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八年级生物归纳

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 13:15:48 | 移动端:八年级生物归纳

八年级生物归纳

艾克森教育八年级生物复习题

十五章:动物的运动

一、动物的主要运动方式:1水母依靠漏斗喷水,快速的做倒退运动,启示生活当中的火箭利用反作用力升空。鱼的胸鳍启示木船要有桨,尾鳍启示木船要有橹。2、游泳是适用水环境的运动方式

3、动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有重要的意义。

4、陆地上的运动方式,陆地上动物多数依靠附肢进行运动,包括爬行,行走,跳跃,奔跑。蜗牛,马陆,蛇的运动方式是爬行;猫狗,大象,马的运动方式是行走;蝗虫,青蛙,袋鼠,山雀的运动方式是跳跃。鸵鸟的运动方式是奔跑(易出选择题)5、空中的运动方式,滑翔是飞行动物最省力的运动方式。蝙蝠借助翼膜实现飞行。鸟类的基本飞行方式鼓翼飞行。

二、动物的运动形式:人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。在神经系统的调节和其他系统的配合下,运动系统起着支持、保护和运动的作用。

1、骨是一种器官,按形态分为长骨:肱骨,股骨;短骨:腕骨,指骨;扁骨:肩胛骨和肋骨;不规则骨:脊椎骨。

2、骨膜内有神经和血管,血管为骨提供营养物质。骨膜内层还有成骨细胞与骨折后的修复有关;骨折后感到疼痛,说明内有神经。3、红骨髓具有造血功能,主要位于骨髓腔内。4、骨质中有水分,无机盐,有机物组成。骨燃烧后的剩余物质是含钙质的无机盐,无机盐使骨骼坚硬。用稀盐酸浸泡鱼骨,现象:骨上有气泡放出,处理后,骨可以弯曲和打结。在稀盐酸中不能溶解的物质是有机物,有机物使骨具有韧性和弹性。5、在儿童和少年的骨中,有机物多于1/3,骨的弹性大,硬度小,不易骨折,但容易变形。所以,青少年要注意坐、立、行的姿势。6、躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。7、图①是肱二头肌。②是肱三头肌2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是收缩和舒张。屈肘运动时,骨骼肌接受神经系统传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着关节活动。8、骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。关节:骨与骨之间能活动的连结。关节的基本结构包括:关节面、关节囊、关节腔9、3,4是关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦。此外,关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性。2是关节囊,1,5是关节面。

屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。提重物时肱二和肱三头肌同时收缩,放松时肱二和肱三头肌同时舒张。10、人体有206块骨。人体骨骼分成中轴骨和附肢骨。

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11、人体有600多块骨骼肌,每块骨骼肌包括肌腱和肌腹。人体骨骼肌除参与运动外,还有维持人体形态,保护内脏器官,参与呼吸和排便,表达情感和维持体温。十六章动物的行为

动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,这是在漫长的进化中形成的。根据行为的发生可以分为先天性行为和后天性行为。

1、先天性行为:生来就有的,由生物体的遗传物质所决定。意义在于对个体的生存和繁殖有重要意义。涡虫在光刺激下,转移到暗处;婴儿在肌饿时的啼哭;狗藏骨头;蜘蛛结网;蜜蜂筑巢;人遇热缩手;蜜蜂筑巢,鸟类营巢孵卵等

2、后天性行为:不是生来就有的,由生活经验和学习所得。意义在于有利于适应复杂的环境。涡虫电击时收缩身体,黑猩猩摘香蕉、小猴骑车,蚯蚓迷宫,大山雀偷喝牛奶,动物绕道取食,动物的各种表演

一、动物行为的主要类型:本能和学习是动物适应环境的两种基本形式。二、理解不需要记忆

1、领域行为中的“领域”是取食、繁殖和抚育后代的区域。

2.攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为。

3.防御行为区别于攻击行为的是:它是捕食关系中的特有行为,是被捕食者通过一定的方式保护自己、防御敌害的行为,如动物的保护色或毒刺。

4.繁殖行为,不仅仅是哺乳行为,它还包括:两性识别、繁殖空间占有、求偶、交配、孵卵以及后代的抚育等。

5.节律行为,即周期性行为,也就是通常所说的“生物钟”季节性繁殖有利于营养供给,鱼类和候鸟等的迁徙、鸟类换羽和哺乳动物换毛有利于适应环境温度的变化等。

6.社群行为,其显著特征是群体之间的分工合作,利于繁殖、取食及躲避敌害等。如蜜蜂中的蜂后(正常雌蜂,只有一只)、雄蜂和工蜂,蚂蚁中的蚁后(雌蚁,有几只)、工蚁、雄蚁和兵蚁,非洲狮、灵长类动物和狼等哺乳动物的群居行为。三、动物行为的研究方法是观察法和实验法。十七章生物圈中的生物

一、动物在生物圈中的作用:1、促进生物圈的物质循环,对植物的积极作用,维持生

态系统的生态平衡。

2、动物是消费者;生产者是绿色植物;分解者是微生物。3、植食动物蚜虫,鹿,兔等。肉食动物猫头鹰,瓢虫,老虎。杂食动物棕熊。4、食物链一定是从

二、动物是食物链的结构成分:在一定自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食和被捕食关系,这种营养联系形成了食物链和食物网,生物间相互依赖,相互制约的关系使各种生物种群的数量趋于平衡,从而有利于物种之间的协调发展。

1、生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和各自所占的比例总是维持在相对稳定数量。三、动物对环境的影响:依赖于环境,适应环境,影响和改变环境。动物多样性的保护包括就地保护,易地保护,法制教育和管理。就地保护主要是建立自然保护区:保护大熊猫和金丝猴建立卧龙和王朗自然保护区,朱洋县保护区,斑头雁,棕头鸥青海保护区。十八章生物圈中的微生物

一、在生物圈中,凡是个体微小、结构简单的低等生物,统称为微生物。1、微生物包括单细胞生物,多细胞生物,无细胞结构生物。

①单细胞生物:细菌、放线菌、支原体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类。②多细胞生物:霉菌和大型真菌(蘑菇)③无细胞结构生物:病毒类

2、①腐生性微生物:枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇,属于分解者

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②寄生性微生物:炭疽杆菌、肺炎双球菌,引起的疾病有头癣,灰指甲、脚癣,属于消费者。③能自己制造有机物:蓝藻,硫细菌,硝化细菌,属于生产者。三、制泡菜所需要的条件:密闭,无氧,无光。酵母菌:酿酒、蒸馒头、面包四、

乳酸菌:酸奶、泡菜(无氧)

7、食物放在冰箱里防止腐败原理:低温下细菌繁殖的速度很慢。8、艾滋病病毒;菌痢---痢疾杆菌;

9、黄曲霉是一种致癌物质,多见于发霉的花生、玉米等粮食作物上。

10、抗生素:对(致病细菌)引起的疾病有很好的治疗效果。如:青霉可提取青霉素等

慎用抗生素!使用不当会出现:过敏反应甚至死亡;还可以杀死体内的有益菌,导致正常菌群出现紊乱等。

第十九章生物的生殖和发育

1、男性的生殖系统包括睾丸,附睾,输精管,精囊腺,前列腺,阴茎和阴囊。2、女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫和阴道。

3、睾丸是男性的生殖腺(也叫性腺)是男性主要性器官。睾丸能产生精子也分泌雄性激素。4、卵巢是女性的生殖腺(也叫性腺),是女性主要性器官。卵巢能产生卵子也分泌雌性激素。5、青春期发育的主要特点:身高和体重突增,脑和内脏的功能趋于完善,性发育和性成熟。6、男性生殖器官的差异叫做第一性征。男女出现的其它的性别差异叫做第二性征。7、男性的第二性征包括:长胡须,喉结突出,声音洪亮低沉。8、女性的第二性征包括:骨盆宽大,乳腺发达,声调较高。

卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素,输卵管的功能是输送卵细胞,也是受精的场所。子宫是胚胎发育的场所。

睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素;附睾的功能是储存精子;输精管与附睾相接,是输送精子的通道。阴茎是男性的交配器官;尿道具有排尿和排出精液的功能。

青春前期(女10-12岁,男12-14岁)生长速度加快,体重增长快,内分泌初期分化。清纯后期(女12-14岁,男14-16岁)出生后最大生长值,第二性征出现。二、动物的生殖和发育

1、昆虫的生殖和发育:很多动物从幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化,成为变态。变态又分为不完全变态和完全变态。

2、经历了受精卵、若虫和成虫这三个时期的称为不完全变态,例如:蝗虫,蟋蟀,椿象,蜻蜓,豆娘。

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3、经历了卵,幼虫,蛹,成虫四个发育时期的称为完全变态。例如:家蚕,蜜蜂,蚂蚁,蝴蝶,蚊,蝇,金龟子和青蛙。三、两栖动物的生殖和发育

1、两栖动物的受精作用和幼体发育必需在水中进行。

2、青蛙和蟾蜍的雌雄抱对行为:使雌蛙得到刺激将卵排在水中,雄蛙也排出精子到水中,卵细胞和精子在水中完成受精。青蛙由幼体到成体的发育过程,在生活习性和生态结构上有显著的变化,所以青蛙的发育也属于变态发育。四、鸟类的生殖和发育

卵黄含丰富营养,为胚胎发育提供养料。胚盘内有细胞核,是雏鸡开始发育的地方。卵白对胚有营养和保护的作用,提供水分。气室提供氧气。卵壳膜将卵黄卵白和卵壳分开,有隔离细菌和隔离外界气体的作用。卵壳是由,坚硬而且具有小孔,因此对卵内的胚胎具有保护作用,同时进行气体交换。

五,其他生物的生殖

1、由亲体产生的两性两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成个体的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。2、无性生殖包括营养生殖,分裂生殖,出芽生殖和孢子生殖。

3、无性生殖特点是子代个体数量多,繁殖速度快,能稳定保持母体的遗传形状。4、绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体,这种生殖叫做营养生殖。5、人工营养生殖的常用办法是扦插,嫁接,压条。

6、扦插繁殖的植物有:葡萄,月季,秋海棠,伞竹仙人掌的枝条7、嫁接繁殖的植物有:桃,梨,苹果,大枣,柿,龙爪愧。8、压条繁殖的植物有:夹竹桃,桂花。

9、子无菌条件下,把花药,子房,叶片,茎和根的一部分接种到人工配置的培养基中,他们可以发育成为一个完整的植物体,这就是植物组织培养技术。

培养基需要高温灭菌,有合适的光照和温度,培养基的营养物质包括无机盐,有机物,及一定种类和浓度的植物生长调节物质。

9、分裂生殖----细菌,蓝藻,变形虫和眼虫。10、出芽生殖------水螅和酵母菌。11、孢子生殖-----根霉,曲霉和青霉。

第十九章生物的遗传和变异

1、性状:生物的形态特征和生理特性,在遗传学上都称为性状。

2、相对性状:同一种生物一种性状的不同表现类型。例如:人的头发有直发和卷发。3、遗传:性状从亲代传递给子代的现象。

4、变异:亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。5、遗传学:探究生物遗传和变异规律的科学。6、基因:染色体上控制性状的基本遗传单位。

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7、染色体的主要成分:DNA和蛋白质。

8、染色体、DNA、基因的关系:染色体由DNA和蛋白质构成,每条染色体上一般只有一

个DNA分子。DNA是长链状分子,一个DNA分子上包含多个基因。

9、染色体通常是成对出现的。其中一条来自父方,一条来自母方。例如:人的体细胞中有

23对(46条)染色体。水稻有12对染色体。生殖细胞中的染色体数目是体细胞中一半。10、性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。

11、基因型:生物个体的基因组成,如Aa和aa叫做个体的基因型。12、表现型:生物个体的某一具体的性状表现,如耳垂,无耳垂等。

13、生物在传宗接代过程中,配子(生殖细胞)是传递遗传物质的媒介,基因随配子代代相传。图解如下:

亲代AaAa

配子1/2A1/2a1/2A1/2a

子代1/4AA1/4Aa1/4Aa1/4aa(即1/2Aa)

14、性染色体:决定性别的染色体叫性染色体。人类23对染色体中,有22对染色体是常染色体,另外一对是性染色体,性染色体在男女中不同,女的为XX,男的为XY。图解如下:

XXXY

卵细胞1/2X1/2X精子1/2X1/2Y

受精

1/4XX1/4XY1/4XX1/4XY

(即1/2XX1/2XY)15、生物性状是基因与环境共同作用的结果。嫁接的那一部分要多注意,多背。

扩展阅读:八年级生物下册知识点总结

八下生物总结

(一)生物的生殖一、植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)

一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱头、花柱、子房。雄蕊包括花药、花丝。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命,因而纷纷凋谢,唯有子房继续发育。子房壁发育成果皮,子房内部的胚珠发育成种子,胚珠内的受精卵发育成胚。胚是植物体的幼体。

2.无性生殖:类似于椒草用叶片生殖、马铃薯用块茎生殖,都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体。我们称这种生殖方式为无性生殖。例:扦插,嫁接,压条,组织培养

3.嫁接可以分为两种情况:芽接或枝接,即把相应的芽或枝条接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫做砧木。嫁接时一定要注意应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。

在日常生活中,桃、杏、梨、苹果等都是利用嫁接来繁育优良品种的;而像葡萄、月季、甘薯等的栽培,一般采用扦插的方法。二昆虫的生殖和发育

1.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异,这样的发育过程称为变态发育。2.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

3、不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育

1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵生,体外受精。四、鸟的生殖和发育

1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2.特点:卵生体内受精

3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜保护作用,卵白营养和保护作用,卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。

(二)生物的遗传和变异

遗传:是指亲子间的相似性。

变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状

1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。4生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递

1.基因:是有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列。2.DNA:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。由DNA和蛋白质构成。4.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。人玉米水稻马体细胞染色体数目46202464精子和卵细胞中染色体数目23101232三基因的显性和隐性1.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2.隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd

3.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.

4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加.

AaAa

AaAa

AAAaAaaa

四人的性别遗传

1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男:44+XY女:44+XX)

2.其中22对男女都一样,叫常染色体,有一

对男女不一样,叫性染色体.男性为XY,女性为XX.3.生男生女机会均等,为1:1

五生物的变异

性状=基因+环境环境引起的变异没有引起基因改变不可遗传;基因引起的变异可遗传。)

1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。因此有可

遗传的变异和不遗传的变异。

2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)

(三)生物的进化

一、地球上生命的起源:起源于原始海洋

高温、紫外线1原始大气(水蒸气、氨、甲烷等)简单有机物原始海洋原始生命丰富多彩的生物界雷电

2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

3.米勒试验装置:电极相当于雷电;沸水相当于水蒸汽;甲烷,氨、氢相当于原始大气4.蛋白质、核酸是生命中重要的物质

二、生物进化的历程

1.比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处。

2.化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)

3.生物进化的总体趋势:简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三、生物进化的原因

1.模拟保护色的形成过程:动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2.自然选择:生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰。3.过程:过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存

4.意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

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