两个学期个人总结
生命中的一小段时光
201*201*年ZCT个人总结
步入大学已经有两年了，在我漫长的生命中，这只不过是一小段时光，似乎有些微不
足道，但是这见证着我从稚嫩开始走向成熟。
回顾这两年来，我在思想、学习、生活、工作各方面，都有了一些独特的个人体验与感悟，下面我就从这四方面谈谈自己这两年的大学生活。
一、思想逐渐成熟，等待破茧而出。随着年龄的增长，个人阅历的增多，我的思想开始逐渐的成熟，等待一切准备就绪，我就可以展翅高飞了。
1.活在和平年代，一心向党爱国。21世纪的中国，在中国共产党的领导下，人民安居乐业，国家富强安定。90后的我们没有经历过战乱，没有经历过文革，甚至连饥饿也没有真正的感受过，我们活在一个安定和平的年代，活在最好的时代。这和平安定的一切都得归功于中国共产党正确领导，没有中国共产党就没有今天的新中国，我一直梦想着自己有朝一日也能成为中国共产党的一员，我会为成为一名合格的中国共产党员而努力奋斗的。
2.人生短暂无常，学会知足常乐。最近几年，世界各地频频发生大地震，每次地震，都有数以万计的生命在瞬间陨落，生命是如此的脆弱。每次我一想到那些连死去都还来不及挣扎的人，那些虽幸存下来但身心已遍体鳞伤的人，还有那些因失去亲人而大声嚎哭的人，我不得不感叹人生的无常，生命的脆弱，在灾难面前，人是那么的渺小。这让我对于自己的人生有了一番重新的思考：人生不过短短数十载，一些无法预料的意外或灾难，可以轻而易举地扼杀我们的生命，既然如此，我就应该好好的活在当下，不必患得患失，应该知足常乐。
3.找准自己的位置，走好自己的路。“是金子总会发光的”，但是金子也只有放在合适的位置才能够发光，人也一样，只有找准自己的位置，才能够散发自我光芒。南唐后主李煜诗词歌赋样样精通，但他却坐上了自己最不适合的位置，龙椅，于是他成了亡国之君。因此，一个人只有找准自己的位置，才能够发光发亮，才能够实现自我价值。每个人都会有自己的精彩，我相信，我会在这个万千世界中找到自己的位置，然后完成自己独一无二的生命之路。
二、学习要靠自我，需要坚持不懈。大学的学习与中学时代的学习是完全不同的，在
中学，老师会时刻地督促自己学习，而在大学，老师只是负责上课罢了，学习更多的是靠自己的自觉。
1.学习专业知识，掌握教师技能。在这两年的学习中，我积极地学习本专业的知识，并取得了良好的成绩，认真学习并掌握教师基本教学技能，无论是试教还是制作课件，我都表现得相当的积极。在平时，我很注重三笔字的练习，为日后成为一名合格的人民教师而打下扎实的基础。我通过一番努力，普通话取得了乙级甲等的成绩，并且顺利通过了计算机一级、英语三级等级考试，而在个学期，我认真准备并参加了计算机二级、英语四级等级考试。
2.努力排除诱惑，养成读书习惯。有一段时间，我沉迷于上网聊Q、看泡沫剧，而别人却把时间花在读书上，当我意识到自己的行为不正确的时候，我毅然地取消电脑的网线，阻隔了诱惑源，我开始经常去图书馆，于是逐渐养成了读书的好习惯。这学期我又重新开通了网线，因为我已经能够正确的利用好电脑了。我越来越深刻地认识到，学习的关键是靠自己的主动自觉。
3.努力充实自我，提高自身能力。大一的时侯，我在学习本专业的基础上，利用双休日参加毛笔字的学习班，经过林文华老师的耐心教导及个人的专心学习，我的毛笔字水平有了一定程度的提高。而在本学期，我参加了高级秘书证的培训班，并参加考试。在这两年中，我积极参加校内和校外的社会实践活动，不仅丰富了自己的课余生活，而且锻炼了自己的能力。
4.总结失败经验，坚定自我目标。我曾经参加社会自考本科，但是最终没有坚持下去，当时很有挫败感，事后，我总结了一下自己失败的原因：第一，盲目跟随大众，选择社会自考，这是一个不够成熟的决定，注定是经受不住考验的；第二，目标不够坚定，难以持之以恒，只好选择放弃。我现在的目标是参加专升本考试，这个目标是我经过深思熟虑而做出的决定，我已下定决心并且充满信心，朝着自己的目标前进。
三、生活平平淡淡，享受简单幸福。生活是由亲情、友情、爱情这三种情感构成的，拥抱着这三种情感，我的生活简单而幸福。
1.亲情血浓于水，注定不离不弃。我和弟弟从出生开始，便一直住在外婆家。父母
是农民工，常年在外，我和弟弟一年也难得见父母几次，我俩早就已经习惯，既不会想念也不会悲伤，只是每次到了开家长会的时候，心里总不是滋味。外婆是极宠爱我们的，可是在我高三那年，外婆离开了，我们的世界濒临崩溃，悲伤和泪水开始浸没了一切，不幸的事情开始接踵而来。在伤痛面前，我们开始成长，如今我、弟弟、父母分隔三地，虽然
地域的距离很遥远，但我们的心却紧紧地相连着。
2.友情温暖如春，只愿地久天长。我觉得很庆幸这世上还有一种东西叫做友情，有了友情，在苦难悲伤面前，可以微笑着面对；有了友情，在开心疯狂时，可以有人分享。友情让我不再孤单，觉得很温暖。友情就如必不可少的空气，填满了我的生活，有时候朋友的一句话、一个眼神、一条短信都会让我感动不已。无论是身边的朋友，还是远方的朋友，我都会倍加珍惜。
3.爱情懵懵懂懂，依旧寻寻觅觅。许多人都说爱情是大学的必修课，但我却不这样认为。在这个男女比例严重不平衡的学校，女多男少，僧多粥少，爱情产生的几率很小，也显得特别的不靠谱，被尊称为“国宝”的男生仿佛觉得特别有优越感，有些男生甚至将换女朋友当作是家常便饭，这种不负责任的行为让我鄙视。我认为恋爱是不可以随随便便的，绝不能为了恋爱而恋爱，爱情不是贪新鲜也不是用来玩的。虽然至今我仍然没有恋爱对象，但我相信在对的时间，对的地点，我必将会遇到对的人。
四、工作勤勤恳恳，必定尽心尽责。无论是在校内的学生工作还是在校外的临时工作，我都会尽心尽责，努力做到最好。
1.合理分配时间，做好本职工作。自入学以来，我曾担任过舍长、推普员、朗诵艺术团秘书这三个职位，在任职期间，我合理分配个人时间，尽心做好本职工作，其中我最喜欢的是推普员一职，在当推普员的过程中，一些同学不太标准的普通话让人啼笑皆非，最终在大家的共同努力下，同学们的普通话都有了不同程度的提高，这让我感到特别高兴。在大三，我将会担任本班副班长一职，我必定会认真做好副班长的工作。
2.利用寒暑假期，分担家庭负担。作为一个成年人，还要依靠父母抚养，依然还向父母伸手要钱，我觉得很羞愧。于是我利用寒暑假期去打工，虽然工作很累，偶尔还会遭受挨骂，但是我的心里觉得特别的舒坦。至少我可以做这些力所能及的事来帮助父母分担一下生活的重担，即便是如此的微不足道，我也很开心。从中，我更深刻的体会到父母养家糊口的不易，也更迫切地希望自己能够快点成熟，能够独当一面，成为父母的依靠。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”这是我的座右铭。青春的脚步仍在继续，我的歌还在唱，踮脚张望，期待着远方的风景。
扩展阅读：201*——201*学年度第一学期个人工作总结
201*201*学年度第一学期个人工作总结
青院附中小学部罗长玲201*.1
转眼间一个学期又过去了，本学期我担任六年级一班的班主任工作和六年级两个班的数学教学工作，回顾一个学期的工作，有喜有忧。现将本学期的工作总结如下：
一、回顾本学期的工作
1、认真做好班级工作，做合格的班主任
学期初，我认真学习了学校的德育工作计划，认真制定了本班的班主任工作计划，紧紧围绕“抓好行为规范”和“我的责任我负责”为中心开展班级工作。利用班会时间组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过集中教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。为此，我认真准备每一节班会课，在主任提示后，进一步做到每节班会课都有主题，有内容，如：垃圾分类、珍惜时间、老师在与不在一个样、感谢身边的人等，使每一节班会课都能够有实效。同时，我以“我的责任我负责”为主题，做好“值日班长轮流上岗”开展班级自查自评工作，要求学生每天进行总结，周五由中队长进行汇总，我在学生汇总的基础上找出最突出的问题，制定改进措施，利用周一的班队会时间对全班学生进行有针对性的教育，提出要求，进行至少一周时间的督促、检查、评比、奖励，从而达到学生养成自觉行为的目的，慢慢使学生的行为习惯内化为自觉地行动。本学期我班多次获得“一日常规优秀班”和“环境优美班”的称号。
加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，对于树立班级形象，形成良好的班风学风非常重要，所以我很重视班级的环境布置。从班级板报和文化墙的设计、垃圾回收箱的准备、评比栏的安排、荣誉的展示到盆栽的种植、物品的摆放，我都与学生共同商量，共同参与，使班级内有一种和谐的氛围，学生的集体荣誉感在学校组织的田径运动会、跳绳比赛上得到了很好的验证，我班学生在集体项目的比赛中均获得了第一名的好成绩。
班主任工作是全方位的，所以我不仅关心学生的身体健康、学习成绩，更关心学生的心理健康。六年级学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制，同时希望异性关注自己并受到
异性喜爱，喜欢和异性在一起。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。因此，我在搞好教学的同时密切注意学生的心理变化，发现问题及时与学生及家长沟通，和他们一起分析问题、解决问题，使学生在学好知识的同时，有个健康的心理，享受成长的快乐。
2、努力做好教学工作，提升自身教学能力
本学期我担任六年级两个班的数学教学工作，因为两个班的水平差异较大，所以我的压力也很大。但是为了提高二班的数学成绩，缩小两个班的差距，我在备课、设计练习题、课后反思上花了大量的时间和精力，无形中加大了工作量。
为了提高课堂教学质量，开学前我就认真研读了教材和教参，把本学期所涉及到的知识点从头整理一遍，做到心中有数。在备课时我做到了先看教材和教参上对每个例题的设计和说明，思考：教材中是怎么设计的？为什么这么设计？这样设计想要达到什么目的？在思考的基础上确定教学任务，然后思考怎样设计教学过程，选择什么样的教法和学法，怎样设计提问，学生会出现哪些情况等，然后再上课，因为两个班的差异比较大，所以两个班上课的教案不能完全相同，才能保证两个班的学生都能较好的掌握知识。课上我注重对学生进行数学思考方法的指导和训练，使学生掌握好知识的同时提高学习数学的能力和思考问题的能力。
年级越高知识越复杂，为了能让学生更好的掌握知识，形成技能，我买了五本教学参考资料，利用休息时间根据知识点的分类设计练习题，打印成小卷子的形式印发给学生，让学生练习，发现问题及时指导，然后根据学生的问题再设计习题，让学生练习，达到绝大多数学生都能掌握的目的。
针对学困生我能够做到有计划，有系统的辅导，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们学习数学的信心，提高数学学习成绩和学习能力。
经过一个学期的努力，两个班在数学期末考试中都取得了较好的成绩，二班的合格率达到了91.7%，优秀率达到了62.5%，两个班的差距明显缩小了。我本人在学校的课堂评优中获得数学学科一等奖。
3、积极参与教研工作，提升自身研究水平
教研是提高教学水平的重要途径，因此我积极参与学校和组内的研究，虚心
学习，努力提升自己。本学期学校组织了三次大型的数学教研活动，每次教研活动我都积极参加，认真听课评课，听专家讲座，有了很多收获。在第二次教研活动中，我执教的《百分数的意义》得到了专家的好评。
本学期我坚持参加朝阳区六年级数学中心组的学习，学习老师们先进的教学理念和教学经验，努力提升自身研究教材的能力。
二、反思与展望
本学期的工作已结束，有成绩也有不足，在今后的工作中我还需在以下方面努力：
1、在钻研教材教法上还需下功夫，精心设计提问，提高自己课前设计、课中掌控的能力。
2、应养成及时反思，及时总结的习惯，争取在论文案例的评比中有收获。3、尽可能多的阅读教育教学书籍或杂志，学习先进的教育教学理念和教学经验。
“学高为师，身正为范”，“逆水行舟不进则退”，在今后的工作中我会继续用勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，不断提高自主研究意识，最大限度的挖掘自身潜能，促使学生健康成长。
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