小学201*年度工作总结
XXX小学工作总结（201*年度）
在上级有关部门的正确领导下，本年度我校认真贯彻落实党的教育方针，《中国教育改革民展纲要》、国务院《关于社会力量办学暂行规定》和《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》，全体教职员工紧跟教育的大好形势，积极拼搏，用“三个代表”的重要思想统一我们的思想认识，认清形势、振奋精神，真抓实干，一步一个脚印地以“兴学育才，造福后代”为宗旨，针对本地区教育落后的现状，以教育为中心以教师为根本，以质量为生命，积极探索办学新思路，通过全校师生的共同努力，圆满完成了本年度的教育教学计划，为中学输送一批人才，取得了显著成绩，现总结如下：
一、思想道德教育，提高思想道德水平
我校师生来自四面八方，思想素质、政治素质以及学习成绩参差不齐，为了统一思想，明确办学宗旨，学校以德育为准绳，采取正确的思想教育方法，对师生进行经常性思想教育，从而使校风、学风始终保持着良好的状态。
1、坚持正常学习制度，调动教师教书育人的积极性
为提高教师的政治思想觉悟和业务素质，学校除了组织全体老师利用周日或假日时间参加县教师进修学校的培训外，还制订了正常的学习制度，坚持做到“三定”，即定时间（每周星期一晚作为老师政治学习时间）；定内容（教育法规、“三个代表”的重要思想、广东教育、揭阳教育、各级有关文件等）；定方式（自学、讨论、交流心得体会等）。从而不断提高教师的职业首先素质，更新观念，紧跟形势。
2、切实加强学生政治思想教育工作，使学生学习目的更加明确。
我们突出抓好三方面工作：一是“三热爱”的教育。根据学生的不同年龄和身心发展的特征，结合本地区学生思想素质较差的特点，多次举办校会、班会、英模事迹报告会、争做“三优少年”学习会，使全体学生提高纪律性，认识了当前学习是适应社会需要，为党为人民而学习，为祖国四化建设而学习。从而大大加强了学习的自觉性，校园里学习风气非常浓；二是抓日常行为规范教育，我校本学年度以爱国主义教育为主旋律，在校会上、班会上有计划地布置贯彻《小学生守则》的基础上，继续落实《小学生日常行为规范》从背熟到落实于行动；教师还结合校内的社会现实，多形式多渠道的上好每节思想品德课；三是抓学风，我校从上课制度到课堂纪律，突出抓学习风气，由于制度落实，每一天教学秩序井然，早读书声琅琅，午练鸦雀无声，课间繁而不乱，全校出现一个生动活泼的良好局面。
二、强学校管理，提高教育质量
1、制订和实行严明的纪律制度。学校在期初就制订出本学年度的工作计划，落实岗位责任制，把责任落实到班主任，科主干教师，值日责任要求，教师跟班责任要求，从而确保了全年的教育教学任务圆满的完成。
2、学校领导能以身作则，抓教学，大力深入开展科组教研活动。为推动全校教学工作的完成，学校班子成员人人作主科深入教学第一线参与教学教研活动，在改革的实践中不断使教育教学效果提高。
3、统一作业种类，分量及批改制度，并定每学期的第七周、第十九周作为检查教师备课教案和学生作业的时间。
4、对学生进行分类排队，分析质量转化差生，培养尖子，大面积提高教育教学质量。
5、领导深入课堂听课，每周2至3节，从面掌握教师教学第一手材料。三、加强安全教育，提高安全防范意识
1、在全体师生大会上，做好遵纪守法、遵守社会公德动员报告，每逢周会班会都要贯彻落实。
2、课前课后，配备值日老师加强巡查。楼顶楼下落实安全保卫措施，加强防范。3、各班落实措施，落实岗位责任制，不准追逐、爬墙，或在走廊玩耍。4、紧密做到家庭学校相配合。
四、加强校园文化建设，巩固和发展“普九”成果
为扩大学生视野，提高学生知识层次，规定语文科组、数学科组除了节日出版墙报专栏处，每两周更换一次墙报。在经济较差的情况下，尽量美化校园，给师生创造一个优美的环境。本学年，共挤出五千元进行植树种花，布置各教室，美化环境。
五、加强班子建设，提高管理水平
1、领导班子成员能加强自身学习，积极参加上级教育主管部门组织的培训班，不断搞高自身的管理水平和业务能力。
2、班子成员能以学校大局为重，团结一致，互相协作，从而提高决策水平和效果。
六、切实做好少先队辅导工作
本学年少先队能按上级要求上好辅导课，各级开展学雷锋树新风行动，进行爱国主义教育，取得很大成绩。
以上几方面是我们一年来的点滴体会，也使我们深深认识到，依法办学从严治教的重要性，我们决心在各级政府和教育主管部门的关心支持和领导下，更加拼搏完善好教育教学质量，不负众望，紧跟时代步伐，不断提高教师业务水平和工作能力，把学校办得更加出色。
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我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了年初提出的工作目标。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周二政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本年度教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导主任做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导主任将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了解教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为每学期结束教师绩效考核的依据之一。
各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加教育局安排的讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导主任组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，如积极支持梁艳华老师参与“国培培训”等。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
4、取得的成绩。
①今年春、秋季学期期考，全校累计有5个学科进入全镇的前三名；201*年秋季学期期末考试，全校的总体成绩排在全镇第五名。
②201*年9月学校被南宁市青秀区教育局评为南宁市青秀区义务教育常规管理达标学校。
三、发挥“家长学校”的职能，为隔代管的祖辈更新教育观念和教育方法。由于时代不同，老人的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长也让祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通；学校加强对贫困留守学生的资助工作；以“家长学校”为平台，建立关爱经验交流制度，在中心校的统一部署下召开学生家长会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。
我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。相信在社会各界的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施的；维修了学生损坏窗户玻璃；及时修剪花草树木；做好开学典礼和校内运动会的准备等。
②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③进一步完善了各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、涉及诉讼和社会投诉情况：今年没有涉及诉讼事项，未接到社会投诉情况。六、使用证书、印章情况：按《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定使用证书、印章，无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或出租、出借印章的行为。
七、存在问题。
1、学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；
2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；3、有待提高学校特色教育的工作；
4、师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高5、学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
6、学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
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