铁匠乡中心小学创建“五好”关工委先进材料

铁匠乡中心小学创建“五好”关工委先进材料

关爱是我们的宗旨、和谐是发展是我们的目标铁匠乡中心小学创建“五好”关工委先进材料

组织机构健全、队伍职责明确

铁匠乡中心小学关工委在县关工委的领导和关心下，认真贯彻落实上级关工委关于创建“五好”关工委的指导意见，按照关工委组织的相关要求建立健全关工委组织，明确队伍职责。铁匠乡中心小学关工委共18人，有退休老领导，退伍军人，退休老教师，乡级表彰的优秀人员，村组相关领导。由中心小学校长聂大光同志任关工委主任，退休原任校长刘瑞福同志任常务副主任，退休原任村委会主任孙绍芳同志任副主任，中心小学常务副校长成沐同志任秘书长。关工委主任负责召开会议，组织讨论关工委的日常活动，拟定活动方案，制定相关制度；常务副主任负责安排日常活动，经费管理，考勤管理；副主任负责宣传工作，组织工作，调研工作；秘书长负责办公室日常工作档案管理工作。

阵地建设保障，办公设备齐全

铁匠乡中心小学对关工委建设非常重视，在办公定比较紧张的情况下，提供了一间45平方米的教室布置关工委办公室，购置了20座圆形会议桌，5套办公桌，1台电脑，1台速印机，1台打印机，1台饮水机，3个文件柜，安装了窗帘，悬挂了牌子，关工委办公得到保障，为工作的顺利开展提供了良好的办公环境。

制度建设落实，措施保障有力

铁匠乡中心小学关工委国了保障工作的顺利开展，增强工作的实效性，推动工作向前发展创新发展，制定了一系列制度。一是学习制

度。对有关政策法规，文件精神，业务知识的学习作了明确规定，并且在学习方式上采取了集中学习和自行学习相结合，要求在学习中指导工作，在工作中加强学习，做到学习和工作两不误，双促进；二是会议制度。每学期召开三次关工委全体成员会议，开学初召开工作安排会，期中如开工作督查会，期末召开总结表彰会。关工委主任、副主任、秘书长定期不定期召开讨论会，对近期工作进行了解，便于组织力量进行调度；三是工作制度。明确关工委成员工作职责和工作范围，进行了分工，按照工作任务和工作性质规定了完成时限，并对督查、考核，总结表彰等方面都作了落实；四是调研制度。对全乡留守儿童，孤残人员进行调研，从他们的思想上，生活上，心理上认真分析研究，尽最大力量进行关爱和帮扶，并且广泛宣传，扩大关爱力量；五是财务管理制度。对外争取资金帮扶留儿童，开展活动，同时从生均公用经费中调节一定经费改善办公条件，保障活动开展；六是档案管理制度。明确学校教师兼管档案，做到档案资料齐全，规范；七是表彰制度。每年进行一次表彰，凡是受关工委表彰的作为评职晋级，评优选先的一个条件；八是回访制度。对关爱的留守儿童时行回访，了解其变化和成长。

根据关工委的管理制度和计划，拟定工作方案，认真组织实施，想一项，落实一项，做好一项，真正把开展的工作做好，做细，做实做出社会实效，切实让社会迫切需要关爱的留守儿童得到真正的关怀，同时促进社会关爱力量的扩大化。

加强活动开展关爱落到实处

一是走访慰问活动。对乡留守儿童的基本情况详细了解，安排教

师利用双休日深入留守儿童家庭进行慰问，与留守儿童监护人认真交流对留守儿童的学习、心理等，并且学校争取了深圳南华捐赠的现金3000元，提出了8000元作关工委安排给教师购买慰问品带给留守儿童，许多教师纷纷解襄添补资金，购买了衣服、鞋子、学习用品等。这次走访慰问共120名留守儿童，覆盖了全乡各个村，起到了较好的宣传作用和社会效应。

二是亲情电话。春节来临之季，为留守儿童发放亲情电话卡，让留守儿童给父母打亲情电话。

三是在校园内安装了校讯通电话。留守儿童可以随时用自己的话费卡给父母拨打电话，老师也可以将留守儿童的学习情况，生活情况以短信的形式告知留守儿童父母。

四是开展谈心活动。老师与留守儿童进行交流谈心活动，留守儿童与留守儿童进行交流，互相勉励，互相安慰，互相鼓励。

五是节日庆祝活动。在庆祝活动中，为留守儿童安排专题活动。铁匠乡中心小学关工委常务副主任刘瑞福同志导演了《关爱》为主题的小歌剧，体现了党委、政府和关工委对留守儿童关爱，激发社会的关爱热情；铁匠小学教师导演了《妈妈，您在哪里》为主题的表演，表演的20名学生声泪俱下，201*多名观众热泪盈眶。

六是法制教育活动。在法制教育活动中，以班级为单位进行专题讲座和在课堂教学中适时参透法制教育，聘请法制辅导员进行专题讲座。

七是对外交流活动。与深圳市南华小学对应班级的学生进行书信交流或网络交流，增加了解，得到安慰和鼓励，增强了自信心。

老幼共同发展大关爱促进和谐

在铁匠乡中心小学关工委的宣传和倡导下，铁匠乡老年人非常注重自身健康，把健康作为幸福、长寿、关爱的基本要求，每天清晨一帮老年人放起音乐做起了《回春医疗保健操》，铁匠中心小学关工委正在计划每天清晨为中老年人提供场地，进行早锻炼，每周双休日向中老年人开放，搞娱乐活动。

部之，在乡党委、政府的领导下，在上级关工委的指导和关怀下，铁匠乡中心小学关工委以“关爱、和谐、发展”为宗旨，始终坚持以人为本，积极推进“五星”教育，为孤残人员、留守儿童、失足青年的健康、快乐、成长不懈努力。

扩展阅读：铁匠乡中心小学创建“五好”交流材料

铁匠乡中心小学“五好”关工委创先争优交流材料关爱是我们的宗旨，和谐发展是我们的目标

铁匠乡中心小学交流发言提纲

（一）组织机构健全队伍职责明确(一)成立关工委组织

中心小学校长任主任，退休原老校长任常务副主任，退休原村委会主任任副主任，中心校1名副校长任秘书长。

主任，副主任，秘书长分工负责，职责明确，做到在大分工，小合作。

(二)定期召开会议，不定期讨论，增强组织的凝聚力和战斗力。

（二）阵地建设保障，办公设备齐全。（一）有办公室；（二）有办公设备；（三）有牌子；（四）有经费；（五）有安排；

三、制度落实，措施保障有力（一）制度健全

有学习制度，工作制度，会议制度，调研制度，表彰制度，财务管理制度，档案管理制度，回访制度。(三)措施有力

根据关委的计划和气度针对开展的各项活动，制定了右行的措施

方案，对开展的每一项工作都做实，做细，做出成效。四、加强活动开展，磁爱落到实处（一）走访慰问活动；(一)亲情电话；(二)校讯通交流电话；(三)谈心电话；(四)节日庆祝活动；(五)法制教育活动；(六)对外交流活动；

一、老幼共同发展，关爱促进和谐

(一)老年人要关爱，也需要发展，尤其是健康问题，没有健康的身体不但成了社会的负担，也关爱不了他人；(二)老幼的共同发展，才能促进社会的和谐发展。六、存在的问题；

(一)关工委的工作力度有待加强，工作质量有待提高，工作方法有待改进；

(二)全乡关爱氛围不够，还得继续加大宣传力度，形成共识，统一思想；(三)经费不足。

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