实习总结
美术教育专业实习报告
年级：201*级学生姓名：xxx学号：xxx
百年大计，教育为本。教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代？什么社会？什么制度？这个国家向那方面发展？教育是不可忽视的。不可不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。因此成为一名优秀的教师是一件无上重要，光荣的事。教育是国家的主要防御力量。需要我们为此而不断努力。
教育实习作为学校培养合格教师的关键教育环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点。我怀着欣喜和期待的心情开始了我的实习时光，并希望能通过这个机会好好学习，总结经验，很好的提高自己。实习很快就过去了，在这短短的时间内，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的学生比我们这一代多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，对教师的要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在这段时间我收获很大，这要感谢我的指导老师，他是一位具有十多年教学经验的优秀教师，他给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教有很好的课堂效果，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。在这个阶段中，老师多次对我的教案进行整体指导，对我们写的教案都做了认真审查，他还拿出多年积累的优秀教案给我们学习参考，他在听我的课之后，都细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。而从他们身上我学到了很多很多作为老师的基本素质，那是宝贵的财富，是我一生受用的东西。11月10号，我正式报道开始了教师实习生涯，现在回想起来，工作尤其是作为一名美术专业的教师，我们应该做什么，要负什么责任，这些对我来说越来越清晰了。我在努力的学习要当好一名教师要学习着怎么来上台讲课，学习着听课，备课，怎么和同学们相处，和同事相处。其实，在实习之前，我曾迷茫过，压抑过、紧张过。我认为要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。后来学姐的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这让我释放了许多。而在实习过程中，通过指导老师的帮助，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；努力做好每一件事都是我的信念，认真完成每一项任务都是我的执着；我竭尽心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这段短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。然而由于经验不足，实习过程中也存在不少问题，我把实习以来的种种感受做了一个整理与思考，有以下心得体会：
实习的第一堂课，我抱着豁出去的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，慢慢我发现不同的时间段不同的内容，同学们有不同的课堂反应，活跃或沉闷。如何将大家的积极性维持到课后呢？这相当考验老师的应变能力。因此根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：
(1).声调表情是调节课堂气氛的遥控器
(2).不要抱着你说完了课件内容就完事了的心态，学生的感受以及对知识的接受程度是最重要的。。
(3).要及时摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。(4).课堂应该活跃，但是要有分寸，不可以过分活跃。(5)学生喜欢真实的经历，不是枯念课本。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。但是随着作品鉴赏课的开始，又出现了不少的问题。鉴赏课可以说是美术教育里面最难以把握的课堂，像雾里看花，你明明惊叹于她的美好，却难以展现在学生面前。虽然在备课阶段，我绞尽脑汁勾勒优美的语句，搜集大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我竭力想把课堂设成想像中的那样完美。然而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你用很好的语言艺术，用你真正的感受去感染学生。而我觉的自己的感觉是，像是把刚发现的新闻播报给观众听一样。很放不开，无论是动作，表情或是语调都感觉僵硬呆板，后来课后指导老师给了我一些简短的意见，让我注意与学生之间的互动，多留点时间让学生去说，声调要控制好有起有伏，整节课才会有韵律感才可以带动学生，否则就索然无味了，平了。我认真思考这些意见，反思。的确，这几节课，我都上得比较吃力，总想带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却忽略了学生的真实感受。接下来我采取了一些方法，试着去改变这种情况，我尝试让学生去说大师的故事，或是他们自己如何欣赏大师的作品。这样一来课堂气氛逐渐好转，因为那是从他们理解的世界出发，因此很容易带动同学的感受。课堂气氛也比较好。我自己也注意了什么时候用什么样声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。这样几节课下来，我又多了些体会和一些思考：
(1.)课堂好似一匹野马，需要一点点的积累去慢慢驯服。(2.)要想感染学生，就必须自己要有真实的感受。
(3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并善加引导。
我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。在本次实习期间，我有了不少收获。通过实习，对教育现状有个更为感性的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教育的目的，是人的终生自修作准备。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不足。当然人无完人在实习中，也发现了一些不足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多，专业知识不够扎实，许多在课堂上和培训课上遇的问题都不能及时很好的处理。在课堂教学方面，存在学生课堂还不是很好，不能很好提起学生兴趣，课堂时间控制还不是很到位，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思考，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学习，让自己的能力得到提升，充实自己。总之，我在教育、教学中，自己所学的知识也得到了温习和巩固。使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。同时在指导老师的深深影响下，我明白使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。此次实习虽已结束，时间也不长，但对我而言却有重大的意义。我深深体会到作为一名教师所肩负的责任与使命，我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索，更可以去发现。这些将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得扬帆、振翅高翔！
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时间过得真快，一转眼间好几个月的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
作为一名专业知识不深的中专生来说，学校带领我们高三学生进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是中职生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是中职生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。中职生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和我们都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名中专生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
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