湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清

湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清

湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校陈冠清湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校陈冠清

我来自孝感市三中，是一名中学英语教师。这次为了国家的战略需要，响应党中央教育对口支援新疆的伟大号召，我放弃在家乡的优越的生活和工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲重地新疆博尔塔拉蒙古自治州,农五师90团学校任教。在这里的一年时间内，我将用自己辛勤的汗水，实现着自己的理想。时间已过去了两个月了，现将这两个月的生活和工作简要地总结如下：

一、来新疆前，我认真学习了解了新疆的风土人情、生活习性、气候地理条件等，提前做好了思想准备。来新疆后，我认真学习了湖北省援疆工作文件，认真阅读了相关工作的简报，了解到90团及学校的一些情况，领会了团场领导的精神。使我克服了时差、气候对身体的不适反应、生活条件差别的不适应、语言不通的不便利、工作环境的差别给工作带来的影响，以及对远在万里之外亲人、朋友的深切思念等各方面的困难，及早地投入了紧张的工作之中。

二、我们孝感援疆人员一行五人9月15日从孝感出发，15日晚到达了位于博乐市的90团，受到了团场及学校领导、学校师生的热情欢迎。18日上午就开始上班，与90团学校师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排，积极投入了教学研究之中，跟班听课，认真研究了90团学校的教育、教学特点，学生的学习、生活特性等，主动与90团学校教师交流，听取了90团学校教师关于教学工作的方法汇报，做好了教学的前期准备工作。

三、9月18日我们正式接班上课，我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了七年级英语的教学。为了上好每一堂课，我积极研究学生，研究新环境的工作方法，了解学生、适应学生，现在已初步适应了90团学校的教学工作，教育、教学方法学生乐于接受，工作已走上了正轨。

四、注意尊重当地教师，注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德，要具有奉献精神，要注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地教师合作交流，以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到参与不干预、干事不添事，锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结，促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《援疆干部管理制度》，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

“选择了援疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，我会在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，教育教学各方面将会取得了骄人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

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