信宣部工作总结
201*201*学年度上学期
工作总结
校研究生会信宣部201*年12月26日
信宣部工作总结
本学期的工作即将结束，我们加入研会这个大家庭已经一个学期了，我们研究生会信宣部在副主席xxx的带领下，部长xxx，副部长xx，xxx圆满的完成的本学期的工作安排。信宣部作为研究生会的一员，主要是配合各个部门完成活动的宣传工作。我们信宣部的工作虽然很忙碌，但我们也收获了不少，成长了许多，虽然我们工作中不免有挫折和疏漏。我们部门的成长可以从日常工作和参与活动两方面来总结：在常规工作方面，首先我们能够圆满完成研究生院布置的工作任务。这个学期我们部门做的主要有：一、传达上级的通知，配合研究生院做工作；二、协助学校研究生会中其他部门出海报、做宣传。在这两个方面我们根据不同的问题采取了不同的对策，并取得了一定的成功。出海报，通知这一块，是信宣部最重要的环节，为了让同学们尽早的知道通知的活动内容，信宣部在活动之前就将通知贴出，通知尽量写得简明，让同学们一目了然。海报出的也尽量大方美观，让同学及老师们清楚的看到活动的主题及内容。本学期主要所做工作如下：一、研究生会活动：
1.为心育部素质拓展活动设计、制作宣传海报及条幅；2为体育部新生篮球设计、制作海报；3为全体研会全体成员设计、制作胸牌；4为研究生会全体成员照相；5设计、制作研会成员公示板；6新生大合唱海报及幕布的设计、制作；
7交谊舞会海报及展板及活动所需背景字的设计、制作；8元旦晚会海报、展板及活动所需背景字设计、制作；9动感影集大赛活动封面及主题字的制作；10为体育部乒乓球赛制作选手号码布；
11各个部门活动进行视频、音频及投影的放映工作；12为研究生院活动提供礼仪；13配合其他兄弟部门所交代的事宜；14完成研究生会所布置的其他各项任务；二、研究生院其他活动：1.研究生院迎新工作；
2.研究生院老师各项会议的现场服务；
3.假期为校友聚会做五个条幅并进行条幅悬挂工作；4.研究生院积极分子培训和入党条幅的制作；5.开学典礼现场服务；6.完成学院交代的相关事宜；
尽管如此，我们部门还存在一些问题，工作中难免会出现错误于缺陷；在一些细小的方面有待加强，总体而言，我们在工作中尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨。本学期的工作是比较成功的，有大胆的创新和尝试，有一步一个脚印的踏实认真与负责，相信我们信宣部将越来越好，我们一直在努力，在思考；我们相信有一份耕耘就会有一份收获。
校研究生会信宣部201*年12月26日
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工作总结
经过一番披荆斩棘，我终于成为团总支宣传部的一名干事。在这段时间的工作中，我收获了不少东西，也有不少感想，在此做出以下总结。
首先是学到的东西：
一、待人处事的礼貌。大学是半个社会，我们作为大学生，必须要开始学习在社会上立足的基本技巧，进入团学机构就是我们很好的学习机会。从部门招新面试以来，我们就不止一次地在各种大小会议上听到师兄师姐们向我们强调礼貌问题。如必须记住师兄师姐们的名字、在路上遇到师兄师姐要主动打招呼、尽可能接受师兄师姐的工作安排等等，这些都是很基本的处事技巧，但是如果一直窝在宿舍当宅男的话，那是没有机会学到这些的。所以，我认为这是我进入部门最大的收获。
二、与宣传部工作相关的技能。宣传部的工作少不了美工技术，对于我这个从小很少接触美工的外行来说，“鸭梨山大”！所以，我只能靠着那仅有的些许审美能力来完成工作。虽然这些工作对我来说有一定难度，但是所幸我对美工方面还是小有兴趣的，这也是支持我坚持下来的力量之一，而且，看着自己完成的作品时的成就感和满足感，那是我非常享受的。所以，我排除万难，努力学习相关的技能，至今也是小有成果的。
三、友谊和人脉。在部门的工作中，我认识了不少朋友，包括自己部门和别的部门的。第二轮面试之后的合作制作海报，让我们大一干事之间相互加深了了解和增进了友谊，同时也让师兄师姐们更多的了解我们。在平时的工作中，我们部门会有较多的机会与其他部门打交道，因此，我也从中结识了一些同学和师兄师姐，这对我扩大人际关系网游很好的帮助。
下面是我认为不足的地方：
一、时间分配问题。可能是刚接触部门工作不久的原因，我在个人时间和工作时间的分配上不够合理，同时也稍感无奈，但是我相信这种状况会随着我对部门工作的熟悉和对大学生活的适应而迅速好转。
二、部门相关工作的能力。宣传部的工作都是些有针对性、实干型的工作，与个人的实际操作能力密切相关，例如画海报、写大字、P图等，由于在进大学之前，我较少接触美工这方面，所以，在工作中，我的实际操作能力是颇为不足的，这也是我今后该努力地地方。
最后是今后的努力方向：
一、首先是努力上进，争取成为宣传部的正式委员。二、然后是提高“业务水平”，就是尽快掌握与部门工作相关的技能。
三、接下来就是尽量在部门工作中学到更多东西，让自己收获更多，努力完善自我。
以上是本人在通过团总支宣传部第二轮招新面试以来的工作中的感想和总结。
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