教师援疆工作鉴定
×××同志自201*年来我市援疆挂职，根据市党委的工作安排，先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来，该同志严于律己，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求，紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作，不懈提高思想政治素质和业务能力，积极沟通派出单位（华东市范大学）与×××的联系，把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局，为促进我市教育事业的快速健康发展，作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结如下：
一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。
自挂职以来，×××同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的十六届四中全会精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以国家公务员行为规范和两个“条例”严格要求自己，身体力行“三个代表”，做“三个代表”的忠实实践者，不断增强领导水平和总揽全局的能力。
二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑。1、加强调研，积极推进本职工作。
两年来，×××同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我市教育发展情况进行了深入调研，提出了加强教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路。针对我市地处偏远、教育资源不足的实际，提出了发展现代远程教育的思路，提高教育的信息化和现代化水平。针对教育中存在的问题，提出严格加强学校教育教学管理的措施。为了检查各团场课改情况，他带领市教研室成员一起下团场听课、评课，与各学校的教市共同商讨课改中存在的问题。在兵团课改检查组来我市检查工作期间，他起早贪黑，与检查组一起听课、评课、开座谈会，提供各种资料，积极配合检查组的工作，使我市的课改情况得到了兵团课改检查组的好评。
2、积极与派出单位联系，为×××教育发展创造良好外部环境。
作为援疆干部，×××同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位（华东市范大学，下同）领导的联系。两年多来，争取了派出单位给×××一中2万多元的赞助，其中1万多元为全校80多个班级及部分教市征订了报刊杂志。还充分利用派出单位局域网宣传×××经济社会发展情况，宣传援疆干部工作情况，为×××教育发展争取了更多的支持。
×××同志除了直接做争取对口援助的工作以外，还积极沟通派出单位与×××的联系，建立经常联系的机制。有效地促进了×××教育局、各学校与高校（华东市范大学）的联系。3、加强与教育局同事、学校领导、教市的交流，互相学习，共同提高。
援疆干部和我市干部、教市有不同的信息来源，不同的特点和优势。×××同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。两年来，×××同志在做好本职工作的同时，积极发挥学科带头人的作用。积极开展各种业务培训，提高教市的教学水平，还千方百计创造条件推广先进教学手段，使全市教市普遍掌握了多媒体课件制作知识。他注意经常提供交流平台，努力创造相互学习、相互交流、相互关心、相互促进的宽松、和谐、向上的氛围。
4、诚信做人，用心做事。
×××同志能团结同事，以诚待人。在工作中不说大话、空话，少说多干，能做的事自己亲自干。要求别人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考阅卷过程中试卷楼上楼下亲自搬运，全市职称材料来回搬送，也带头搬。两年来，他每月资助市一中一名贫困高中生100元生活费，从未间断过，累计达201*多元。201*年教市节，他个人拿出1000元奖励了74团一位优秀教市。三、艰苦磨炼，在实践锻炼中成长成才。
从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲，爱人和孩子都在内地，×××同志无怨无悔，全身心地投入工作，很快就融入了环境，融入了生活，融入了兵团，融入了×××发展的大事业之中。两年来，×××同志注意认真按照上级的要求，把握自身所担负的工作职责，结合自身特点，积极实践，艰苦磨炼，以身作则，在生活上低标准，在工作上高要求，思想政治素质和业务能力有了较大提高。
1、坚定理想信念，增强与兵团职工群众的感情，增强从政治上认识问题、把握问题的能力。
两年来，×××同志从市党委的关怀中深深体会到×××职工群众对自己做好工作的期盼，从×××职工群众特别是一代又一代援疆干部改变落后面貌的不懈努力中体会到什么叫艰苦奋斗，从市党委一切从职工群众切身利益出发，从实际出发的决策中体会到什么叫全心全意为人民服务，什么叫解放思想、实事求是、与时俱进，从×××职工群众维护稳定、促进发展的实践中体会到新疆战略地位的重要，体会到新疆的稳定、发展直接关系到全国的稳定和发展，增强了与职工群众的感情，增强了从政治上认识问题、把握问题的能力，并结合工作认真实践。实际工作中，他深入实际，和群众打成一片。常常行程几百公里，深入团场学校调研，加深了对基层情况的了解和与职工群众的感情。2、调整思维方式，不断提高理论与实践相结合的能力。
到×××教育局工作以后，工作面拓宽了，分管的工作涉及面广了，特别是参与领导班子决策，理性思维能力、宏观驾驭能力得到很好地锻炼，理论与实践相结合的能力不断提高。3、加强调查研究，加深对国情的了解、对基层的了解、对西部大开发实践的了解。
两年来，×××同志跑遍了下属各所学校，跑遍了全市各个团场，深入农牧区教学点，了解市生的工作和学习情况。还结合实际，认真思考自己所做的工作，在深入调查研究的基础上，提出不少有针对性的政策建议。一些意见、建议和政策措施被市领导、单位领导采纳，为在更高要求上完成援疆工作任务和将来回派出单位的工作打下了坚实基础。
4、改进工作作风，满腔热情地为×××的教育发展服务。
来到×××以后，援疆干部的角色、位置发生了很大变化，更多地体会到了基层的甘苦，思想感情和工作作风都发生了变化。×××同志任×××一中副校长期间，以学校为家，从早到晚，经常在学校巡视，发现问题及时解决。首先强化教学常规管理，积极推行素质教育；其次狠抓德育工作，注重良好学风、教风、校风的形成；第三，积极开展教研活动，努力提高教市的教研、教学水平。
201*年5月，×××同志带队参加了兵团中学生田径选拔赛，我市荣获初中组总分第四名，团体总分第七名的好成绩。负责参与组织了×××中学生第五届足球运动会、×××中小学第七届航模运动会、×××小学生第五届车模运动会。这些活动的开展，大大促进了我市中小学生的课外活动，对促进我市的素质教育起到了很大的推动作用。
为做好×××教育事业“十一五”规划，他阅读、查找了大量文件、资料。201*年7月初接到兵团体育局下发的“全国体育场地普查”通知后，×××同志亲自带队参加兵团体育局组织的体育场地普查培训会。恰逢爱人和孩子来新疆探亲，为了抓好普查工作，他放弃了与家人团聚的时间，亲自参加培训。回来后，又带领工作人员到第一线，与大家拉皮尺丈量场地，与全体人员顶烈日、冒酷暑，行程上千公里，不放过一个单位，不遗漏一个场地，高质量地完成了体育场地普查工作。由于工作成绩突出，×××同志在该活动中被兵团评为“先进个人”，还被×××一中评为“优秀共产党员”。
四、主要认识和体会
一、援疆工作的顺利开展离不开兵、市党委和派出单位的关心支持。
两年来，×××同志的工作得到市党委和派出单位的大力支持。市一中、市教育局非常重视发挥援疆干部作用，政治上信任，工作上放手，生活上关心。担任实职后，一些重点工作都让援疆干部负责，放手发挥其作用。
派出单位也给予援疆干部大力支持，当好援疆干部后盾。两年来，派出单位领导给我市教育发展以很多支持，还及时了解援疆干部的家庭困难，解除援疆干部的后顾之忧。2、要认真研究我市教育发展需求和援疆干部特点，找准援疆工作的结合点。
国家向我市派援疆干部是改革开放以来的第一次，许多工作都需要在实践中不断探索。要结合我市的需求和援疆干部特点，寻找援疆干部工作的着力点。要发挥援疆干部在本职工作中的作用，发挥援疆干部对西部大开发宏观政策比较熟悉的优势，积极向派出单位汇报×××的经济社会发展需求，了解信息，争取支持，使×××的发展更好地纳入西部大开发的大局。要加强援疆干部与我市干部的交流，相互学习，共同提高。
3、要把援疆工作与青年干部实践锻炼相结合，增强援疆工作的综合效应。
选派青年干部援疆，不仅有利于新疆的改革、发展、稳定，也有利于青年干部的实践锻炼成长。要把援疆工作和干部实践锻炼结合起来，扩大援疆工作的综合效应。
4、加强管理，更好地为援疆干部服务。我市教育局要进一步及时了解援疆干部思想、工作、生活情况，有针对性地做好工作。要加强援疆干部的思想政治建设，在政治上带干部。协助市党委和派出单位做好援疆干部管理、服务工作，更加全面地发挥援疆干部的作用，促进援疆干部更好成长。
×××教育局
二00五年四月二日
扩展阅读：教育系统援疆干部工作鉴定
援疆干部XXX同志工作鉴定
XXX教育局
XXX同志201*年10月作为援疆干部到九师来工作。师党委、师领导非常重视，安排他先后在农九师高级中学和农九师教育局工作,分别担任副校长和教育局长职务。三年来，在兵师党委的关心和支持下，他为农九师做了大量的工作，他不仅仅为农九师带来了内地先进的教育理念、科学的管理模式，更体现了党中央、国务院对西部地区的支持，上海外国语大学对兵团、九师教育事业的支持。
一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平
自挂职以来，XXX同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真践行科学发展观，学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神和兵师党委有关会议精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以共产党员的标准严格要求自己，不断增强领导水平和总揽全局的能力。
XXX从上海外国语大学被选派到农九师高级中学援疆时，任副校长职务，分管学校教育教学工作。他花了大量的时间，阅读了有关兵团屯垦戍边的历史、农九师改革发展的50年历程，形成对兵团的一些理性认识。同时，深入了解、掌握学校的基本情况，在仔细分析了学校师资、教学现状、师生比例、生源、办学条件和本地学生的社会及家庭教育环境等因素，在工作和学习的过程中，他的观念也初步实现了转变，明确了新的位置，找准了开展工作的切入点。利用自己的专业特长，给处于边远地区、正在发展中的学校，带来了新的办学思想和先进的教学管理理念。
二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑
1、加强调研，积极推进本职工作。三年来，XXX同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我师教育发展情况进行了深入调研，提出了加强九师教育规划、推动九师教育快速健康发展的一系列思路。XXX认为，教育教学工作是学校的核心工作，是学校工作的生命线，要做好“教育戍边”这篇大文章，办让垦区人民满意的教育，就必须提高教育教学质量，才能稳定团场职工队伍，做好屯垦戍边工作。他从抓好学校制度建设入手，完善教务和教研方面的常规管理，注重落实。在高级中学任职期间，他牵头以年级为单位，成立了备课组，推行同年级、同学科教师一起备课的措施，对教研组活动进行了补充和完善，充分发挥了老教师对新教师传帮带作用，有助于青年教师的成长，推动了高级中学的教研教改工作。仅在高级中学每学期深入课堂听课就达50节以上。他还积极参与校本培训，组织编写符合学校教学实际的校本培训教材，开展校本培训讲座辅导7次，为广大教师更新教育观念、强化课改意识、推进素质教育起到了极大地推动作用。他还带领教务处、教研室实施了英语高一泛读、高二精读。三年来，他深入教研室、年级组、课堂、班级进行调查、了解、研究，撰写了《如何提高师中小学英语教学质量的建议》，使全师英语教学水平普遍得到了提升。
2、积极与派出单位联系，为九师教育发展创造良好外部环境。作为援疆干部，XXX同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位上海外国语大学的联系，每年都为高级中学争取了两名定向生名额。在三年援疆工作中，XXX充分发挥援疆干部的桥梁纽带作用和特殊身份，通过办实事、办好事不断锻炼提高自己服务兵团、服务教育事业的能力和水平。
3、加强与领导和教师的交流，互相学习，共同提高。援疆干部和我师干部、教师有不同的信息来源，不同的特点和优势。XXX同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。三年来，XXX同志在做好本职工作的同时，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我师教育发展情况进行了深入调研，提出了教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路，带领师教研室工作人员一起下团场听课、评课，与各学校的教师共同商讨课改中存在的问题。
三、艰苦磨炼，在实践锻炼中成长成才
从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲，爱人和孩子都在内地，XXX同志无怨无悔，全身心地投入工作，很快就融入了环境，融入了生活，融入了兵团，融入了九师教育发展的大事业之中。XXX出色的工作表现，引起了师党委的关注，经师党委严格考察，201*年1月，XXX被任命为农九师教育局长，他深感责任重大，怎样才能不辜负师党委的重托，为边疆教育事业的发展出谋划策?他与班子成员一起大力提倡教师的教育教学思想和评价手段的创新，以培养研究型、专家型教师。“援疆三年，我很感谢我的家人能够理解我，特别是感谢妻子对我工作的支持。”XXX说这句话时，脸上的笑容早已经烟消云散，表情显得十分严肃。透过眼神，隐隐约约可以感觉到他心中充满了内疚和歉意。
三年来，援疆干部XXX克服困难、自加压力，积极融入农九师教育事业中，致力于九师教育事业的发展，致力于九师高级中学教育教学改革，坚持不懈地做好事，办实事，在促进九师高级中学干部解放思想、更新观念方面，在教育科研、教师队伍建设、新课程改革等方面取得了一系列突破性进展，为农九师教育事业发展作出了新贡献。
二一一年五月十日
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