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小学学生评优评先(个人、集体)办法

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 13:23:27 | 移动端:小学学生评优评先(个人、集体)办法

小学学生评优评先(个人、集体)办法

学生评优评先(个人、集体)办法

为了弘扬先进,树立典型,促进学生素质全面提高,切实加强学风建设,服务大学生的成长成才,结合我校实际情况,制定本办法。

一、原则:

1.秉持“公开、公平、公正”原则2.自下而上,师生民主推荐,领导审核原则3.全面发展,综合评价原则二、先进个人参评条件

1、热爱祖国,遵守《小学生行为准则》和学校各项规章制度。能在同学中起模范带头作用,尊敬师长,团结同学,关心集体,诚实守信,有良好的道德修养。

2、学习勤奋,成绩优良。

3、身心健康,积极参加体育锻炼,达到《学生体质健康标准》规定的要求,有良好的卫生习惯。积极参加学校、班级开展的各种活动,表现突出。

三、凡学年有下列情况之一者,均不具备评优资格。1、考试有不及格者;

2、严重违反校规校纪并在校园、社会上造成较大不良影响者。四、先进班集体参评条件

1、有政治思想素质好、团结协作、以身作则的班委。2、有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风。

3、全班学生学习目的性明确,勤奋好学,有浓厚的学习气氛,自觉遵守课堂纪律,认真完成作业。

4、积极开展健康有益的文化活动和课外活动,具有良好的文化氛围,班级活动有特色,开展创新活动。

5、班级成员积极参加学校组织的各项活动且表现良好。6、集体能服从学校的相关安排,积极参加相关活动,承担相关任务。

7、坚持对学生进行法制教育,抓好班级安全工作。8、班级量化考核在年段前3名。9、学生中无重大违纪行为。10、班集体无出现重大安全事故。五、评优程序

1、各班主任根据评定条件和名额分配,广泛听取意见,全面衡量,通过民主方式推荐候选人,经民主评议,和科任教师协商后,指导学生填写相关表格向各学校推荐。

2、由学校领导班子集体研究、讨论,并将结果公示。六、注意事项

1、评先评优工作要坚持德、智、体、美全面发展的原则,按照标准、公平公正、实事求是地进行,宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映,置评优于群众的监督之下,如有发现弄虚作假和不合格者,经查实,即予以取消,名额作废。2、严禁学校教职工子女在参与年级组评选过程中搞特殊化,如果发现有不符合程序的选举,一律取消推优资格。

3、各年段要加强对各类先进对象的跟踪调查,及时了解反馈情况,切实保证评先评优的激励作用和先进的模范带头作用。

扩展阅读:xx小学评优评先的条件及办法

xx小学评优评先的条件及办法

集体系列

一、优秀班集体评选方案1、优秀班集体条件:

(1)以“三好学生”为目标,积极开展创建优秀班集体的活动,不断加强对学生的思想政治教育,贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》,自觉接受学校的工作安排,完成任务好,各项常规评比名列年段前茅,有良好的班风,形成尊师守纪,热爱劳动,团结友爱,朝气蓬勃,不断向上的班集体。

(2)学生转化工作抓得紧,措施有力,耐心细致,成绩显著。在一学期中,班级同学无重大违法乱纪行为发生(指校级以上处分)。

(3)学风好,多数学生学习成绩良好或有明显提高,卫生工作做得好,学生体育普遍增强。

(4)班干部能团结一致,密切联系同学,在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。

2、评选方法

(1)优秀班集体每学期评选一次。(2)由德育领导小组进行评审。

(3)被评为优秀班集体的班主任可优先成为优秀班主任的候选人。(4)凡有下列情况之一者,评选时一票否决。

①、班级内有情节严重的盗窃、打架等行为,受到学校处分者。②、有较大的人身安全事故者。二、优秀中队评选方案1、优秀中队条件:

(1)组织好:少先队知识教育普及化、经常化,有具体形象的共同目标,有奋发向上的精神面貌,有积极健康的集体舆论,有规范自觉的组织纪律,有团结友爱的伙伴关系,有互助合作的学习氛围。

(2)工作好:中、小队有自主自理的自治能力,中队辅导员在与不在一个样,少先队在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责,民主辅导。

(3)活动好:有固定的队活动时间,有经常、快乐的中小队活动,小队作用发展好,快乐中队创建好,并在区快乐队建活动中表现突出,在各级各类评比中获得奖励。

(4)阵地好:建立健全中、小队小家务和教育阵地,每一位队员有为集体服务的岗位,并能经常发挥作用。

(5)制度好:建立健全各项队工作与活动制度,并能长期坚持按制度执行。2、评选方法

(1)优秀中队每学期评选一次,由德育领导小组进行评审。(2)被评为优秀中队的辅导员可优先成为优秀中队辅导员的候选人。

教师系列

一、优秀教师、优秀教育工作者评选方案1、评选条件:

热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力实践“三个代表”重要思想,忠诚人民的教育事业;树立教师的光荣感和责任感,积极推进教育改革、创新和实施素质教育;自觉参加继续教育,不断提高自身的业务素质,教学效果良好;作风正派,团结同志,专心从教,遵纪守法,模范履行职责,具有良好的职业道德,不搞有偿补课,不向学生乱收费;在师生中有一定的威信,5年来年度考核有一年以上评为优秀,并具备下列条件者。

(1)全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,关心学生的全面成长,教书育人,为人师表,无私奉献,思想言行堪为表率,在培养人才方面成绩显著;

(2)认真完成好教育教学工作任务,有一定的开拓创新精神,在实施基础教育新课程、推进教育教学改革、提高教育教学质量等方面取得较好成绩;

(3)在学校管理、服务学校建设等方面有突出成绩。2、评选要求:

(1)评选活动中,要加强领导,坚持标准,认真把关,严格程序。

(2)评选活动中,要充分发扬民主,做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象,必须在校务公开栏上公示3天以上。

二、优秀班主任评选方案1、评选条件:

应是学习和实践“三个代表”的表率,能认真学习思想政治理论,在贯彻党的路线方针政策,深化教育改革,全面推进素质教育中取得显著成绩。

(1)爱岗敬业,具有高度的责任感、强烈的事业心,政治立场坚定,自觉贯彻党的教育方针,认真落实上级教育部门和学校的工作要求。

(2)教育与督促学生遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。有良好的深化训练措施,班级管理工作扎实,教室卫生整洁,公物保管有序,物品摆放符合要求。本班的值周工作和卫生评比得分在同年级名列前茅,学生的文明习惯养成教育良好。

(3)定期召开班委会,认真指导少先队开展丰富多彩的活动,并做好总结工作。能注意培养学生干部的独立工作能力,认真组织学生参加公益劳动、社会实践等活动,指导学生开展课外科技和文体活动,在校内外各项竞赛中成绩良好。

(4)经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养良好的学习习惯。班级的学风端正,学生学习成绩不断提高,在全年级处于上游。

(5)努力做好本班学生思想转化工作,尊重学生人格,思想教育耐心,以情感人,以理服人,采取措施避免偶发事件的发生,教育显著效果。定期召开家长会,经常与家长联系,争取家长、社会和有关方面的配合,形成教育网络。

2、评选要求:

(1)评选活动中,要加强领导,坚持标准,认真把关,严格程序。(2)评选活动中,要充分发扬民主,做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象,必须在校务公开栏上公示3天以上。

三、优秀中队辅导员评选方案1、评选条件:

(1)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,践行“三个代表”重要思想和科学发展观;遵守国家法律、法规和学校管理制度,拥护党的路线、方

针、政策;维护党和国家的利益及学校的稳定;热爱学生思想政治教育工作;认真履行辅导员工作职责。

(2)从事辅导员工作一年以上,对工作满腔热情,认真负责,能积极主动地完成本职工作。在工作中不计较个人得失,关心学生成长,为人正派、处事公正、团结同志,有奉献精神。

(3)坚持每年与学生一起参加劳动、社会实践,所带学生违纪率低,并无严重的违纪行为,工作无重大失误。

(4)积极开展少先队工作,能开展生动活泼的中队活动,定期召开中队主题队会,少先队员素质不断提高。

(5)具有良好的精神风貌,尊重理解学生,关心爱护学生,经常深入班级、宿舍,有针对性的开展谈心活动,了解学生的思想动态和学习、生活实际,帮助学生解决困难和问题,关心学生的成长、成才,在学生中有较高的威信,受到师生的欢迎和好评,在年度辅导员工作中有突出表现。

四、师德模范评选方案1、评选条件:

(1)爱岗敬业,自觉遵守中小学教师职业道德规范,不参与有偿家教等违纪活动。

(2)严于律已,为人师表,谈吐高雅、衣着整洁。模范遵守各项规章制度。(3)热爱学生、尊重学生、善于与家长沟通、不体罚或变相体罚学生,深受家长欢迎、学生喜爱。

(4)团结互助,善于合作,在同事中有较高声誉。2、评选要求:

(1)评选活动中,要加强领导,坚持标准,认真把关,严格程序。(2)评选活动中,要充分发扬民主,做到公开、公平、公正。凡被推荐的对象,必须在校务公开栏上公示3天以上。

学生系列

一、评选条件

1、“三好学生”评选条件:

(1)思想品德好。热爱社会主义祖国,热爱人民,热爱中国共产党,热爱集体,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,遵守《守则》《规范》,在学雷锋等活动中起模范带头作用。

(2)学习好。学习目的明确,态度端正,勤奋好学,较好地掌握“双基”,学业成绩优良。

(3)身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动,认真上好体育课,坚持“两操一锻炼”活动,有良好的卫生习惯和健康的身体素质。

2、“优秀学生干部”评选条件

担任班级或班级以上的班、队干部,在基本具备三好生条件的基础上,热心为集体工作,为同学服务,工作积极肯干,有工作实绩,有较强的组织能力,在同学中有较高威信,能起骨干作用。

3、“优秀少先队员”评选条件:

(1)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公物。拥护中国共产党,热爱中国人民解放军,立志为现代化建设努力学习,做共产主义接班人。

(2)发场“诚实、勇敢、团结、活泼”的优良作风,开展批评与自我批评,维护少先队组织利益。

(3)遵守队章,积极参加各项活动,热心为大家服务。

(4)在各项活动中表现积极主动,并取得优异成绩或有较大进步。(5)遵纪守法,遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,遵守学校或少先队组织的一切规章制度。

二、评选办法

1、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”均是每学期评选一次,由各班主任(中队辅导员)根据学生情况组织民主评选。

2、一至六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的10%左右,“优秀少先队员”名额占全班总人数的15%左右,“优秀学生干部”原则上每班评选出一名。

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