我敬佩的人 本文简介:
江苏省南京市沈博宇指导教师:郑士尧 说真的,我这人向来自负,从未敬佩过什么人。然而,就是他,一个曾令我讨厌的人却让我敬佩不已。 我从外校转进南化实验小学以来,他一直是我们班语文老师和班主任。他姓郑,年过半百,面庞黝黑,瘦弱,戴着一副高度近视眼镜,与英俊搭不上一点关系。 我讨厌他。讨厌他在我与同
我敬佩的人 本文内容:
江苏省南京市 沈博宇
指导教师:郑士尧
说真的,我这人向来自负,从未敬佩过什么人。然而,就是他,一个曾令我讨厌的人却让我敬佩不已。
我从外校转进南化实验小学以来,他一直是我们班语文老师和班主任。他姓郑,年过半百,面庞黝黑,瘦弱,戴着一副高度近视眼镜,与英俊搭不上一点关系。
我讨厌他。讨厌他在我与同学争吵时,选择了批评没有任何错的我;讨厌他在我哭泣时,从不去安慰我;讨厌他每周都布置一篇作文,压得我喘不过气来……
一次作文课,老师笑容可掬地走进教室,抑扬顿挫地说:“今天我格外高兴,因为我发现我们班的同学个个本领高强呀!”
“个个本领高强?”我们听得一头雾水,纷纷投去疑惑的目光。
“仔细想想,最近大家都在练什么功呀?”他顿了顿,一脸坏笑。
同学们你望望我,我望望你,面面相觑。“练功?”我更加困惑,“这又不是体育课,练功做什么?”
只见他诡异地笑了笑,一字一顿说:“难道都没有注意到嘛?你们个个都‘爬’到桌上写作业了,这不正是在练蛤蟆功吗?”说完,他放声大笑,那笑声把窗户外杨树上的鸟儿都吓跑了。
他把眼镜向上托了托,走到班长身边,拿起她的作文本,大声念道:“今天我一回家,就爬到桌子上写作业……”我们听了,哄然大笑,而班长却羞涩得绯红了脸,尴尬地趴在课桌上哭笑不得,然后把头埋到了胸前。
老师走上讲台,拿起粉笔,在黑板上一笔一画地、工工整整地写下了“扒”、“趴”、“爬”三个字,带我们一起辨析这三个字的读音、字形、意义。他讲得头头是道,从说文解字,讲到这三个字的演变过程,大家听得津津有味,我听得专心致志,从心中油然升起敬佩之情:“老师真是博学多才!”最后,他意味深长地对我们说:“要想成就一篇佳作,就要反复斟酌、推敲文字。”或许是因为讲得太过专注,汗水从他面庞淌了下来。
至此以后,我便开始理解他,渐渐对他有了好感。
老师上课很少读课文。今天语文课上,他眯眼听一位同学朗读课文后,说“呵呵,你读得很有情感,把我们都带到美妙的梦中啦。”
他顿了顿,又把眼镜向上托了托:“听,老师露一手。”
“啪啪啪”教室里爆发出一阵热烈掌声。老师心花怒放,读了起来:“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概……”字字铿锵有力,抑扬顿挫,富有情感,我深深陶醉了,眼前仿佛看见长江的源远流长、气势磅礴,宏伟博大;仿佛听见江水滔滔拍打岸边声音。我抬起头,仿佛阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。于是,我喜欢上了他。
一天,老师要我到学校总务处领资料,要知道,由于害怕与不熟悉的人接触,我极不情愿地拒绝了他。谁知李老师竟不依不饶:“不行!非你去莫属!你是班干部,是你的责任。”我拗不过他,最后竟流下了不争气的眼泪。
老师见状,笑着将我拉到一旁,对我说:“自古人云‘自胜者明’,或曰‘自胜者强’,你的胆子太小了。试想,害怕说话,害怕与人接触、交流,今后进入中学或是步入社会怎么办?你能将自己封闭起来吗?”接着,他掷地有声冲我道:“一个连自己都战胜不了的人,懦夫吗!”,这时,我发现,老师的脸变得严肃起来。
听了老师的话,我恍然大悟:老师之所以让我去拿资料,而不让别人去,并不是因为老师是故意刁难我,而是因为是想锻炼我,而我却……于是,我咬了咬牙,狠劲儿地点了点头,拭去眼泪,朝总务处跑去……
说真的,我这人向来自负,不曾敬佩过什么人,然而他——郑老师,真的让我敬佩不已。我敬佩他教学有方,更敬佩他对我成长的关心。
教师评语:文章有粗狂的叙述,也有细节描写;有概括介绍,也有典型事例,很好地做到“点面结合”,使一个博学多才、教育有方的老师生动展现在读者面前。文笔不错,继续努力,争取写出更好的文章!
我敬佩的人 本文关键词:的人,敬佩
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