中去。
（三）根据《广东省幼儿园督导评估方案》的具体要求，我园组织大家认真学习评估细则，检查对照，对不足之处进行整改，强化各项工作，如：开展了卫生保健日常工作的科学化管理，使卫生保健工作质量得到了明显提高。在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，采用互动学习、园本培训、科研实践、反思与研讨等方式，提高了教师设计活动的能力。我们又积极推进幼儿园管理的信息化和现代化，要求教师参加各种计算机培训，提升了教师对现代化信息技术的运用能力。在办园设施方面，我园06年起相继投入资金20万余元元增加了液晶投影仪、电脑、摄像机、扫描仪、刻录机、刻字机、彩色打印机等现代化的办公教学设备，全园共有计算机16台，还建立了宽带校园网络、聚科源幼儿园网站、家园短信平台，现代化教学设备先进、完善。同时新建了幼儿攀爬墙、添置各类小型体育锻炼器材和一批幼儿书籍及音像制品。为美化幼儿园环境我园08年投入资金30万余元重新粉饰园舍外观并铺设塑胶地垫，营造了温馨、舒适的环境，消除安全隐患,减少和避免幼儿在活动中的不安全因素。为使幼儿园厨房设置更具科学合理，我园投入资金10万余元按标准改建厨房并更新了一批厨房设备设施，如红外线消毒柜、炊具、搅拌机等。。
（四）重点推进幼儿园课程体系建设，不断完善我园课程体系，建立了园本课程，通过课程建设强化师资培训力度。促进教师教育观、儿童观的转变，进一步提高教育教学质量和办园水平，积极创建办学特色，创设一个艺术化、儿童化、人本化的办园环境。
基于以上工作和不懈努力，我园对照《广东省幼儿园督导评估方案》的评分标准，进行了实事求是的自我评分。评分结果为：办园条
２聚科源幼儿园自评报告第３页共11页
件146分，占分值的97%；幼儿园管理328分，占分值的94%；合计得分：474分，占分值的95%。因此，我园已经符合广东省一级幼儿园评估标准，现特向广东省人民政府教育督导室提出申请，敬请专家组审议验收。
三、打造“快乐成长全面发展”特色的主要做法及成绩
（一）公司领导高度重视为幼儿园的发展提供了坚实的保障开园三年多来，公司又先后投入资金60多万元不断完善幼儿园的各种设备设施，如：增添了大型体育器械、钢琴、电脑、厨房用品、扩建厨房等，为孩子们创建了一个健康、安全、舒适的环境，也体现了聚科源公司献身社会公益事业、回馈社会的追求。
公司还积极参与幼儿园的各项活动，如：每年的“六一”儿童节、教师节公司领导都到幼儿园慰问小朋友和老师们.在今年幼儿园举行的四川灾区募捐活动中公司领导率领公司属下全体员工到园募捐。同时公司十分重视幼儿园的民主管理，幼儿园有人、财、物的管理权。为了激发员工的积极性，保障师资稳定，公司逐年提高员工的福利待遇。如：在教职工原有工资结构不变的基础上增加职称工资和园龄工资等，有力地保证了幼儿园稳定，可持续性的发展。
（二）树立现代管理理念，为幼儿园的科学管理提供制度保障我园把学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》活动作为契机，努力转变教育思想，树立现代教育理念。“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分地发展”是幼儿教育的出发点和归宿，《纲要》所贯穿的具有鲜明时代特征的终身教育思想，将社会、文化、环境等因素与幼教密切结合的开放教育思想，在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平衡的发展适宜性教育思想，促进教师与幼儿相互作用、共同成长的合作教育思想，幼儿教育密切地贴近儿童生活的教育思想等已成为我园教师的共识。为了贯彻落实《纲要》所倡导的现代教育思想，加快幼儿园管理的现代化、科学化、规范化，除抓好对《纲要》的深入学习领会外，我园主要做了以下工作：
1、加强园风建设，追求高品质服务，赢得良好的社会信誉
我园领导班子按照《纲要》精神，健全规章制度、完善工作考核、强化监督机制，积极促进园风建设长效管理，改进服务，着力解决园
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务工作中的热难点问题，同时要求全体教职工树立全心全意为幼儿和家长服务的思想，并扎扎实实落实到实际行动中，不断改善工作态度和作风，发扬团结协作、无私奉献精神，努力提高教职工自身素质，紧紧围绕保育和教育工作，突出重点，积极为家长和幼儿服务，保教质量大幅度提高，得到了广大家长的肯定。
2、加强师德建设，努力打造积极向上、团结奉献的优良团队一直以来，我园重视师德师风的建设，，要求广大保教人员认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身素质。我园组织保教人员听取了湖南竟男女子学院教授就教师仪容、仪表、言行、举止等的讲座，对老师们起到积极的教育作用。另外，还组织教师学习讨论《聚科源教师师德规范》、《聚科源教师文明用语》、《聚科源教师文明行为标准》、《聚科源幼儿园优质服务规范》、《聚科源幼儿园保教工作指引》等细则，以标准来规范保教人员教育行为，并通过广大家长的监督来得以巩固，在园内取得显著的效果。针对社会上对幼儿教师教师地位的偏见及个别教师的职业倦怠现象，园领导组织教职工认真学习师德规范，并帮助大家剖析了幼儿园教师存在的种种心理压力以及压力的自我调节方法，鼓励教师多读好书、正视自我、永不停步。同时关注教师的专业成长，鼓励教师做研究型教师、做终身学习者。关注教师的快乐需要，包括精神快乐工作快乐和生活快乐。每位教职工都充分地认识到学习的重要性和紧迫性，不断提高学习的自觉性，把学习作为一种精神追求，一种立身之本，作为生活和工作的第一需要。通过学习幼教理论知识、专业知识、政策法规，以及英语口语、计算机网页制作等相关知识技能的培训和学习，教师自身的理论水平、基本技能和综合素质得到不断提高，一批业务骨干、一专多能的幼儿教师在园内成长起来，全园形成了勤于学习、乐于求知、精于探索、积极进取、奋发向上的良好学风。
3、逐步加强内部管理体制改革，探索人本管理模式，优化幼儿园管理机制
我园建立“月考核制”，对全园各部门工作人员从劳动纪律、学习情况、工作质量、集体协作、家长工作等方面进行量化考评，按考评成绩发放奖金，充分体现各尽所能、按劳分配、优质优酬的原则，
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从而，极大地调动了教职工的工作积极性；保教人员优化组合、优胜劣汰，对凡不能胜任该职务的教职工一律换岗或缓聘。另外，我园根据园内制定的各级教师聘任标准，实行“教师任职资格聘任制”，按实聘职务、在职岗位、工作完成情况获取相应报酬，进一步提高了教师业务学习的自觉性和工作的主动性。
社会在不断发展、变化，惟有加强学习、提高自身素质，才能适应时代提出的新要求。在管理工作中，我园领导不仅以身作则，自己好学，还主动去影响、带动大家学习。近年来，我园以建立学习型组织为目标，注意引导大家经常学习人生哲学、管理科学、业务知识等，帮助大家确立更高的人生观、价值观，共同改善心智模式，平衡各自的心态，使每一位教职工从思想到行动自觉服从于整体目标，从而提高管理效益。
为了帮助教师提高业务能力和水平，我园还鼓励教师参加高一层次的学历进修，老师们在工作之余，利用双休日、寒暑假继续进修、学习本科、大专的课程。老师们深感学习的重要性和必要性，自觉参加业余学习，目前本科在读4人，专科在读5人。教师整体素质大大提高。（三）努力构建促进幼儿全面发展课程1、注重经验理论促进教、研相长
我园自开园以来就非常注重教师的理论积累，坚持将教研工作作为一个重点来抓。“科研兴园”是我们的总体思路。积极的教研工作能锻炼教师的思维能力，使之更理性地思考和解决问题，从而增强其教育行为的理智性和科学性。在园领导的组织下，我园从强化教师教研意识入手，制定了教研计划和制度，形成了良好的教研习惯，同时鼓励课题研究。①成立教研领导小组，形成幼儿园教研组课题组班级小组教研网络。教研组长对各课题进行指导，我们大胆启用骨干教师，由他们负责组织和领导班上的教师参与各课题的研究工作。②确定课题，人人参与，形成幼儿园的学术研究气氛，例如：在“十一五”规划项目《“基于问题的学习”在幼儿园教学中的应用研究》课题，我园参与子课题《“基于问题的学习”模式下幼儿区域活动的组织和实施》，其中有6名教师参与了课题的研究。在《幼儿英语&奥尔夫音乐艺术整合教育》课题中，我园有5名教师参与课题研究，在整
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个过程中，教师从制定课题方案到主要研究内容都是亲自动手，教师的综合研究、合作共事以及电脑多媒体的运用等多种能力都得到锻炼和提高。③在教研活动的不同的阶段提出不同的要求，让教师永远面对挑战，这是促进教师不断进步的良策。例如：对每学期论文的撰写，我们都会根据每学期存在的问题提出不同的要求，在论文的讲评方面，由自评、他评到自评与他评相结合，通过这些措施，教师们的“会做”、“会说”、“会写”能力有了较大的提高。我园教师黄虹撰写的论文《奥尔夫原本性原则在幼儿音乐活动的实践》荣获中央教科所《中国奥尔夫音乐教育实践研究》课题教育论文三等奖。
为了完善我园教研活动的开展，我们制定了全员继续教育管理制度。由教研室组织，定期对全园保教人员进行培训，组织教师参加英桥儿童英语、幼儿英语&奥尔夫音乐整合教育等的学习。针对教研实践中的具体问题提出有效而可行的方法，并定期对阶段研究工作进行总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身教研活动，多出成果。现已有8名教师获得剑桥playway国际儿童英语教师资格证、8名教师获得奥尔夫音乐初级教师资格证、6名教师获得奥尔夫音乐中级教师资格证。我们还制定了教研工作常规和学期、月、周教研活动计划，每次活动均有详尽记载，并作为考评教师实绩的重要内容、评选先进教研组的重要条件、表彰奖励教师的重要依据。我们引导教师向优秀看齐，鼓励教师多与同行沟通、参加各种竞赛、评比来提升自我，并以此为契机，抓实教师的业务理论学习，以教研组为龙头，以备课组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在教学技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力。我园参加市学前协会组织的全市语言教案评比活动中杨雪云、文碧珍、胡瑞玲三位老师分别获一、二等奖的好成绩，其中杨雪云老师的《如果…会…》的语言教案参加全市的公开教学观摩并获同行们的一致好评。我园接待市幼儿园骨干教师培训班学员观摩，黄虹的音乐活动《小鼓咚咚》也获得同行们的一致好评。
2、努力创建英语、音乐教学特色，培养快乐学习的兴趣
在幼儿园双语教学还存在争议的情况下，我园另辟蹊径，力求凸显双语教学的特色，外语单词出现在园内的每一个角落，聘用两名外
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籍教师任教，创造出真实的外语氛围。在具体的教学过程中，我园要求外籍教师、外语助教及每班任课教师每周定时进行教学研讨，共同制定教学方案，组织教学活动，寻求双语教学的最佳结合点，如我园尝试将英语律动、英语情景游戏活动融入幼儿一日教育教学活动中，让幼儿在对语言最敏感的时期就开始接触外语，玩中学，学中玩，领略外语的魅力，培养学外语的乐趣，感受外国文化的差异，激发孩子的好奇心，让外语学习从传统的被动转为主动，为以后真正系统的学习打下基础。
为了提高孩子们的综合素质，培养审美情趣，从小给孩子们一个艺术的氛围，我园引进了著名音乐教育体系奥尔夫音乐教育，让孩子们主动地参与到音乐活动之中，培养孩子们对音乐的兴趣与爱好，通过音乐活动培养和发展孩子们的创造力和创新精神，在音乐活动中培养孩子们与人合作、与人交往以及群体意识，将音乐教育与其他教学活动相结合。该教育体系以音乐教育为主线，整合了幼儿英语、绘画、律动、演奏等综合艺术，不仅带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、奏、演的欢乐世界，更通过幼儿英语及其他艺术元素的融入，大大丰富了音乐教育的表现形式，在这里，孩子们尽情、自由地参与到多种音乐艺术活动中，潜移默化地激发出孩子们的艺术灵感和无限的创造力，就连枯燥的英语单词也变成了灵动的小精灵。课题组对我园开展的奥尔夫音乐课题活动给予了充分的肯定。
3、开展各种活动，提高幼儿的综合素质
我园充分利用现有条件，开展形式多样的教育活动，促进幼儿生动活泼、主动地发展。我园各功能室齐全，面向全园幼儿开放，专业教师以点带面有计划组织开展各项教育活动，功能室高效率的使用及活动的开展成为我园幼儿教育活动组织的一大特色。其次，小小运动会、小小艺术节、圣诞派对、科技制作展、小小舞台展风采、小歌手故事大王比赛、“我是小能手”---幼儿生活自理能力竞赛、我爱风筝、文明小天使等活动的开展，激发了孩子们参与各类活动的兴趣，发挥了孩子们的创造性，在活动中提高孩子们的综合素质，让孩子们乐在其中、学在其中，收到了很好的教育成效，充分展示了我园全体幼儿生动活泼、积极向上的精神面貌以及全面发展的良好素质。
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4、设立幼儿发展小档案全面记录幼儿成长的全过程
我们充分挖掘我园的有利资源，总结家庭教育指导经验，以家园携手为主要手段，以发展儿童综合素质为最终目的，为此我们设立了幼儿发展小档案，这已成为我园促进幼儿全面发展的依据，家园沟通、实施同步教育的桥梁。
我们的教师认识到幼儿期是一个充满活力，蕴藏巨大发展潜力和具有极强可塑性的生命阶段，同时，又是一个非常脆弱、非常容易被错误定向的时期，因而，它更需要教师对儿童生命规律和生命潜力的认识与珍惜，对不同生命个体发展特点和差异的理解、尊重，教师们采用实证收集法，收集各类能真实反映孩子在一定时期内学习、生活状况、学习特色、发展变化等方面的原始资料。对具有不同智能特点、不同个性风格的孩子进行因材施教，教师们抓住孩子的特点和存在问题，进行相应的观察记录，分析定位以及制订相应的合理化、个性化的教育措施，在实施这项工作的过程中加深了对幼儿的全面了解，并让家长对孩子某一阶段发展情况、成长轨迹有相应的了解，家长在与教师的沟通交流中认可、配合教师的教育策略与措施，形成家园教育合力，促进孩子更好地发展。
（四）优化幼儿快乐成长的教育环境
幼儿园的教育环境，是幼儿发展不可缺少的条件，我园从一开始就将环境纳入课程，开展以“环境”为主题的研讨活动，从“学习型、安全性、关爱性、教育性、儿童化”上下功夫，进行全方位优化。
1、创造学习型的环境
良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，我园通过自筹资金，借助外援力量等渠道，努力改善幼儿生活学习环境，为幼儿创设一个集绿化、美化、净化、教育化为一体的学习环境。一方面，我园合理安排使用有限的资金，增设钢琴、电脑、数码照相机、录音机等一批现代化的教育教学设施,添置多种多样的幼儿学习活动设施，给幼儿创设一个舒适的学习生活环境。另一方面，我们动员教职工利用休息日为园做奉献，比如：制作教玩具，维修班级课桌椅，刷新幼儿大型活动设施，各班墙饰的布置等，园内处处充满了幼儿的欢声笑语，让幼儿园成为孩子们游戏的乐园、艺术的花园、生活的家园。
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2、提供安全的环境
安全的环境对幼儿的生命和发展是最重要的，也是每位家长最关注的，我园设有安全领导小组，领导班子成员每周轮流值班，及时发现和消除安全隐患，无论是幼儿的社会活动还是园内的集体活动、户外活动，在班级内，教师每次都能树立较强的安全意识，做好详细的规划，活动前的准备及检查，还对幼儿开展安全常规教育及自我保护能力的学习。如开展“火灾”自救演习已成为我园幼儿的学习课程内容，孩子们在活动中学习并掌握逃生的方法。
安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园建立了幼儿园各类安全紧急预案，并制订了《聚科源幼儿园安全管理制度汇编》，使安全工作制度化、规范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。各幼儿活动设施、活动场地每周由安全检查员进行安全检查，发现存在的安全问题，马上整改，减少了不安全的隐患。
3、建立关爱的环境
教育的过程是教师与幼儿相互作用的过程，良好的教育必须以尊重、温馨、理解与支持的精神环境作为保障。首先通过一系列塑造“聚科源教师形象”的活动，为幼儿树立良好的榜样。其次建立良好的师生关系。做到①灵活运用师生相互作用的三种模式，即：指导和被指导关系，合作关系，平行关系。②关心和热爱幼儿、满足其需要，最大限度发展其潜能。尊重幼儿选择和做出决定的权利，从而建立安全、温暖、信任的环境气氛。③通过身体接触、语言交谈、专注倾听幼儿说话等与幼儿充分交流。日常中多拥抱、抚摸幼儿，让幼儿每天都有愉悦的心境。④慎重处理幼儿不良行为，以宽容的态度看待幼儿的错误，并做出必要的引导。最后，建立良好的同伴关系。主要采取几个策略来帮助幼儿：①学习控制自己的脾气。②了解侵犯他人的错误，学会设身处地为他人着想；③克服行为习惯的缺点（如不整洁）④获得成功感，形成自信心；⑤有计划有目的地安排共同合作获得和游戏。
4、创建家园、社区同步教育的环境
孩子生活在社会这个大环境里，要培养人格健全、体格健美的幼儿，单靠幼儿园的教育是无法完成的，必须由幼儿园、家庭、社区形
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成教育合力，同步教育才能达成。
我园注重加强家长工作，采取问卷调查、家访、园访、《家园联系册》、《家教园地》宣传栏、园报、等形式与家长沟通，交换教育幼儿的体会；每学期根据家长中存在的育儿方面的困惑，举办“家教咨询活动”、“家教沙龙”和多种形式的家长学校，帮助家长更新教育子女的观念，提高家教水平。如邀请城市职业学院杨莲清教授做《走出爱的误区》专题讲座、首都师范大学的王培教授做创新早教报告会、还聘请了香洲十二小有经验的教师为大班家长作了《帮助孩子做好入学准备》的讲座等。同时我园积极配合市妇联组织家长听取关于幼儿素质教育专及卫生保健知识等讲座。
其次是开发、利用家庭及社区资源，创设教育环境、开展学前教育宣传工作。如团支部利用周末时间在附近小区设置家教咨询点为家长解答家庭教育中遇到的难题和疑点。使幼儿教育走向社会化，共同营造优质教育的大环境。
我们的课程内容来自于幼儿园、家庭、社会、大自然，幼儿在园内外的活动都同样重要，为了促进幼儿知识的不断增加和积累、能力的不断提高、潜力的不断开发，我园非常重视开发、利用家庭及社区的教育资源，如邀请交警叔叔来我园给小朋友讲解交通安全的重要性并通过情景游戏的方法让孩子了解交通常识.带领幼儿参观消防大队、中山大学、壹加壹超市等将课堂搬到社会中，扩展幼儿的视野，使他们从小认识社会，树立长大服务于社会的意识。
另外，为配合幼儿园教学，我园还经常开展丰富多彩的亲子活动如：“环保亲子知识”竞答活动、科技亲子作品展、亲子轮滑、“春游”、“秋游”活动，我园也邀请家长共同参加，与孩子一起参观、游玩；“艺术节”、“运动会”系列活动中，家长更是踊跃参与到各项表演和竞赛中来。这些活动的开展对于增进亲子感情、帮助家长了解幼儿园的保教目标、任务及提高家长教育水平，起到了积极的促进作用。
5、创设自主参与的环境
我园的环境大多是由教师、幼儿与家长根据不同的“主题”教育需要，一起收集、制作、布置的。幼儿在参与中得到操作、合作、创
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造、自主的体验和乐趣，真正做到“把环境交给幼儿”、“让环境与幼儿对话”。如各班的墙面装饰都是老师和孩子们共同制作完成的；我园举办的亲子制作环保服饰，亲子制作头饰面具、科技作品展、幼儿园奖状征集等活动不仅提高了家长与幼儿的动手操作能力，还增强了孩子们的环保意识，家长们都反映很好。
6、设计体现儿童特点的环境
我园的装修、布局，选用了孩子喜欢的颜色和设计，注意贴近大自然，营造出温馨、舒适的氛围，创造适合幼儿的环境，在这种环境中帮助幼儿形成热爱大自然、活泼、开朗的性格。各班级的环境创设也突出了本班特色有突出语言环境，也有突出艺术教育的。
（五）加强卫生保健工作，保障幼儿快乐成长全面发展卫生保健是幼儿园工作的重要组成部分，确保幼儿在园健康、快乐、活泼、和谐发展是我园的育人目标。开园以来，我园一直都非常重视幼儿心理健康的教育、膳食的管理及幼儿的体能锻炼，取得了较明显的成效。
我们严格执行珠海市托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健医生每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶.在全市开展的食品卫生专项整治检查工作中，我园食品卫生工作得到了检查组肯定。
四、存在问题及努力方向
（一）办园条件需进一步改进。要积极筹措资金，改善办园设施，千方百计挖掘潜力，依靠上级领导和社会力量，努力改善目前办园环
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境，如加快信息化的建设，丰富班级活动的玩教具，满足幼儿活动的需要等，以适应当前教育改革不断发展的新形势、新要求。
（二）监控、评估机制有待进一步完善。进一步修订、完善评估标准，健全监控评价体系，落实各项措施，使五年发展规划有序、有效地推进。
（三）进一步转变教育观念和行为。这要求我们有效地依循《幼儿园教育指导纲要》的指导思想，实施教育活动，组织教师深入开展课题研究，提高保教质量，提高我园的声誉。
过往的成绩和经验，为我们奠定了开创未来的基石；现时的不足和困难，是时刻鞭策我们继续前进的动力。我们将以省一级幼儿园评估为契机，不断开拓创新，为把聚科源幼儿园办成现代化的示范性幼儿园，为培养二十一世纪优秀人才而不懈努力。我们坚信：在全园教职工共同努力下，以我们饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，一定能向着更新、更高的目标迈进，一定能实现再创佳绩的梦想！
珠海市香洲区聚科源中英文幼儿园
园长：曾晓蓉
二○○八年九月十八日
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