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湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清

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湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清

湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校陈冠清湖北省援疆干部人才阶段性总结

农五师90团学校陈冠清

我来自孝感市三中,是一名中学英语教师。这次为了国家的战略需要,响应党中央教育对口支援新疆的伟大号召,我放弃在家乡的优越的生活和工作条件,带着领导的重托,带着父老乡亲的厚望,怀着为祖国边疆教育事业献身的决心,来到了祖国的西部边陲重地新疆博尔塔拉蒙古自治州,农五师90团学校任教。在这里的一年时间内,我将用自己辛勤的汗水,实现着自己的理想。时间已过去了两个月了,现将这两个月的生活和工作简要地总结如下:

一、来新疆前,我认真学习了解了新疆的风土人情、生活习性、气候地理条件等,提前做好了思想准备。来新疆后,我认真学习了湖北省援疆工作文件,认真阅读了相关工作的简报,了解到90团及学校的一些情况,领会了团场领导的精神。使我克服了时差、气候对身体的不适反应、生活条件差别的不适应、语言不通的不便利、工作环境的差别给工作带来的影响,以及对远在万里之外亲人、朋友的深切思念等各方面的困难,及早地投入了紧张的工作之中。

二、我们孝感援疆人员一行五人9月15日从孝感出发,15日晚到达了位于博乐市的90团,受到了团场及学校领导、学校师生的热情欢迎。18日上午就开始上班,与90团学校师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排,积极投入了教学研究之中,跟班听课,认真研究了90团学校的教育、教学特点,学生的学习、生活特性等,主动与90团学校教师交流,听取了90团学校教师关于教学工作的方法汇报,做好了教学的前期准备工作。

三、9月18日我们正式接班上课,我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了七年级英语的教学。为了上好每一堂课,我积极研究学生,研究新环境的工作方法,了解学生、适应学生,现在已初步适应了90团学校的教学工作,教育、教学方法学生乐于接受,工作已走上了正轨。

四、注意尊重当地教师,注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德,要具有奉献精神,要注意找准位置,以甘当小学生的思想,与当地教师合作交流,以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力,自觉做到参与不干预、干事不添事,锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,以实际行动促进民族团结,促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观,时常提醒自己要耐得住寂寞,守得住清贫,受得住艰苦,自觉遵守《援疆干部管理制度》,从不向组织提任何个人要求,从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

“选择了援疆就是选择了吃苦,选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中,我会在两地领导的关心爱护下,在两地同事朋友的帮助下,教育教学各方面将会取得了骄人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。

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