Word巧制期末评语总结
Word巧制期末评语总结
考试结束，学生也离校了，不过班主任还要要针对每一个学生总结出他们的优缺点，并提出希望，填好成绩单、写信封，寄到学生家长手中。这可是个繁琐的工作阿
期末考试已经结束了，学生也离校了，当我把本年级的考分统计交给主任时，心里倍感轻松。不过班主任还要要针对每一个学生总结出他们的优缺点，并提出希望，填好成绩单、写信封，寄到学生家长手中。这可是个繁琐的工作阿
我习惯性地打开电脑，看到桌面上放着的学生“期末考试成绩表.xls”，我的眼睛顿时一亮，有了！还是让它帮我干吧！
让我想想具体的步骤：首先把“期末考试成绩表.xls”的姓名和各科成绩粘贴到WORD201*中生成一张表格，在表格中插入“评语”列，把一些常用的评语添加到自动图文集，每个学生的评语都从自动图文集中选择即可；每个学生的成绩单用“邮件合并”功能生成；最后用“中文信封向导”生成所有的信封，全自动进行，我可省事了。
说干就干。我启动EXCEL201*，打开“期末考试成绩表.xls”，用鼠标拖拉选择姓名、各科成绩和总分，点鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选“复制”，接着启动WORD201*，新建一文档，命名为“数据源.doc”，点鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选“粘贴”，这时所有学生的各科成绩及总分都被复制过来，形成一个表格;在表格中插入“评语”一列；执行“插入/自动图文集/自动图文集”命令，弹出对话框如图1所示。
在文本框中输入常用的评语类词汇，如“热爱学习，勤于思考”、“能积极参加学校组织的各项文体活动”等，然后按“添加”按钮，重复这一过程，把可能用到的、能概括所有学生特点的词汇都添加到自动图文集中；然后点击“显示工具栏”按钮。下面让我们来享受劳动的果实吧！把光标移到第一个学生的评语栏中，用鼠标点击“自动图文集”工具栏中“所有词条”按钮，在下拉菜单中选择“正文”，啊！我们刚才输入的评语词条都在里面，如图2所示。
我们选中一个词条，它就会自动出现在当前光标处。我们针对每一个学生的具体特点，来挑选多个词条，组成一个评语，真是太方便了！不过对于特殊情况，还是要敲敲键盘书写一下。
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201*-05-15陈劲宏罗艳军天极软件频道
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期末考试已经结束了，学生也离校了，当我把本年级的考分统计交给主任时，心
里倍感轻松。不过班主任还要要针对每一个学生总结出他们的优缺点，并提出希望，填好成绩单、写信封，寄到学生家长手中。这可是个繁琐的工作阿……
我习惯性地打开电脑，看到桌面上放着的学生“期末考试成绩表.xls”，我的眼睛顿时一亮，有了！还是让它帮我干吧！
让我想想具体的步骤：首先把“期末考试成绩表.xls”的姓名和各科成绩粘贴到WORD201*中生成一张表格，在表格中插入“评语”列，把一些常用的评语添加到自动图文集，每个学生的评语都从自动图文集中选择即可；每个学生的成绩单用“邮件合并”功能生成；最后用“中文信封向导”生成所有的信封，全自动进行，我可省事了。
说干就干。我启动EXCEL201*，打开“期末考试成绩表.xls”，用鼠标拖拉选择姓名、各科成绩和总分，点鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选“复制”，接着启动
WORD201*，新建一文档，命名为“数据源.doc”，点鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选“粘贴”，这时所有学生的各科成绩及总分都被复制过来，形成一个表格;在表格中插入“评语”一列；执行“插入/自动图文集/自动图文集”命令，弹出对话框如图1所示。图1
在文本框中输入常用的评语类词汇，如“热爱学习，勤于思考”、“能积极参加学校组织的各项文体活动”等，然后按“添加”按钮，重复这一过程，把可能用到的、能概括所有学生特点的词汇都添加到自动图文集中；然后点击“显示工具栏”按钮。下面让我们来享受劳动的果实吧！把光标移到第一个学生的评语栏中，用鼠标点击“自动图文集”工具栏中“所有词条”按钮，在下拉菜单中选择“正文”，啊！我们刚才输入的评语词条都在里面，如图2所示。
图2
我们选中一个词条，它就会自动出现在当前光标处。我们针对每一个学生的具体特点，来挑选多个词条，组成一个评语，真是太方便了！不过对于特殊情况，还是要敲敲键盘书写一下。
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