吐尔逊·肉孜拔尖人才采集表
附件1：
乌什县第八管理期拔尖人才年度考核业绩采
集表
（201*年度）
单位：乌什县第一中学填表时间：201*年12月17日姓名吐尔逊肉孜性别男职务数学教师政治中共党员文化大专专业技高级教师面貌程度术职称帮带3发表论翻译编辑出版2考核合格人数文篇数本辅导教材等次按照县教育局安排，1999年至201*年曾去英科技援阿瓦提乡中学支教，一方面协助搞好学校正常教育助、服教学工作；另一方面帮带乡级基层学校教研工作和务基层新教师的教学教学工作的提高，多年参加高三毕业参加工作29年，积累了丰富的教育教学经情况生辅导，验。今年以来，本人专门负责针对高三毕业生数学课程教学辅导，负责该课程课题研究，采取独特的开展课教学模式，加以自己新颖的手段，使本人的课题研题项目究得以全面实现，高考学生上线率有了很大的提升，情况极大地促进了我校新课程教学的实施，为我校基层课程的教育教学工作奠定了坚实基础。今年度主要指导帮带了三名新教师：木沙江易得里斯、米日古丽莫明、阿布力克木，通过对三名传帮带新教师的备课、上课、课后辅导、考试测评以及课工作开堂实际教学观摩、听课等手段，对这三名新教师的展情况教育教学以及班主任工作进行了辅导，使他们都逐渐成长起来，成为学校的骨干教师。单位党组织意见备注年月日乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
乌什县第一中学
教师:吐尔逊〃肉孜201*年12月19日
乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
乌什县第一中学:吐尔逊肉孜
本人在本年严格要求自己按照上级教育部门以及学校领导的相关要求有效开展了各项工作担任教数学及在学校教务室工作，以下几个方面总结本人的工作概况。
一思想政治方面：本人做好相关业务工作外自觉执行党的教育方针，坚持四项基本原则，深刻领会党的“十八大”以及十八届三中全会精神，“中央新疆工作座谈会”精神，为培养二十一世纪合格人才而做出努力，与党中央保持了高度一致，旗帜鲜明，立场坚定地反对“三股势力”和非法宗教活动。他严格按照“教师职业道德规范”，“教育法”，“教师法”规范自己的行为，塑造了一名优秀人民教师的光辉形象。特别是在乌鲁木“7.5事件”发生以来更加严格要求自己，时刻保持清醒的头脑，在广大的学生心灵上播下民族团结和祖国统一的种子，促进民族大团结。本人同志懂得这一点，把搞好民族团结作为自己义不容辞的责任，把加强民族团结工作为激励自己的一种动力，时时强调“四个认同”，“五个互相”，“三个离不开”的思想。把民族团结教育与课堂教学相结合进行，始终不渝地拥护党和国家的大政方针，时时起着模范带头，认真学好各种政治理论，跟党中央保持高度一致。
二教育教学方面：本人工作以来，对党的教育事业无比忠诚，担任过班主任，数学教师等职务，遵守学校的日常工作操作制度，从不迟到，早退，在正常的工作时间专心工作，不做别的，及时参加参加学校举行的各项集体活动，保质保量的完成学校安排的工作，从不耽误过学校的正常工作，自觉履行值班的应有责任，从不出现过工作失误。按照县教育局安排，1999年至201*年曾去英阿瓦提乡中学支教，一方面协助搞好学校正常教育教学工作；另一方面帮带乡级基层学校教研工作和新教师的教学教学工作的提高，多年参加高三毕业生辅导，参加工作29年，积累了丰富的教育教学经验。今年以来，本人专门负责针对高三毕业生数学课程教学辅导，负责该课程课题研究，采取独特的教学模式，加以自己新颖的手段，使本人的课题研究得以全面实现，高考学生上线率有了很大的提升，极大地促进了我校新课程教学的实施，为我校基层课程的教育教学工作奠定了坚实基础。“知识的价值，不在于掌握，而在于运用”。这是过去我对自己和自己的学生经常说的话。在乌市新教材培训回来后，仍然担任班主任和授课教师，把自己学到的知识灵活地运用到了实际工作中去。同时按照数学教学规律，重视教学工作。结合实际，实行考查教学，激发了学生求知的热情，为学生掌握更好的知识提供了条件。坚持“育人为本”的原则，着力培养学生树立良好的思想品德。重视个人走访和家长访谈，取得学生父母的支持，关心学生，待人一视同仁，耐心教育和爱护学生，促进了他们健康发展。先后担任过班主任，数学教师，教务室人员等职务，当过教务主任，在教学第一线工作，由于要求严，教学硬，按照学校的安排，每周上12-15节课，每节课都重视所讲的知识当堂消化，得到了很好的效果。在学校成为了一名科技工作的带头人，学生的榜样，得到了广大同行的认可。现在针对学生全面推进素质教育和新课程改革的需求不断提高，为使学生打好数学基本功扎实基础。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，今年度主要指导帮带了三名新教师：木沙江易得里斯、米日古丽莫明、阿布力克木，通过对三名新教师的备课、上课、课后辅导、考试测评以及课堂实际教学观摩、听课等手段，对这三名新教师的教育教学以及班主任工作进行了辅导，使他们都逐渐成长起来，成为学校的骨干教师。除了这些业务工作以外，完成了以下几项工作：一是从数学必修5按章制定了一个82页的同步练习册，（一章解三角形17页,第二章数列23页,第三章不等式42页）。并让学生更好的运用练习册，在教学过程中也有了一定的成果；二是从数学必修5和数学选修2-1中制订了12套维，汉模块考试模拟试卷和10套维，汉高考模拟试卷。
扩展阅读：201*.11.10 201*年的工作总结(吐尔逊·肉孜)
乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
乌什县第一中学
教师:吐尔逊肉孜201*年12月19日
1乌什县第八管理期拔尖人才年度
工作总结
乌什县第一中学:吐尔逊肉孜
本人在本年严格要求自己按照上级教育部门以及学校领导的相关要求有效开展了各项工作担任教数学及在学校教务室工作，以下几个方面总结本人的工作概况。
一思想政治方面：本人做好相关业务工作外自觉执行党的教育方针，坚持四项基本原则，深刻领会党的“十八大”以及十八届三中全会精神，“中央新疆工作座谈会”精神，为培养二十一世纪合格人才而做出努力，与党中央保持了高度一致，旗帜鲜明，立场坚定地反对“三股势力”和非法宗教活动。他严格按照“教师职业道德规范”，“教育法”，“教师法”规范自己的行为，塑造了一名优秀人民教师的光辉形象。特别是在乌鲁木“7.5事件”发生以来更加严格要求自己，时刻保持清醒的头脑，在广大的学生心灵上播下民族团结和祖国统一的种子，促进民族大团结。本人同志懂得这一点，把搞好民族团结作为自己义不容辞的责任，把加强民族团结工作为激励自己的一种动力，时时强调“四个认同”，“五个互相”，“三个离不开”的思想。
2把民族团结教育与课堂教学相结合进行，始终不渝地拥护党和国家的大政方针，时时起着模范带头，认真学好各种政治理论，跟党中央保持高度一致。
二教育教学方面：本人工作以来，对党的教育事业无比忠诚，担任过班主任，数学教师等职务，遵守学校的日常工作操作制度，从不迟到，早退，在正常的工作时间专心工作，不做别的，及时参加参加学校举行的各项集体活动，保质保量的完成学校安排的工作，从不耽误过学校的正常工作，自觉履行值班的应有责任，从不出现过工作失误。按照县教育局安排，1999年至201*年曾去英阿瓦提乡中学支教，一方面协助搞好学校正常教育教学工作；另一方面帮带乡级基层学校教研工作和新教师的教学教学工作的提高，多年参加高三毕业生辅导，参加工作29年，积累了丰富的教育教学经验。今年以来，本人专门负责针对高三毕业生数学课程教学辅导，负责该课程课题研究，采取独特的教学模式，加以自己新颖的手段，使本人的课题研究得以全面实现，高考学生上线率有了很大的提升，极大地促进了我校新课程教学的实施，为我校基层课程的教育教学工作奠定了坚实基础。“知识的价值，不在于掌握，而在于运用”。这是过去我对自己和自己的学生经常说的话。在乌市新教材培训回来后，仍然担任班主任和授课教师，把自己学到的知识灵活地运用到了实际工作中去。同时按照数学教学规律，重视教学工作。
3结合实际，实行考查教学，激发了学生求知的热情，为学生掌握更好的知识提供了条件。坚持“育人为本”的原则，着力培养学生树立良好的思想品德。重视个人走访和家长访谈，取得学生父母的支持，关心学生，待人一视同仁，耐心教育和爱护学生，促进了他们健康发展。先后担任过班主任，数学教师，教务室人员等职务，当过教务主任，在教学第一线工作，由于要求严，教学硬，按照学校的安排，每周上12-15节课，每节课都重视所讲的知识当堂消化，得到了很好的效果。在学校成为了一名科技工作的带头人，学生的榜样，得到了广大同行的认可。现在针对学生全面推进素质教育和新课程改革的需求不断提高，为使学生打好数学基本功扎实基础。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。同时，今年度主要指导帮带了三名新教师：木沙江易得里斯、米日古丽莫明、阿布力克木，通过对三名新教师的备课、上课、课后辅导、考试测评以及课堂实际教学观摩、听课等手段，对这三名新教师的教育教学以及班主任工作进行了辅导，使他们都逐渐成长起来，成为学校的骨干教师。除了这些业务工作以外，完成了以下几项工作：一是从数学必修5按章制定了一个82页的同步练习册，（一章解三角形17页,第二章数列23页,第三章不等式42页）。并让学生更好的运用练习
4册，在教学过程中也有了一定的成果；二是从数学必修5和数学选修2-1中制订了12套维，汉模块考试模拟试卷和10套维，汉高考模拟试卷。
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