思想政治教育见习报告

思想政治教育见习报告

见习类型见习时间见习单位指导教师系（院）专业年级学生姓名学号见习报告

教育见习201*.10.08--201*.10.18福建省南安市第三中学陈少辉吴春兰苏宜阔政治与社会发展学11级思想政治教育黄冰丽101201*14

填写时间：201*年10月21日

见习报告

见习学校：福建省南安市第三中学

见习时间：201*年10月8日201*年10月18日指导老师：陈少辉主任、吴春兰老师、苏宜阔老师见习内容：政治课堂教学、班主任工作见习目的：

教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。见习基本情况：一、政治课堂教学

在教育见习的前几天里，我主要是听了吴春兰老师、苏宜阔老师的政治课。吴老师的课主要是有关思想政治文化生活的讲解上。在她的课堂上，我关注最多的是吴老师与学生的互动环节，特别是吴老师的提问技巧引起了我的极大关注。通过观察和事后的交流，我发现吴老师在课堂上主要运用两种提问方式。对于基础比较扎实，思维比较活跃的学生，吴老师主要运用开放式的提问方式，对学生进行引导。然而，在提问基础比较薄弱，或者性格比较内敛、自信心不足的学生时，吴老师主要运用封闭式的提问方式，学生比较容易答出正确答案。采用封闭式的提问方式，容易让这部分的学生体验到问题解决的喜悦，激起他们对学习的兴趣以及学习的信

心。从吴老师的课堂上，我深刻的体会到一些提问技巧在实际教学中的威力。同时，我也对吴老师在设计问题上所花费的心思所折服。试问，为了兼顾各个不同层次的学生，又有多少个老师能花心思在这上面呢？我想，课堂上的分层次教学可能更加需要我们从提问这样的细节入手才有可能取得比较好的成果！

在苏老师的课堂上，我觉得学生接受到的信息量应该是比较大的。苏老师的讲课风格有一个显著的特点:层层递进的帮助学生建立高水平的认知结构。在他的课堂上，这位老师善于从学生已有的知识出发，同时，他善于引导学生思考一些相关联的知识，帮助学生构建自己的知识网络。在他的课堂上，给我留下印象最深的是课堂的探究活动。在课堂的探究活动中，学生能够有方向、高效地在老师设计的问题脚手架下逐步向问题的解决方法逼近。然而，我觉得最精彩的是问题探究中的交流环节。在探究活动中，学生往往会持有不同的见解。这个时候，持有不同意见的学生会从不同角度说明他的见解，致力于说服别人同意他的观点。我认为，这样的教学活动才是正真的探究式教学。

结合此次见习中自己的一些听课经历、体会以及同学们的一些经验，我觉得一名政治老师要想上好一节政治课，可以多考虑以下建议：

（1）教师要先复习相关的知识，帮助学生从已有的知识出发，探究新的问题的解决方法。

（2）教师的板书要合理。一般情况下，黑板左边三分之一用来写这节课的新知识点，不要擦掉。另外三分之二用来写其他教学内容。

（3）老师要从多方面了解学生掌握知识的程度。特别是巡堂的时候，教师不仅可以给不同层次的学生提供必要的指导与帮助，还可以让那些比较调皮的学生收敛一点。

（4）教师总结每节课所学的知识时，可以想让学生阐述课堂的收获以及对新知的认识，然后由教师进行总结补充。最重要的工作是强化知识中蕴含的思想。

（5）教师上课的速度要适中，至于适不适中就要看学生的反应。（6）老师一定不能偏心。在和学生聊天的过程中我了解到他们最讨厌偏心的老师。当然我们不可能让每位学生都满意，但我们要尽力让大部分学生满意，这才是一名成功的教师。

（7）老师上完课之后不要立刻回办公室，可以和学生聊聊天，及时得了解学生的学习和心理状况，为他们排忧解难、减轻压力。我觉得这一点不可忽略，特别是对于要参加高考的学生。

（8）对于那些上课调皮捣蛋的学生，教师要先和他们成为好朋友，然后才是思想教育。这样的话，效果可能会更好。

二、班主任工作

在此次教育见习活动过程中，我主要留意班主任工作中的“主题班会”这方面的工作。

此次实践活动中，我参加了高一年级（5）班的一次班会课。高一年级的第一次主题班会课的主题为“给自己一个起点，给自己一个目标”。此次活动主要是针对高一年级学生刚接触高中生活易出现厌学情绪而组织开展的。活动过程中，班主任先让学生畅所欲言，对学生的观点不发表意见。接着是我对高中生活的一些感想和大学生活的各种经历的分享。当然了，我的感言都是“一不小心”就谈到学生所涉及的问题。我们觉得通过这样的以讲述亲身经历为辅助手段的方法更能使得学生理解与认识现实生活的问题，更能引导学生思考一些有关人生、价值观方面的问题。由于避免了单纯的说教，此次主题班会课的活动取得了比较好的效果。活动中，我们还介绍了一些有关大学的事情。例如向学生介绍了世界的一些一流大

学（哈佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、北京大学等）。主要是鼓励他们茁壮成长、成才。

此次见习活动让我对班主任的形象有了更深刻的认识。班主任的工作需要更多的教学艺术。总而言之，作为一位班主任，我觉得如果想组织好班级建设，可以从以下方面努力：

（1）作为班主任，一切工作的核心是对学生的关心与爱心。只有让学生感受到自己在老师心目中受到重视，他才会打开心扉和你交流。和谐的师生关系是一切教学工作的基础。

（2）注重培养、发挥班干部的先进带头作用。

（3）班主任应该多组织、参加多种形式的班集体活动。与学生共同参加活动有利于拉近与学生之间的距离，理解学生，发现隐藏的问题。

（4）关注各个层次的学生，注重培优补差。特别是对于后进生，要从思想上和学习成绩上进行转化。见习总结：

通过这次见习，我觉得自己对基层高中政治教学的现状有了更为理性的认识，对学生的政治学习有了更为恰当的理解，对教师的工作，特别是班主任工作有了更为真实、深刻的体验。我认为此次见习的收获将帮助我在今后的工作中更快地适应工作环境。在此次见习活动中，我学到了可能几年都学不到的非常实用的知识。作为准老师的我们要提高自己各方面的素质。

第一，作为一名老师，口语和专业知识是至关重要的。专业知识是成为一名合格老师的基础，而口语表达式专业知识传播的载体。所以二者必须兼具。

第二，作为一名老师必须非常注意自己的仪表。现在的学生对老师的要求不仅仅是知识的传授，对老师的外表也是有要求的，我认为那是对自己的负责也是对学生的尊重，这样才可以和学生更

好的配合。

第三，作为一名老师，其任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，教师应该在通晓一定专业知识的前提下，而且必须具有广博的知识背景，这样才可以给学生一个全面的指导。

第四，作为一名老师，还必须有一定的时尚敏感度，只有和学生走的越近，了解学生的所想，才能更好的和学生沟通达到教学效果最大化。如果你教的是90年代的学生而你谈论的却还是80年代的事，估计没有哪个学生会喜欢这样有代沟的老师。

第五，作为一名老师，师德同样是很重要的，甚至比专业知识等其他方面显得尤为重要。责任心，耐心，对每个学生都做到一碗水端平，不放弃每一个学生是，这些品质对于一个老师可能是能否成功的关键。

专业教学见习工作的建议：

教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此我提出了一下两条建议：

一是，既然教育见习如此重要，那么我觉得学院应该统一安排学校进行为期两周的见习，这样才能促进同学之间交流见习感受。

二是，教育见习对我们是至关重要的一次实践活动，由于是第一次接触，经验比较薄弱，所以建议学院能在见习前给见习学生上几堂有关于见习的内容的课，让学生有更处分的准备融入见习中。

扩展阅读：思想政治教育专业实习报告

1．

思想政治教育专业实习报告

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发布日期：201*-03-19

核心提示：时光飞逝，转眼间，我在威县常屯中学的半年实习生活就要结束

了。从201*年9月1日到201*年1月14日整整一学期的教学生涯，短暂时光飞逝，转眼间，我在威县常屯中学的半年实习生活就要结束了。从201*年9月1日到201*年1月14日整整一学期的教学生涯，短暂而充实。在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，已经由一名在校大学生成功转变为一位人民教师。作为一名实习生，我深感责任重大，因此，脚踏实地的虚心学习，认真提高教学水平，不断完善和自我超越便成了我实习生活的主旋律。在这个饱含收获的时节，我的实习生活也硕果累累，现将几点归纳如下：

在思想政治表现方面，我认真学习邓小平理论，在新的形势下严格要求自己不断进取、认真提高自己的思想业务水平。对于在教育教学改革过程中的新观念、新方法、新问题都努力去钻研，讲马列主义的普遍哲学原理运用的实际教学中，同时引导学生用发展、全面的观点看问题，重视自身内因的作用。热爱本职工作，秉承“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，立足现在，面向未来。在教育实习方面，由于自己本身是思想政治教育专业，实习学校正好缺七年级的政治老师，所以第二天我便“走马上任”了，担任三个班的思想品德老师。由于本地教师资源有限，我是没有指导老师的，为了弥补这个缺陷，我总是会利用自己没课的时间去听一些有经验的教师的课，向他们“取经”。在听课过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动，都使我受益匪浅。此外，我还邀请部分老师来听我的专业课，请他们指出不足。同时我还参与了学校组织的3轮听评课活动，以及迎接省级评估准备课活动，校方领导听取了我的心理课、美术课。每一次都有收获。在实习中后期，除了政治课、心理课、美术课，我还按照学校安排担任小学部六年级的英语老师，每天奔走于不同班级之间，虽然累但仍然很快乐。为期半年的实习教学，进行了3次月考、一次期中考试，我们也参与了监考活动，这些都完善了我的整体教学结构。期间，师大老师的听课知道让我收获颇丰，从教学技能各个方面对自己有了全面认识。作为一名思想品德老师，我深感责任重大，在学生们正形成人生观、世界观、价值观的关键期我必须引导好，所以每一次讲课我都会仔细检查，确保教学的严谨性。在班主任工作方面，实习学校并没有让我们实习生担任副班主任的职务，但我积极主动与七年级各个班主任交流沟通，向他们取经。和他们学习班级权力结构下放、学生日常生活管理、心理辅导等方面。每位班主任都有自己的管理方法和风格，都着实让我佩服。为了更好的了解班主任工作，我会利用晚自习的有力时机去辅导学生、和学生谈心，就这样一次次，学生们心中已经把我当成他们的副班了。在和一班的韩老师交流后，在他的帮助下，我成功的举办了一次以感恩为主题的班会，收效甚佳。与此同时，我还制定了两份班主任计划，包括：班情分析、德育教育方式、工作目标、工作目标、工作要点、主要措施和培优转差几方面。经过这些努力，我在班主任工作上也有了不少收获。

在党团活动上，我们每个月都会以小组为单位举办团日活动，每一次团日活动都立足现实、重视长远影响。在九月份举办的“感恩”主题晚会，从感恩社会、感恩父母、感恩老师三个角度对学生进行情感教育，这次晚会受到了校方领导的一致好评。10月份，我和小组其他成员一起参观了“赵三多历史纪念馆”，在纪念馆内听着讲解员的讲解，我不禁热血沸腾，这次重温那段义和团历史，激发了我的爱国热情，使我的心灵受到了一次洗礼。作为一名团培分子，我时刻关注一些有意义的团日活动，主动向组织靠拢，以为学生服务为出发点，尽自己所能，履行一名合格团员的责任。同时，向本校的共产党员积极学习理论知识，向他们看齐。

2．

以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。的，你要用创意的方式去配合公司的工作，但是你也要用最恰当的方式去完成这样的工作。此外，我们不光要被动学习，也要主动学习，从公司前辈、同事，从我们的策划代理公司，从公司的业务来往伙伴，甚至从我们的竞争对手那里，我们都要细心去发现，认真去思考，用心去分辨，获取对自己有用的东西。只有不断的学习，我们才能成长，也只有把学习融入到日常中去，我们也才能更快的进步！

策划部是一个忙碌的部门，也是一个工作很杂的部门。首先是忙碌。加班对于策划部的人来说是家常便饭。记得最晚的时候是加班到九点多，还是由于再晚没有车回去的缘故。至于中午的时候更是常常没有休息的时间。记得有次周六突然通知要开会，结果从学校跑到公司，然后两个小时后又带着任务离开。我觉得这样的工作节奏是很能锻炼人的，能够让人适应在压力下的工作，对于我们日后应付突发状况、处理紧急任务都是有很大帮助的。而平时策划部内都是铃声大作，一个接一个的与其他合作伙伴联系；部门内部之间不断的交流，不断的协调，努力把工作做到最好。至于杂，在策划部的一个半月里，我还学会了如何审合同，如何办合同，对本部门的一些专门工具也进行了了解，如短信平台的使用等。全面了解，对于我们的成长是非常有利的。感谢公司对于我们的信任，对于我们的培养。

创普是一个大家庭，每一个人都是敬业的，可爱的，值得我们尊重的。公司领导对我们是很重视的，公司的成长机制也使很完善的，进去不久就给我们安排了培训，使得我们对房地产行业和公司有了很深入的了解。几位领导在百忙之中给了我们很多建议和人生、职业的指导，让我们受益匪浅；部门的领导多为我们考虑，努力为我们营造一种宽松的工作环境；几位前辈也尽力教给我们东西；其他部门的同事在工作中也给了我们很大的帮助，给了我们很多的指导真的很感谢他们，给了我们成长的帮助，也给了我们温情的帮助，帮助我们消除了初入职场的那种羞涩和拘谨。在创普的一个半月，我不仅得到的是外在的成长，更是思想上的一种洗礼如何去看待自己的理想，如何去看待自己的工作。沿着这条成长的路线，我们会越走越稳，越走越快！

马上就要去新的岗位上实习了，我想不管自己在哪里，都会一如既往的努力，踏踏实实的做好自己的工作，全面了解公司，为以后的工作打好基础。加油，我会怀着一颗感恩的心去期待未来！岳修寅

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