我的中国梦 本文简介：
江苏省连云港市赣榆县王思路指导教师：顾艳娟 你的中国梦是什么？男孩说成为警察，因为他要保护妈妈；女孩说做一名舞蹈家，因为可以站上最闪亮的舞台；山区的孩子说可以接受教育，因为他们想改变自己的命运。 山区，是一个遥远、偏僻的地方，那里的环境差，人们生活艰苦。大多数的孩子都是留守儿童，父母外出打工，只
我的中国梦 本文内容：
江苏省连云港市赣榆县 王思路
指导教师：顾艳娟
你的中国梦是什么？男孩说成为警察，因为他要保护妈妈；女孩说做一名舞蹈家，因为可以站上最闪亮的舞台；山区的孩子说可以接受教育，因为他们想改变自己的命运。山区，是一个遥远、偏僻的地方，那里的环境差，人们生活艰苦。大多数的孩子都是留守儿童，父母外出打工，只能跟随老人一起生活，许多孩子无法接受教育。
山区先后来了不少老师，由于环境的恶劣，只有极少数老师愿意留下来。因为家与学校之间路途遥远，孩子们早上必须四点起床，步行三个小时，到达学校。学校是用砖和泥简单砌成的小房子，房子不牢固，经常往下掉沙子，雨天甚至会漏雨。但这些善良的孩子们却很满足，他们认为能够学到知识就够了。午饭的做法也非常简单，他们在空地上搭起小锅，放入青菜和水。没有鱼，没有肉，更没有调味品，他们却吃的很香。当有美味的饭菜时，孩子们总是舍不得吃，都会用筷子小心翼翼地夹到老师的碗里。由于长期的营养不良，山区的孩子都长得又矮又瘦。学校宿舍空间太小，孩子们只能四个人挤一张床。夜晚，经常有人被挤到床下。在滴水成冰的冬天，他们只盖一个薄薄的被子，经常冷得瑟瑟发抖，大家只好相互依偎来取暖。最难熬的还是夏天，闷热的天气让他们难以入睡，可恶的蚊子占据了整个宿舍，他们经常爬起来集体打蚊子，宿舍里充满了欢笑声。
八岁的蓝毛伟，性格活泼，有些淘气，但非常可爱。他的父母都在外打工，爸爸在玉林做服装裁剪工作，妈妈在桂平做铁水浇注工人。他见别人拿着指南针，就急切地问："你能告诉我桂平在哪里吗？"在他眼里，"桂平"俨然成了妈妈的代名词，这令我很感动。他住在寄宿制学校，周五才能回家。下午，老师和他一起，在路上足足走了2.5个小时，才到达毛伟的家里。毛伟的外婆接待了老师，她告诉老师两个孩子由他们家带。毛伟的妈妈确实在桂平打工，毛伟也曾随妈妈辗转玉林、桂平等城市，前后换过几所学校。由于生活成本太高，现在回家上一年级。毛伟的外婆说自己身体很差，家里也困难，实在没有精力照顾孩子，但如果给人家寄养又舍不得，只好留在身边。像蓝毛伟一样渴求知识的孩子还有很多，来自贵州毕节山区的陈玉林是典型的留守儿童，在独立照顾哥哥弟弟的生活当中锻炼出超出艰苦环境的阳光心态。在面对的读书问题上，他为哥哥当人梯，为弟弟当家长，具有了超乎年龄的早慧和担当。他自然地选择用笑容面对生活的困境，农村的家庭里，三兄弟为了减轻家庭负担，相互“让学”，让我真切地体会到了学习的不易，也激发了我的责任感。
我们为什么不帮助他们呢？他们只是渴求知识的孩子，他们希望用知识改变的命运。“百年大计，教育为本”，我希望每个孩子都可以接受教育，拥有快乐的童年和幸福的生活。社会也应该多为留守儿童办好事，各个单位、社会各界都应当发挥自身的优势，从不同侧面关注留守儿童这个群体，开展形式多样的关爱行动，为他们解决成长中的困难和问题，使他们能够在祖国大家庭中感受温暖，健康快乐幸福成长。“少年强则国强”，如果有一天，我成为一名教师，我一定要去山区支教，把所有知识教授给他们，让更多的孩子成为国家栋梁，为国家做贡献。这就是我的中国梦。
每个人都可以有中国梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。我也有我的中国梦，我盼望着它早日实现！
教师评语：千千万万个平凡人的梦构成了中国的梦，本文视角独特，构思新颖，由此我们可以看到作者观察的细致，对生活的热爱。
我的中国梦 本文关键词：中国
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