201*教师考核评先评优办法

201*教师考核评先评优办法

西夏二中教师评先、评优、评职称

制度

为了树立榜样，表彰先进，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，经研究，现将教师评先评优和评职称的（推荐）制度通知如下：一、推荐评选条件

基本条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范履行职责，具有高尚的职业道德，在开展教育教学、课程改革、教学竞赛等活动中表现突出，从事教育工作一般满2年以上。

（一）市、县、镇、校级优秀班主任

1、具备教师资格，在校从事班主任工作连续2年以上，且班级考评考核中各项积分排名各级第一名的现职班主任。（本学年度必须担任班主任）。

2、热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生；教育思想端正，工作责任心强，师德高尚，以身作则，具有表率作用。

3、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，注重心理健康教育，工作效果突出。4、带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，获过校级以上优秀班集体或示范班级的称号。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。5、违反教育局有关“减负”和严禁有偿带生辅导、带寄生等工作规定的班主任，实行“一票否决”。（二）市、县、镇、校级优秀教师

1、为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。2、工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。3、努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。

A、依据本学年度每次月考本级本学科教师评比情况最高积2.5分，依据期中、期末每次考试本级本学科教师评比情况积15分，

B、乡镇统考各班分算时胜一中积5分，整学科整体胜一中再累计积5分。

C、县统考时，除按A、B两条积分外，然后靠县排名，分别奖励积分：

1、各科平均分的得分（10分）计算方法。（除私立学校）

平均分列全县位次12345得分109876平均分列全县位次6--1011--2021--3031--4041--50得分5432说明：（1）、九年级第一学期按上表计算，第二学期中考按考取县高中A类生目标数14人计算：完成目标按第六位计，每超目标一人则进一位，少一人退一位计，以此类推。

2、及格率的得分（5分）计算方法：（除私立学校）

（1）79年级住校班各学科及格率达到55%得满分，每少一个百分点减0.5分。

3、优秀率的得分（3分）计算方法：（除私立学校）

（1）79年级住校班各学科优秀率达到15%得满分，每少一个百分点减0.5分。

4、非统考学科教师业绩，由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评，满意率达100%得学科老师的最高分，每少一个百分点减2分，满意率90%以下不得分。

（三）市、县、镇、校级优秀教育工作者

1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。2、不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。

3、保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。

4、校长没有按规定兼（听）课的（个别确因学校工作特殊并经上级批准者例外），不宜参加优秀系列评选。（四）市、县、镇、校级教学积极分子

以教务处的考核为准，以中招成绩和全县竞赛考试成绩择优推荐。（五）教师年度优秀考核以年度绩效量化考核办法考核。（六）教师职务晋升以教育局文件考核。二、推荐方法、要求

一年一度的先进、优职教师的评选事关广大教师和教育工作者一年来全面工作的正确评价，评选工作要求坚持实事求是、逐级推荐、好中选优、宁缺勿滥的原则，要发扬民主评选、公正推荐，做到认真评审、严格把关。具体要求是：

1、候选人必须在工作业绩和教学质量A等班主任、教师中产生；2、年段段和教研组介绍先进对象，民主推荐产生候选人。一个年级段和教研组向学校推荐先进班主任1人，优秀教师1人，年度优优秀1人，作为学校推荐市、县先进和年度优秀候选人；

行政组推荐先进教育工作者，其中行政人员2人作为推荐市、县先进教育工作者的候选人；

3、学校成立先进工作考核组，考核组由学校行政，教师代表组成，考核组负责对先进对象进行考核，决定先进推荐人选；

4、下列对象进行一票否决：旷课累计一天以上者；开会、上课、监考、值日、师德培训迟到早退累计3次以上者（含3次）；病假半月以上者（含半月）；事假3天者（含3天）；教学质量没有达到A等的；不乐意接受学校任务者。三、公示工作

确定拟推荐人选后，公示7个工作日，公开接受群众监督，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

西夏二中201*年9月

扩展阅读：教师评优方案

汨罗市天井中学

教师职称考核评优、教师评先方案

为在评优、评先中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，营造“比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，促进我乡教育教学工作不断发展，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。一、原则：

1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。3、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。4、评优、评先坚持公正、公平、公开原则、规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。二、考评小组成员：

组长：杨岳飞（校长）

组员：易林国、凌艺权、李毅、方义钦、冯桂林、干志金、舒利君三、评优评先条件：

1、参加上级部门组织竞赛或抽测中获表彰者，可推荐为乡级优秀；2、有重大突出贡献者优先评优；

3、上级部门下达的优秀指标，必需推选在相关工作中有突出贡献者，县级以上优秀个人原则上不连年推荐，乡级优秀可连任。

4、不服从学校（或校委会）决定给学校整体工作造成困难和工作有重大失误的教师，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。四、评比细则：

总分100分，其中教学成绩占40%，教师能力绩效占20%，学期考勤占10%，师德师风占10%，评委考核评分占10%。

（一）、教学成绩（40分）。（以前两学期成绩为准）1、各科平均分的得分（20分）计算方法。

平均分列全市位次12345得分3025201*16平均分列全市位次678910得分1413121110说明：（1）、九年级第一学期安上列计算，第二学期中考按考取市中目标数计算：完成目标按第六位计，每超目标一人则进一位，以此类推。

2、及格率的得分（10分）计算方法：

各年级各学科及格率达到60%得满分，每少一个百分点减2分。3、优秀率的得分（10分）计算方法：（除私立学校）

各年级各学科优秀率达到20%得满分，每少一个百分点减2分。

4、非会考学科教师业绩，由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评，满意率达100%得40分，每少一个百分点减2分，满意率90%以下不得分。

（二）、教师能力绩效（20分）

1、凡常规检查缺查一次扣5分。“六个一”常规缺1项扣2分。2、凡上课抽查未带教案或用老教案一次扣2分。备课缺一次扣2分。3、凡教研组活动不参加一次扣2分（包括听课、竞赛或教研组开展的大型活动）

4、按要求如质如量进行作业批改，每少一次扣2分；批改错误，发现一例扣2分，扣完为止。

（三）、学期考勤满分（20分），缺勤扣分方法如下：

1、缺全体师生集会每次2分，缺教师例会每次5分，开会迟到或早退每次2分。

2、请假（法定假除外）每天3分，缺签一次3分，全学期请假超过7天，此项为0分。

3、班主任会缺席每次2分。4、其它活动缺勤临时再议。（四）、师德师风（10分）

1、歧视和排斥后进生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；

2、体罚和变相体罚学生，造成恶劣后果的，违犯一例扣2分；3、搬弄是非，无中生有，不服从学校工作安排者此项不得分；４、不私自占用学校公共财物，凡未归还者此项不得分。（五）、考核领导小组成员评分（10分）

考核领导小组成员根据每位教师一年来在德、能、勤、绩等方面的情况进行评分。

（六）、突出工作加分：

①、凡本年度辅导学生（学校认定的竞赛）参加县、市、省、国家比赛教师获得证书，取得名次加分：县级一、二、三等奖分别加3、2、1分，市级加6、5、4分，省级分别加9、8、7分，获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。

②、凡参加县、市、省、国家级教学比武取得名次加分。

县级一、二、三等奖分别加4、3、2分，市级加7、6、5分，省级分别加10、9、8分，获国家级奖成为当然的乡级优秀教师。

③、凡当年教师论文（增刊、副刊等除外）获县、市、省、国家级奖，不分获奖等次，分别加1、2、3、4分。（同一篇论文取最高奖，可累计）。

④、本学年担任班主任工作满一年加3分（每学年允许每班流失一名学生，每多流失一生扣1分，时间段为：上一学期结束到下学期结束时），中层领导每年加3分，校级领导每年加5分，年级组长、教研组长每年加2分，（此项不累计记分，就高不就低）。⑤、凡教师课题立项在县、市、省、国家分别加2、4、6、8分，参与者得一半；结项者加倍计分（三年内有效）。⑥超1节工作量加2分。

五、先进类别：教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者。

1、教学能手按教学成绩和教学教研两项积分和（第（一）款、第（六）款）的排名推荐；

2、优秀班主任按指标数，依班主任考核得分从高到低推荐；3、优秀教师、教师职称评优按本方案考核得分从高到低推荐；

4、先进教育工作者主要从行政人员中选出，按考核得分从高到低推荐；六、评优方法和程序：

1、按年度考核的量化积分（两学期积分相加）取前面名次；

2、成立由11人组成的职称评优、教师评先评审小组（有关系的成员实行回避制）。

3、评审小组依据年度优秀指标，按考核分从高到低进行推荐上报，并立即公布。

4、每位教师每年只享有评一种类别先进的机会。行政人员优秀指标单列。5、学年度乡、县级教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者参考两学期评选结果，

七、有以下情况者不能评优：

1、当年请事假两周以上，病假两月以上者；2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；3、在上级督查中受通报批评者；4、不接受学校安排的教学教研任务者；5、出现教学工作、安全工作责任事故者；6、教师学分制未达到考核标准者；7、学校督查中发现：①旷课一节以上；②旷工一天以上；③无故不在岗两次以上；④常规工作严重违反制度；⑤严重违反教师职业道德者；8、凡工作不履行职责者。八、奖励

对于被评为学校教学能手、优秀教师、先进教育工作者，学校给以物质奖励，并发给荣誉证书。

九、此方案中的未尽事宜，由学校校长办公会议研究决定。

天井乡初级中学

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