机床电气控制及其PLC实训任务书(new)

机床电气控制及其PLC实训任务书(new)

机床电气控制及PLC实训一任务书

专业：机电一体化技术

一、实训目的：

机床电气控制及PLC实训是继《机床电气控制及PLC》、《电机及拖动》等课程之后关于电气控制技术的综合应用。通过本次实训，加深学生对机床电气控制及其PLC控制系统专业知识的理解，培养学生对机床电气控制技术的综合应用能力和系统设计能力。二、实训要求：

1．熟练使用仿真软件，按照控制要求完成线路的连接及其控制程序的编制。2．严格遵守安全操作规程，服从有关教师安排及指导，违者将作出相应处理；

3．严格遵守考勤制度，按正常上课时间（上午8:201*:00；下午2:304:10）上班；4．每天实训完毕，自动清扫卫生。三、实训项目：

1．按题意要求，应用仿真软件，完成低压电气控制线路连接及其运行调试；2．应用仿真软件，完成PLC外接线路连接和程序设计并进行调试运行。3、按照学校规定格式撰写课程设计说明书。四、实训地点与设备

综合楼615、机电控制仿真软件。五、实训班级与时间：

机电0801、机电0802；第12周（201*年11月29日-12月3日）。六、实训内容与实训计划安排

（一）、实训主要内容1．设计电气控制原理图，应用仿真软件，建立继电接触器控制系统，完成下列控制要求：某机床主轴由一台三相笼型异步电动机拖动，润滑油泵由另一台三相笼型异步电动机拖动，均采用直接启动，工艺要求是：

1）主轴必须在润滑油泵启动后，才能启动；

2)主轴为正反向运转，为调试方便，要求能正、反向点动；3）主轴停止后，才允许润滑油泵停止；4）具有必要的电气保护。

2．应用仿真软件，完成电机正反转控制，要求完成PLC外接线路连接和程序设计并进行调试运行。

3．应用仿真软件，建立简单自动门的控制系统设计，要求完成PLC外接线路连接和程序设计并进行调试运行。控制要求如下：

1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关SQ1位置时，电机停止运行。

2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被启动，电动机反转，当门移动到关门限位开关SQ2位置时，电机停止运行。

3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。

4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。

构件：简单自动门

使用说明：

门关限位：当门关闭，碰到它时，门关限位开关会有动作，那么开关的状态常闭变常开，常开变常闭。由于现在门是关闭的，因此它的初始状态是上面为常开触点，下面为常闭触点。

门开限位：当门开启，碰到它时，门开限位开关会有动作，那么开关的状态常闭变常开，常开变常闭。它的初始状态是上面为常闭触点，下面为常开触点。门内、门外光电开关：当有物体穿过开关，并遮住了光束，那么开关的状态常闭变常开，常开变常闭。它的初始状态是上面为常闭触点，下面为常开触点。

门位电机：该电机为直流驱动电机，将电源的正负极接通电机的正负极时，电机正转，门开启。反之，电机反转，门关闭。

小车：可以通过键盘的上、下方向键控制其前进和后退。

实物图：

（二）、实训计划安排

2.1实训内容与学时总体分配表序号125实训内容讲解机电仿真软件，指导完成实训内容1的设计。讲解机电仿真软件，指导完成实训内容2的设计指导完成实训内容3的设计合计实训周数2.2实训具体内容与时间安排表

内容讲解仿真软件低压电器控制部分，指导进行实训内容1继电接触器控制系统的设计指导进行实训内容1继电接触器控制系统的调试运行时间第12周星期一1～6第12周星期二1～4实训时间2天1天2天1周讲解仿真软件PLC控制部分，指导进行实训内容2中I/O点分配及外接电路的设计指导完成实训内容3的程序设计并进行调试运行备注：

第12周星期三1～6第12周星期四1～6～星期五1～

扩展阅读：鲍方机床电气与PLC实训 三样

武汉职业技术学院

201*-201*学年第1学期授课计划总表

机械工程系:实训中心教研姓名:鲍方填表日期201*-10-15课程名称：机床电气控制上课班级:机电07级总学时数128

各种教学方式时数分配序号大实复习型习题作训课业6102020201*0每章内容讲课2486828总计12345第一章电度表与互感器第二章普车C6140第三章C650与PLC第四章电动机正反转小车自动往返第五章万能铣X62W与PLC合计教学大纲及大纲制定部门：本校制定：机械系教材名称:（编者、出版社、出版时间）《电机与电气控制技术》主编：赵承荻高教出版社自编教材教学参考书、教学辅助手段（教具、挂图、实验教学等）1《工厂电气控制设备》机械工业出版社赵明编2《工厂电气控制技术》高教出版社张远波编3《电工技术实训指导书》武汉职业技术学院鲍方编编制说明：该教学计划的使用对象为机械系机电06303，06304班学生，以建立概念和总体了解为主，不涉及过多的设计计算。教研室主任签字：系主任签字：教务处长签字：教务副院长签字：注：本表一式三份，教研室、系部、教务处各一份。机电08301－08307班机床电控实训四周计划

周进程1星期一星期二星期三星期四星期五星期六2星期一星期二星期三星期四星期五星期六3星期一星期二星期三内容单相照明电路的设计（原理、）画单相电度表的布置接线图画房子单元供电及照明的布置接线图单相（电能计量）照明电路的压接线连接安装调试电路的压接线连接安装调试电路的压接线连接安装调试三相电能表及电流互感器计量应用设计画三相电能表及电流互感器的布置接线图画三相电能表及电流互感器的布置接线图按三相电能表及电流互感器布置接线图接线按三相电能表及电流互感器布置接线图接线三相电能表及电流互感器布置安装接线调试接电机试运行检测电能表接电机试运行检测电能表C6140电气原理绘制车床C6140的电气原理图绘制C6140的电器件布置安装接线图绘制C6140的电器件布置安装接线图绘制C6140的电器件布置安装接线图由C6140布置接线图按工艺接布置元件接线由C6140布置接线图按工艺接布置元件接线由C6140布置接线图按工艺接布置元件接线由C6140布置接线图按工艺接控制线路由C6140布置接线图按工艺接控制线路由C6140布置接线图按工艺接控制线路续C6140布置接线图按工艺接控制线路续C6140布置接线图按工艺接控制线路试车验收试车验收设故障排除、考核整理实训报告（设故障排除、考核）整理实训报告（设故障排除、考核）摇臂钻床Z3040电气原理绘制摇臂钻床Z3040电气原理图由摇臂钻床Z3040电气原理转换布置接线图绘绘制摇臂钻床Z3040布置接线图绘摇臂钻床Z3040布置安装接线图绘摇臂钻床Z3040布置安装接线图以摇臂钻床Z3040布置接线图按工艺接控制线以摇臂钻床Z3040布置接线图按工艺接控制线学时222222222222222星期四星期五星期六4星期一星期二星期三星期四星期五星期六备星期一选项星期二星期三星期四星期五星期六以摇臂钻床Z3040布置接线图按工艺接控制线续Z3040布置接线图按工艺接控制线续Z3040布置接线图按工艺接控制线试车验收、答辩试车验收、答辩互设故障、排除整理实训报告（设故障排除、考核）整理实训报告（设故障排除、考核）万能铣床X62W电气原理绘万能铣床X62W电气原理图绘万能铣床X62W电气原理图由万能铣床X62W电气原理转换布置接线图由万能铣床X62W电气原理转换布置接线图由万能铣床X62W电气原理转换布置接线图以万能铣床X62W布置接线图按工艺接控制线以万能铣床X62W布置接线图按工艺接控制以万能铣床X62W布置接线图按工艺接控制以万能铣床X62W布置接线图按工艺接控制以万能铣床X62W布置接线图按工艺接控制试车验收、答辩试车验收、答辩互设故障、排除整理实训报告（设故障排除、考核）整理实训报告（设故障排除、考核）C650电气原理绘制车床C650的电气原理图绘制C650的电器件布置安装接线图绘制C650的电器件布置安装接线图绘制C650的电器件布置安装接线图由C650布置接线图按工艺接控制线路由C650布置接线图按工艺接控制线路由C650布置接线图按工艺接控制线路由C650布置接线图按工艺接控制线路速度继电器及电机传动部件安装调试速度继电器及电机传动部件安装调试速度继电器及电机传动部件安装调试速度继电器及电机传动部件安装调试试车验收、答辩试车验收、答辩整理实训报告武汉职业技术学院

年学年第学期教学总结课程教师系、部教研室

一、授课计划执行情况：1、实际完成学时数：2、已完成授课计划的班级：3、未完成授课计划的班级：原因：措施：二、学生学习能力分析。以教学大纲要求为准，通过本学期的教学活动（期末考试、平时作业、提问、讨论、辅导、测试、实验等）反映学生掌握该门课程的情况如下（A：好；B：较好；C：不好）：

班级上课到位完成作业实验能力考试成绩备注三、为进一步提高该课程的教学质量，需要解决以下哪几方面的问题：1、教师方面：2、学生方面：3、教材方面：4、教学计划方面：5、教学条件方面：四、教学感想、意见、建议：

填写日期：

系、部、处（室）主任意见：

年月日

教务处处长意见：

年月日

制表：教务处

机械工程系自控教研室07/08学年第二学期教学总结

课程自动控制原理教师陈亭志

授课计划执行情况：

1.实际完成学时数：40/402.已完成授课计划的班级：机制06301/机制06302

3.未完成授课计划的班级：无原因：措施：二、学生学习能力分析。以教学大纲要求为准，通过本学期的教学活动（期末考试、平时作业、提问、讨论、辅导、测试、实验等方面）反映学生掌握该门课程的情况如下（A：好；B：较好；C：差）

班级上课到位完成作业实验能力考试成绩

机制06301BABB机制06302BBBB备注三、为进一步提高该课程的教学质量，需要解决以下哪几方面的问题：

1、教师方面：应更熟悉学生学习状态并调动学生学习积极性。

2、学生方面：应努力配合教师完成学习任务并积极思考。3、教材方面：教材需加强实用性、增加实践部分。4、教学计划方面：本课程最好能安排现场教学，让学生动手。

5、教学条件方面：

（1）应增加实践课程的时间，让学生有充分的上机时间四、教学感想、意见、建议：积极与学生沟通，了解学生所想、

所需，加强实践环节，培养训练学生的编程思维，真正调动学生积极性，将教与学有机地融合起来，提高教学质量。在教学的同时，努力学习新知识，提高自身素质。

填写日期：08年9月

26日

五、教研室主任意见：

06年09月08日

六、系主任意见：年月日

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