五班级上学期工作总结1

五班级上学期工作总结1

圣母联小

上期班级工作总结

高伟

201*-20201*-201*学年第一学期五年级一班级工作总结

班主任：高伟

一、把握班级情况

基本情况：我班是平行班底子薄，班主任工作任重道远，全班共有57人，经过本学期的整顿，班风学风得到初步培养，基本建立了相对稳定的班委会，形成了良好的集体荣誉感。二、进一步完善班级管理建设。

本学期重新通过民主选举新班委人选，组成新班委、制定班级管理责任细则，对班干部进行思想与行为上的指导，但在民主确定的班干部中，部分干部工作态度不够认真，工作方法不得当，中途进行了两次班干部民意调查，对不合格班干部进行了及时更换和培训。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，平时要求班干部以身作则，不抄袭作业，维持班级的上课纪律。进一步带动了班风学风的好转。三、抓典型，以点带面、以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是智力有缺陷的同学比较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为三种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。指导思想结合学校的德育工作计划，制定班级本学期工作计划。通过主题教育与日常行为规范的要求，培养学生具有良好的学风，有自主、创新和实践能力，大力推进学生素质教育。四、主题教育

（一）加强自主管理，争做可爱圣母人。

1．利用校园文化、班会、黑板报、绿板报等专题宣传，开展自主管理的学习，出好每一期的学习园地，以及禁毒宣传。在班中开展了“五个一”的评比活动。给学生争做优秀圣母人以动力。

2.开展特色的主题班会，让学生知书达礼。这一学期开了四次班会：《善良仁爱，诚实守信》让学生做一个诚实、重诺言、有信誉的好学生；《体验感恩》结合少数同学最近一段时间表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设、报效祖国；《爱我校园从我做起》激发同学们爱我一中校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。班集体是这样，学校也是这样。班会课提升了学生的思想道德水准。让学生明确自身的学习目标，学生综合素质得到提高。3．利用实践活动，增强学生的集体生活能力与动手能力。4.“十一”，假期让学生去收集身边的事迹，分小组写专题报告，感受幸福生活的来之不易，珍惜现在的幸福生活，加倍地去努力学习。五、行为规范教育

在原有提高的基础上，加强中学生行为规范的力度。班级建立自主管理小组对同学违犯行为规范方面即时提醒、督促以及指导教育。在认真遵守学校的

规章制度、做好学校每日常规检查的同时，在班级中同样也形成一种互相检查制度。以小组为单位进行评比，检查的内容包括校服、校徽与红领巾，文明休息、课间卫生、预备铃、眼保操及课堂纪律。使学生的行为规范有了较大提高，班级扣分明显少了。

六、劳动卫生工作形成了制度化。每日四名值日生。做到三清：黑板清、

台板清、教室清。每周四大扫除做到了岗位责任到人，不在出现空缺。专职人员负责包干区，促进了学生良好的卫生习惯。七、加强和改善未成年的思想道德建设

1．困难、后进生的转化教育。重视困难、后进生学生的思想教育；对个别后进生要从心理上进行疏导。不能一味地进行否定，需要教师给予理解，宽容这些学生行为上的偏差，帮助他们解除心理的困惑。老师要做到全面关心学生的成长，善于观察和捕捉学生的点滴变化，即使发现问题进行处理。其次，作为班主任我要经常与任课老师保持联系，了解学生的各科情况，协调老师对学生进行学习目的教育，激发他们的学习兴趣。具体工作如下：

2.增强法制意识，加强宣传教育，引导学生建设是非分明的法制意识，做遵纪守法的学生。个别教育做到多谈心，多关爱。八、家庭教育和心理健康教育

1.在班中倡导学习型家庭，协调家长的配合，并在班中评选优秀的学习家庭，在家长会上予以宣传、介绍。

2.重视学生的心理健康教育，多关注学生心理动态，多接近学生，多和学生谈心、沟通，走进他们的心灵世界。从而更好得了解他们的思想，做好心理健康教育工作。

以上是这一学期的总结，以继续培养他们“自主、健康”为主，使其成为班级的特色。能通过班级特色建设引领他们走向成功，形成良好的班风，争创文明班级。

班级工作总结

五年级（一）班

高伟201*-9

扩展阅读：11数控5班第一学期班级工作总结

班级工作总结

11数控5班陆菁菁

第一学期工作基本结束了，回顾半年来的数控班工作，感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，半年来的工作使我想了很多。现将半年来的工作做以总结也算是前车之鉴吧。一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则

由于数控班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好数控班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：

全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到数控班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到数控班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，但是实训课他们却听的做的很认真，学生学习起来有兴趣，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好数控班工作行之有效的好方法。

重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。

二、把握尺度，严格要求是做好数控班工作的有效手段

要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好：没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对数控班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

加强自身修养，提高自身素质，是做好数控班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。

以上是本学期数控班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

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