陈俊工作总结

陈俊工作总结

工作总结

来到上海神舞国际贸易有限公司有八个月了，在此期间经历了许多，也感受了许多，现将工作总结如下：

一.组建商品进销存系统。201*年六.七八月引进速达软件，和利总

一起完成商品进销存的整体规划和细节布局，较深入地的把握了软件的业务系统，资金系统，账务系统，分支机构，客户关系，网络商务，系统维护等。

二.协助.芝金公司吴月娥的工作。利用速达软件即时有效的完成海鲜销售单的统计与汇总，在特定的时间段结合吴月娥的要求完成单据的表动及出样。

三.协调公司销售人员做好商品销售的维护。结合上级屠总，王经理的指示和实际情况为销售人员出具各类需求报表，电话维护部分门店的商品销售概况，满足网络客户的进货，调货等需求。有效的做好公司的商品销售与终端信息衔接。

四.完善速达5000软件的实际应用。和陈凯一起探讨速达软件的信息与公司实际需求存在的差异，通过调整工作方法方式以适应多样化的统计需求。

本人工作中仍存在种种不足，如缺少创新意识，依赖性较强，业务知识有待进一步提高等等，在201*年的工作中，我一定克服存在的缺点，做好201*年工作计划，不断提高自身素质，提高自己对问题的综合处理能力，把自己培养成一名优秀的神舞部门工作人员。

神舞国际陈俊201*年1月16日

扩展阅读：陈俊学校201*--201*第二学期德育处工作总结201*.6

陈俊学校201*201*第二学期德育处工作总结

本学期德育处工作以十七大会议精神和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以建立和谐校园为目标，坚持“以人为本，以德育人”的育人理念，以常规工作为突破口，丰富德育活动，推进德育科研，努力工作，扎扎实实地开展了一些工作。

一、加强常规管理，精细管理常规工作。

本学期，为适应“减负”的新形势，德育处在校长室的指导下，组织学生学习《中学生手册》、《中学生日常行为规范》、《中学生十大礼仪》、《陈俊学校学生管理手册》、《公民基本道德规范》、《陈俊学校关于加强在校生管理的相关规定》、《陈俊学校车辆管理规定》等德育材料使我校德育精细化管理走上了一个新的台阶，具体工作如下：

1、尊敬师长教育：尊敬师长在《中学生手册》和《中学生日常行为规范》里都明确地提到，但要求不够具体，这学期我们利用国旗下讲话、校会、班会、晨会等主渠道广泛地宣传尊敬师长的意义与要求，而且把这些具体的要求印发给学生人手一份，对照标准严格执行。特别强调学生不得在课堂上顶撞老师，教育学生要正确对待老师的批评和表扬，见到老师要主动问好，在家里要孝敬父母，通过这些重点强调，使我校学生的文明素养上了一个新的层次。

2、强化常规过程管理。（1）、本学期为了进一步强化管理，将常规管理细则进一步细化，并加大了对违反常规管理的扣分和处罚力度，对包干区进行了重新划分，实行包干区学期轮流制，这既体现了公平原则，又调动了班主任的积极性，保证了校园时时保持干净、整洁，本学期我校承办了多次活动，干净、整洁、美丽的校园受到了各级领导的赞扬和肯定。（2）、定期组织德育处人员对全校常

规卫生工作进行抽查，并拍照公示。同时充分利用学校的监控体系，德育处领导和班主任经常调阅监控录相，发现问题及时整改和处理，收到了较好的效果。本学期在德育处的严格管理下，在校生打架斗殴事件较往年有明显减少，配合各班班主任及时把一些事情处理在萌芽之中，本学期发生的打架事件都得到了及时处理，纯洁了校风。（3）、为了确保我校学生能及时、安全放学，我处和门卫紧密联系，加强对校园周边的巡查，直至每一个学生离校，。（4）、在清明、五一、端午等重要节假日前夕，我处都组织了班主任及时上街巡查，维持了校园周边的安定，收到了较好的效果，在校园周边打架、斗殴、滞留的学生几乎没有了。（5）、为了加强对管制刀具及手机等用品的严格管理，我校特地购买了金属探测仪，并由校长室和德育处牵头、年级组参与，对九四班、九五班等班级进行了突击检查，并利用期中、期末考试期间对考场内的考生进行检查，达到了预期的效果。

3、加强跑操和广播操管理。本学期德育处分工明确，小学部由大队辅导员刘琴负责，中学部由卜文国副主任主抓广播操，我们进一步完善了跑操和广播操管理细则和做操要求，经过一学期的努力，我校的跑操和广播操的质量有了明显提高，跑操期间未发生一起安全责任事故，广播操的进行有条不紊，以往懒散的做操现象基本消失。

二、加强学生德育教育，提高学生文明素养

（一）、开展文明规范月活动。本学期我校紧紧围绕“责任与我同行”活动月主题，开展了一系列的活动，具体如下：

1、组织、布置学生回家与家长作一次交流，进行一次对话，把自己在学校里的学习情况向家长作一次实事求是的汇报，把自己的思想动态及时告知家长，让学生体验对家庭负责所到来的愉悦。

2、进行微型德育课竞赛活动。本次微型德育课主题是‘学习优秀是我们的责任’，从中评选出2名优秀微型德育课参加区微型德育课竞赛，中、小学部各

一名。

3、培养学生的社会责任感，组织小学部学生走进社区敬老院，帮老人们做力所能及的事情，组织文明劝导队走上街头，进行宣传；组织中学部团员走出校门，对社区的卫生死角进行清理。

4、培养学生的自律意识，增强自身责任感，组织全校学生进一步学习《中（小）学生日常行为规范》、《中（小）学生守则》、《陈俊学校关于加强在校生管理的先关规定》。

5、在学生中开展以“自律”为主题的“邗江区中小学生个人形象设计”演讲比赛，中小学部各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

6、进行学生责任意识建设。学校在校园文化建设的基础上进行责任意识建设，制定学生责任建设方案，在校园布置有关‘责任’这一话题的图片、小故事责任名言、责任成语故事等，营造浓郁的‘让责任与我同行’的氛围，同时组织学生观看有关责任的书籍。

7、培养学生在学业中承担责任，让他们明白学习是自己的天职，各班学生在班级宣誓，在学习中实事求是，对自己的学习负责，按时、独立自主完成作业，不抄袭和变向抄袭作业。

8、在学生中进行理想、目标教育，使得学生产生学习的内驱力，增强学生的学习责任感。

在此基础之上，我们还额外组织了以下活动：1、组织学生慰问敬老院

2、组织学生捡拾镇区、校园周边垃圾。

3、3-6年级举行“责任”小品、课本剧、校园剧等比赛。

4、以社会实践活动形式开展对农村老人生活情况调查，让学生体会“今天我为人，明天人为我”，进一步明确开展责任教育的社会意义。

5、感恩系列活动，每周给父母端一杯茶，给长辈让一次座，给父母洗一次脚，帮父母洗一次碗（或其他家务）。陪长辈聊一次天，为父母唱首歌，或讲一个故事，陪父母逛一次街，给父母或帮助过自己的人写一封信，给长辈买（或制作）一份礼物，给老师一份满意的作业等。

6、开展“我为学校做好事”活动。要求每位学生在规范月期间至少为学校做一件好事，规范月后各班进行总结。

7、开展献爱心活动。组织全校师生举行‘爱心一日捐’活动，把所得款项用以捐助家庭困难的品学兼优的学生。

8、各班进行一次以‘让责任与我同行’的主题班会、出一期黑板报、手抄报。

9、组织学生观看感动中国十大新闻人物视频，学习新闻人物的文字材料。在三月文明规范月活动中，我校师生积极踊跃参加，其中居逸云、车成华两位老师分获学校中小学部微型德育课赛课一等奖、区二等奖，7（5）班周昕悦同学获邗江区以自律为主题的“个人形象设计大赛”三等奖，并被评为文明规范月先进学生，祝文君、胡林花两位老师分获区文明规范月先进个人表彰。

（二）、文化艺术节活动。为了丰富我校师生的业余生活，提高学生的素质，我校开展一些文艺活动。（1）参加邗江区文化艺术节，我校多人获得区一、二、三等奖。（2）小学部于4月28日举行了陈俊学校文化艺术节活动。（3）小学部举办了陈俊学校小学生运动会，获得了圆满成功。

2、开展廉洁文化进校园活动，德育处在党支部的指导下，组织学生通过黑板报、手抄报、校园广播电台等形式宣传廉洁文化对学生、对家庭、对社会的好处，取得了较好的效果。

三、加强安全教育，为智育保驾护航。

去年全国发生了多起校车安全事故，学生多人受到伤害，党和政府十分重

视。我校也十分重视校园安全，安全是最大的效益，是德育处的座右铭，这学期安全教育做了以下几个方面的工作：

1、心理安全教育。现在中学生的心理压力较大，再加上社会上不良风气的影响，中学生的心理健康越来越不容乐观，有心理障碍的学生越来越多，情况越来越严重。针对此种情况，我们开展了一系列以“宽容”、“团结”、“感恩”、“拼搏”等为主题的班会，让他们树立积极的人生观和世界观。和年级组班主任配合认真做好个别心理特别异常学生的心理咨询工作，及早干预制定预案，建立跟踪档案，把许多事情处理在萌芽状态，本学期我校未发生一起学生打架斗殴事件，受到了校领导的赞赏。

2、交通安全。德育处定期检查学生的自行车，杜绝“三无”车辆进入校园，制止未满十六周岁的学生骑电动车上学，严禁学生骑“英雄车”、“霸王车”，校园内严禁骑车，同时利用国旗下讲话宣讲中小学生交通安全课宣讲材料，对自行车的管理，提出具体要求，如要求学生定期检查自行车的铃、刹、链条等，并要求学生自行车每天必须锁，并安排人员经常检查，将对不锁车的同学及时反馈给班主任，并及时整改，以此确保学生的交通安全，并与家长、学生签订了《安全责任书》，本学期我校无一辆自行车失窃，也未发生校园内因车辆碰撞而产生的伤害事故。

3、饮食安全：坚决杜绝学生向无证摊贩购买食品，认真做好学生代伙工作，随机检查食堂的操作程序是否规范，小卖部的各种食品是否符合“三保”的要求。

4、人身安全。德育处和各年级组、各值班老师配合加强课间、午间、放学后的校园巡查，加强门卫管理，严把进出口关，班主任及时处理学生之间的小磨擦，把事情处理在萌芽状态。

5、加强安全演练，保证师生安全。为了应付突发事件，德育处不仅在进

行各种活动时，制定相关的应急预案，而且还进行了火灾、地震疏散演练，增强了学生安全逃生的技能。

四、加强班主任培训

为了将我校班主任建设成特别能吃苦，特别能奉献、特别能战斗的队伍，德育处做了如下工作：（1）、本学期利用每周二下午第一节班主任例会聘请实绩突出，有经验的班主任老师对所有班主任进行培训，并且在每周全体教师政治学习时有两位班主任进行班级管理经验交流，收到了较好的效果。（2）、为了加强新班主任的培养，本学期将新老班主任继续师徒结队，同时制定师徒结队协议，新班主任定期向老班主任汇报工作，老班主任定期指导。（3）、为了提高我校班主任的水平，向更高水平的学校班主任学习，德育处和树人学校的学工部结对，

七年级杜金艳老师、八年级杜国霞老师带领学生通过网上视频进行班主任交

流，参加了树人的主题班会讨论，收到了较好的效果。

五、挖掘资源，拓宽德育的空间

我校充分利用槐泗镇德育基地曾玉良烈士墓，组织学生祭扫，对学生进行革命传统教育，并聘请中国弥猴桃大王杨声谋教授来校讲座，使全体师生深受教育，使他们明白了要想取得事业的成功必须要有坚强意志，艰苦奋斗的精神才行。

1、未成年人的思想道德教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的齐心协力。我校为了在学校、家庭、社会“三结合”教育中发挥主动作用，继续开展了“两个走进”活动，一方面以家长会的形式让家长走进学校了解我校在教学常规管理上面的工作措施，亲自感受孩子在校学习、生活的状况，以增强家长对学校的工作及学生情况的感性认识，形成理解、支持、关心学校的工作和未成年人教育的良好社会氛围。另一方面，校领导、班主任采取集中与分散相结合的形式，走进学生家庭、掌握学生在家庭、社区的学习生活等情况，了解家长对子

女教育成长中最为关心的问题。重点深入到特困生家庭，外来务工子女家庭，单亲子女家庭，这一活动的深入开展，即使我们全面了解学生成长的环境和背景，对学生有的放矢，因人而异采取教育措施提供了第一手资料，也使家长更加了解教育，理解教育，更加支持配合我们的工作。本学期我校组织班主任利用五一小长假组织了班主任进行集中家访，并要求班主任利用节假日等其他时间家访，家访率达100%，有些老师对某些特殊学生家访多次。

2、德育处配合学校党支部、镇党委开展了村庄环境整治活动，通过发放告家长书、学生征文、给家长的一封信、家长会等一系列活动大力宣传了村庄环境整治的重要性。小麦收割时节，德育处更是在学生中通过发告家长书、发校信通短信、班会、晨会等阵地大力宣传秸秆禁烧，为槐泗镇今年的秸秆禁烧工作作出了重要贡献。

3、家长会。由德育处牵头，配合各年级组在本学期期中考试后分批召开了7、8、9年级家长会，老师与家长互通有无，交流孩子的学习生活情况，老师更是利用家长会这一契机对家长进行了适时的培训，让家长知道回家应该怎样教育孩子。怎样与老师配合，双管齐下。

六、校园文化建设

本学期，由德育处牵头，大力开展了校园文化建设，中学部各班门口都配备了精美的班级名片，教室后墙处用特殊材料建成了名为“火花”的班级文化区域，七年级多个班级组织学生为班级添绿，利用盆栽植物绿化班级美化校园。

我们虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些问题，主要如下：1、学生乱抛乱扔现象未得到有效遏制。2、厌学现象较为普遍。3、性格偏激的学生较多，尤其是八、九年级中少数学生存在打架斗殴现象。4、八、九年级中存在问题班级，这些班级管理不到位，学生行为习惯差，班风不纯正，。

总之，本学期德育处在校长室统一领导下，根据上级的指示，扎扎实实地开展了一些工作，下学期我们将继续努力，开拓、创新，将德育工作更加细化，努力把陈俊学校的每一位学生培养成为家长满意、群众放心、政府认可的“四有”新人。

201*-6-28.

陈俊学校德育处

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