个人实习小结-梁红娟
个人实习小结
一年的实习期眨眼而过，在这一年实习的日子里，有领导的细心关怀与指导，有烈日炎炎下自己拼搏工作的身影，经过了这一年的实习，我得到了长足的进步与提高，通过在金档子公司中切身的工作实践，不仅丰富了工作经验，理论知识和现场实践也得到了更好的结合，在工作方法和解决问题上都有了很大的提高，在学习生活和工作态度上也有了更为明确的方向，同时自己所学的理论知识也得到了进一步的巩固提高和实践加强。
从201*年6月10日开始实习进入金档信息技术有限公司的交大医学院项目做图像处理岗位，从而了解上海金档信息技术有限公司是中信信息的全资子公司，专业提供档案数字化加工全流程服务。服务内容包括数字化扫描、缩微加工与专业档案整理等，利用先进完善的加工设备和专业的数字化加工团队，实现加工服务工厂式流水线作业，保障“安全、快捷、质优”的服务理念在档案信息化中充分应用。
8月9日由项目经理调入中海信托股份有限公司项目，工作了六天后接到公司电话在当月17日进入中信信息发展股份有限公司，工作岗位是金档子公司的部门兼销售助理，行政专员；
部门兼销售助理的岗位职责是：协助销售部客户经理完成数字化加工项目的售前、售中及售后服务的辅助工作；接听客户来电，解答客户咨询；整理各类销售数据、制作相应报表；负责子公司内部的文秘及行政工作，包括日常报销预审及登记、考勤登记管理、执行上级安排的其他工作。行政专员的岗位职责是：负责项目部加工现场设备、耗材等材料申购与发放，负责处理项目主管及加工人员的日常报销工作，负责配合公司行政部做好子公司项目部加工现场的的固定资产核查、保管。完成上级临时交办的各项工作任务。
在今天3月中旬我们部门加入一名部门兼销售助理，从而减轻了工作负担，只有一个工作岗位就是行政专员，管理项目上所有的固定资产，在将近一年的工作中感触很深，特别是在学校里学习的秘书实务和办公自动化，在工作中有很大的帮助
在学校的时候我是个很内向的人，但是在社会上你必须要学会“说话”，当然对于新人的你来说是个挑战，你要做事处处小心，由于个人差异，每个人的脾气不同，对待你的态度也会不一样，也要学会表面比较凶悍的人“攻击”。工作中除了做好自己的本职工作还要学会察言观色，一件事情突然间有了变化都会由领导的电话或者与其他领导交谈而改变事情的重要性
经过这一年的实习工作，通过切身实践感受整个数字化加工的管理工作，我受益良多，可以说：经历就是财富，经验就是力量。在工作中的收获颇多：第一是工作需要一股不服输的干劲、狠劲和冲劲；第二是工作需要吃苦耐劳、扎实肯干和团结协作的精神；第三是工作需要有高强度的责任心。在工作中的遗憾和不足：第一是能力欠缺，不敢勇敢大胆的在很多人面前发表自己的观点；第二是遇到事情焦躁，不能从容不迫的对待事情的发生；第三是把事情复杂化，把每一天都显得很“忙碌”。领导也有肯定我工作的时候，但是在事情没有圆满的结束后不但没有过多的责怪我，而是从自己身上寻找失败的原因，这一点很值得我去学习，我觉得这是一种对工作的态度，凡是从自己身上寻找缺点，而不是一味的责怪别人办事不力。
在公司里实习的这段时间里，我真正体会到了团队的力量。刚得到公司通知说我面试通过，真的很开心。在没进公司的时候，有很多的憧憬。希望自己可以大干一场，当时感觉自己有太多可发现的潜力可以挖掘，就等着有那么一个人可以发现自己这么一块金子。进去之后才发现其实自己是那么的渺小，千万不要自以为是，比你好的多的多，你没有什么了不起的。做人一定要塌实。没有同事们一起的努力，就单靠自己一个人的力量肯定是做不好事情。特别是在金档子公司这样一个部门，更加需要大家的一起努力。
实习是每一个中专毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多
在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的中专学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗?
金档子公司
梁红娟201*-6-17
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三年级下册班主任工作总结
罗秀镇侣化小学梁红娟
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
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