教师工作业绩考核表
阴洼小学教师日常教学工作业绩考核参考用表
201*-201*学年度第二学期
姓名：任教学科考核时间指标思想政治师（10分）德师职业道德风20%（10分）指标要求忠诚党的教育事业，有事业心。了解贯彻党的教育方针政策，有责任感。在教育教学中坚持正确的政治方向和思想观念。遵纪守法，为人师表。爱岗敬业，模范执行学校各项要求。热爱、尊重学生和家长，公正公平地对待每一位学生。自我评分考核组评分教育理论了解掌握现代教育基本理论。教育观念先进，积极参与学校教育教学改革。（8分）业务学科素养精通本学科知识。有较深较广的学科背景知识。有较丰富的学科实践经验。素（6分）养20%心理素养自我调节情绪，保持积极心态。面对困难和压力，有承受能力。平和冷静（6分）处理各种冲突事件，人际和谐。对学生有亲和力，善于与学生沟通，关系融洽。处理好学生的心理思想与教育能力生活问题，引导积极向上的精神生活，有影响力。具备组织管理能力，营（10分）造生动活泼的班风学风。教教学基本功扎实，完成教学任务。灵活处理教材，上课有启发性，能调动育学生学习兴趣，激活学生思维。在教学活动中创设民主和谐的环境和氛围，教教学能力在师生互动中实现教学相长。关注学生个别差异，满足不同学生的发展需学（10分）要。能有效运用现代化教育手段，具有制作和运用多媒体课件的能力。能能承担校级以上公开课、示范课。获得学科带头人、教坛新秀等荣誉。力30%教师培养引领青年教师的专业发展。积极参与支援欠发达地区教育。（5分）教学研究对教学过程经常进行反思总结，有教改意识。积极参与新课程改革，有教（5分）学创新精神。能利用多种手段搜集、整理学科教改信息。圆满完成学科教学课时量。辅导、转化学习有困难学生有成效。承担校级教学效果以上公开课、示范课，取得较好效果。教学氛围好，所教学科学生学业成（10分）绩良好，学习兴趣和学习能力有提高。教学特色鲜明，培养学生创新精神和实践能力方面有突出表现。教书育人方面的奖惩，指导学生获奖。管理工作担任班主任，对学生进行谈话、家访等。组织班队活动、社会实践活动等。（10分）承担其它岗位职数与工作量。育人实绩师生关系和谐，受到师生的尊重、信任。所带班级班风、学风好，学生品（10分）德好。帮扶学困生有成效。总体评价和等级
工作绩效30%
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阴洼小学教师日常教学工作业绩考核参考用表
201*-201*学年度第二学期
姓名：任教学科考核时间指标指标要求自我评分考核组评分师思想政治忠诚党的教育事业，有事业心。了解贯彻党的教育方针政策，有责任感。（10分）在教育教学中坚持正确的政治方向和思想观念。德师职业道德遵纪守法，为人师表。爱岗敬业，模范执行学校各项要求。热爱、尊重学风20%（10分）生和家长，公正公平地对待每一位学生。教育理论了解掌握现代教育基本理论。教育观念先进，积极参与学校教育教学改革。（8分）业务学科素养精通本学科知识。有较深较广的学科背景知识。有较丰富的学科实践经验。素（6分）养20%心理素养自我调节情绪，保持积极心态。面对困难和压力，有承受能力。平和冷静（6分）处理各种冲突事件，人际和谐。对学生有亲和力，善于与学生沟通，关系融洽。处理好学生的心理思想与教育能力生活问题，引导积极向上的精神生活，有影响力。具备组织管理能力，营（10分）造生动活泼的班风学风。教教学基本功扎实，完成教学任务。灵活处理教材，上课有启发性，能调动育学生学习兴趣，激活学生思维。在教学活动中创设民主和谐的环境和氛围，教学能力教在师生互动中实现教学相长。关注学生个别差异，满足不同学生的发展需学（10分）要。能有效运用现代化教育手段，具有制作和运用多媒体课件的能力。能能承担校级以上公开课、示范课。获得学科带头人、教坛新秀等荣誉。力30%教师培养引领青年教师的专业发展。积极参与支援欠发达地区教育。（5分）教学研究对教学过程经常进行反思总结，有教改意识。积极参与新课程改革，有教（5分）学创新精神。能利用多种手段搜集、整理学科教改信息。圆满完成学科教学课时量。辅导、转化学习有困难学生有成效。承担校级教学效果以上公开课、示范课，取得较好效果。教学氛围好，所教学科学生学业成（10分）绩良好，学习兴趣和学习能力有提高。教学特色鲜明，培养学生创新精神和实践能力方面有突出表现。教书育人方面的奖惩，指导学生获奖。管理工作担任班主任，对学生进行谈话、家访等。组织班队活动、社会实践活动等。（10分）承担其它岗位职数与工作量。育人实绩师生关系和谐，受到师生的尊重、信任。所带班级班风、学风好，学生品（10分）德好。帮扶学困生有成效。总体评价和等级
工作绩效30%
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