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群众路线教育实践活动心得体会

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 13:45:53 | 移动端:群众路线教育实践活动心得体会

群众路线教育实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动心得体会

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党、加强党的建设的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措。

作为一名xx工作者,要深刻认识到开展群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标和“中国梦”的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是推动xx事业繁荣发展和xx工作创新发展的必然要求,是加强xx党的建设,提高党员干部队伍整体素质的必然要求。

通过学习党的群众路线教育实践活动的一系列学习材料,我深入理解了开展本次教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求,同时也认识到,教育实践活动要取得实效,要重点做好以下几项工作:

一、以抓好学习为基础,着力提高党员干部整体素质。

开展教育实践活动,加强学习是第一位的任务。党员干部要充分学习群众路线教育实践活动,深入学习党的十八大精神和习近平总书记的重要讲话,深入领会实现伟大“中国梦”,建设繁荣美丽和谐中国重要意义。坚定理想信念、增强宗旨意识,要做到坚持相信群众、依靠群众,密切联系群众,要充分认识到脱离群众的危害。

抓好学习,关键靠个人自觉,这是不变的道理。尤其对于从事实际工作的广大党员干部来说,需要联系工作开展学习,尤其需要重视、加强自学。广大党员干部应当把加强个人自学、提高自身修养作为参与教育实践活动的重要方式。在强调个人自学的同时,也不能忽略组织大家集中学习。孔子曾说,独学而无友,则孤陋而寡闻。由于经历不同、术业有专攻,人们难免在理论的系统性、看问题的全面性、联系实际的准确性等方面存在差异。如果提供一个大家集中学习、讨论问题、交流心得、碰撞思想的平台,则往往能产生互相启发、共享成果、拨云见日、触类旁通的效果。

二、以实践活动为契机,着力扩大XX群众基础。

党的群众路线教育实践活动指出,广大党员干部要认真“照镜子”查找自身差距、推动整改提高。“照镜子”,就是要求党员干部以党章为镜,以党的一系列规章制度为镜,以全省人民群众对XX工作的满意

度为镜,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面摆问题、找差距、

明方向。

只有常“照镜子、正衣冠”,才能及时发现自身存在的不足和问题,才能量体裁衣明确需要改什么、怎么改,才能切实转变作风、提升工作能力,进一步提高XX队伍整体素质、树立良好社会形象、引领

文明道德风尚的客观要求,引导广大XX工作者自觉践行社会主义核心价值体系,培养造就XX人才队伍。

三、以转变作风为抓手,努力加快XX事业发展步伐。

党面临的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的形成是经过很长一段时间形成的,具有顽固性和反复性。从改革开放到现在,随着世情、国情、党情的深刻变化,在新时期党面临着“四大考验”、“四种危险”;同时“四风”问题已经严重腐蚀着党的肌体,影响党的根基。

作为XX工作者,要坚持以人民为中心的工作导向,把满足人民群众的精神文化需求作为根本出发点和落脚点。在工作作风上,坚持实事求是、真抓实干、敢于担当,经常深入基层、重视调查研究,密切联系群众,善于发现和解决突出矛盾和问题,善于出实招、干实事,求实效,勇于创新服务手段和措施,做到服务大局、服务人民、服务XX事业的有机统一,把群众路线真正贯彻到实际工作中去,彻底摒弃旧“四风”,换来新“四风”,即求真务实作风、密切群众作风、艰苦朴素作风和廉洁高效作风。

总之,开展教育实践活动要与提高能力、改进作风、推动工作落实结合起来,与更好地履行联络、协调、服务职能,团结、服务广大人民群众结合起来,与加强XX党的建设和干部队伍建设结合起来。把在活动中激发出来的正能量转化为做好工作的动力和能力,用于各项工作,以此检验教育实践活动的成效,切实做到两手抓、两不误、两促进,努力推动全省XX事业大繁荣大发展。

扩展阅读:党的群众路线教育实践活动心得体会一

党的群众路线教育实践活动心得体会(一)

习近平总书记在党的十八大报告中强调,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。

群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是,随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,有的党员干部发生角色错位,由“公仆”变为“主人”,自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众,认为有些群众无知、野蛮,不讲理、是刁民,怕接触群众、对话群众,从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众,对群众反映的问题漠不关心、久拖不办,从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利,滥用人民赋予的权力,以权谋私、贪污腐化,在阵营上推开了群众……

虽然,这些现象仅在于党内少数成员身上,但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”,这些行为,损害了党的形象,败坏了党的声誉,腐蚀了党的肌体,玷污了党的纯洁,伤害了人民的感情,降低了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻,中央看到了问题的所在,及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序,果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”,十分及时、相当关键,体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风,通过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设,将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想,弄懂“为了谁”。

通过扎实有效的实践活动,让党员干部增强宗旨意识,真正把人民放在心中最高位置。

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