阿克苏市高级中学班级值周制度
阿克苏市高级中学值周制度
一指导思想
根据《中小学德育工作规程》《中学德育大纲》《中学生守则》《中学生行为规范》为加强学校常规管理，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，增强主人翁意识，积极参与学校管理，为优化校园环境、促进良好校风、学风的形成，实现教学质量、学生素质的全面提高，学校决定实行班级值周制度。二、目标任务
培养自我教育、自我管理、自我服务的能力，形成展示自我、宣传自我、推销自我的阵地和窗口。全面检查、管理学生日常行为，监督各班认真执行行为规范。三、值周安排
每一学年按高一年级、高二年级依次循环。每个班级轮流值日一周，从星期一早上8：10分开始到星期五下午7：30分结束。（如有特殊情况德育处另行通知）四、值周要求
1、德育处指导、培训、监督，以班主任、班干部为核心带领值周学生参与一周全校班级、学生的常规管理。
2、值周学生由班级学生组成，工作认真负责的同学担任小组长。德育处在前一周对值周班培训，班主任组织值周学生学习有关检查内容与要求，对各值周岗位合理安排，明确分工职责，按时间到岗，认真检查。3、值周学生上岗必须佩带袖标，服从值周学生干部的领导，严格执行值周规则，注重自己的仪表、言行，做好学生的表率。
4、作为值周班级，要模范遵守规范要求，注意自身的形象。在值勤过
程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情况，要妥善处理，不得采用粗暴的、过激的行为。
5、值周班级要以高度负责的态度进行量化评比和值周检查工作，详细记录各项数据和扣分原因并反馈，严格掌握评分标准，每天及时进行小结，发现问题及时纠正。
6、负责一周分数汇总，及时填写值周的相关表格，要求核算准确，不感情用事，不随心所欲，做到公平、公正，责任到人，谁出差错谁负责。7、在值周过程中发现重大问题要及时报告德育处或学校值班领导。值周班级不给自己打分。
8、由值周班主持周一升国旗仪式，并写好“国旗下讲话”稿件及值周情况小结，于星期天晚上第一节自习课时间交给德育处或团委、班主任审阅。
9、值周班级负责本周内学校大型活动的服务工作。一周结束，统计各班总分，按年级排名，并在周一晨会上总结上周值周工作，并将手册材料上交德育处。
10、值周袖标必须认真保管,损坏或丢失照价赔偿，非值周同学不得佩带类似标志,违反者以违纪论处，一周工作结束要与下一周值周班级进行交接。
11、全体同学有义务配合值周班做好班级值周工作，阻拦、故意刁难者，以严重违纪论处。五、值周内容：（一）常规检查
1、出勤2、卫生
3、眼保健操、纪律、仪容仪表4、行为规范、文明行为检查（二）保洁
1、各检查小组、执勤岗同学如发现该区域内有垃圾应及时清理。2、公共区域内的卫生做到一天两打扫。
3、会议室的卫生保洁工作，三楼会议室、五楼会议室每周打扫一次。（三）其他工作
学校安排的其它临时性工作。七、值周考评的运用
1、按照检查内容及评分细则对各班进行量化考评，满分40分，评分实行扣分制的方式，扣完为止。每周公布一次考评结果。
2、每月汇总一次做为“星级”班级评比的重要依据，同时作为考核班主任工作的主要依据之一。
4、在值周工作中出现严重差错，造成一定影响的值周班级，该班本学期不能评为先进班级
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阿克苏市第四中学班级管理制度
班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创阿克苏市一流中学，必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。
指导思想立足常规、规范管理、追求实效、形成特色
第一章班级管理的原则
第一条：班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。
第二条：班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要对本班学生的思想品德、学习、身体等全面负责，及时、认真、如实填写好《班主任工作手册》，履行好《班主任工作常规》。
第三条：各班必须成立班委会和相应的团队组织，要提倡学生自治自理，要充分发挥班干部的作用，充分发挥共青团员、少先队员的模范带头作用。
第四条：班级必须形成正确的舆论，树立正气，对不良现象敢于批评，敢于揭发，不歧视后进生。班级要制定班级管理细则，加强养成教育，要求学生养成好的习惯。
第二章班级等级及评定
第五条：为了加强我校的班级管理，提高班级管理水平，促进后进班的转化，我校将对班级划分等级，实行等级目标管理。第六条：每周对班级进行检查评定，每月实行班级考核，一学年考评优秀班级，班主任可树为学校优秀班主任，并在晋级评职时优先考虑。
第七条：检查评定主要通过校务日志、班主任工作手册、班级日志，班级考核内容包括安全、卫生、出勤等，评优评先以两学期班级管理及各项工作完成情况为依据。第八条：评定标准参照国家和上级教育部门关于学校督导评估的有关标准并结合我校实际情况制定。
第三章班级德育工作
第九条：班级工作中必须把德育放在首位，贯穿在班级的各项活动之中，各任课教师必须协助班主任做好德育工作。
第十条：贯彻落实《中学生日常行为规范》是班级德育工作的基本任务。班级要做到教室有“规范”，学生人人知“规范”（基本能背诵）、人人守“规范”。第十一条：解决学生思想问题的基本途径是坚持正面教育，坚持说服教育。班级要培养学生的集体观念和集体荣誉感。建立融洽的新型师生关系和团结互助的同学关系，坚决禁止歧视和体罚学生。
第十二条：班级必须抓好班容班貌建设，优化德育环境。各班要建立好人好事登记簿，办好专栏板报，制定规划。抓好共青团、少先队建设，建立图书角、节约箱等。
第十三条：班级要抓好班风班纪建设，形成民主、团结、守纪、向上的班风。开好每周的班会，总结、讲评，布置班级工作。提高班会质量。充分发挥班干部、
共青团员、少先队员在班级建设中的作用。经常组织同学学唱健康的歌曲。坚决纠正各种影响班纪班风建设的不良现象。
第十四条：班级要结合本班实际开展各项健康有益的班级活动，特别要扎实持久地开展“学雷锋”活动。增强班集体的凝聚力和荣誉感。要积极参加学校组织的各项活动，并听从指挥，服从命令，遵守纪律。
第十五条：班级要加强对抽烟、打架、考试作弊等违纪生的教育。提倡看健康有益的书刊，禁止学生看内容不健康的书刊。防止学生与社会品行不端青年来往。要珍惜劳动成果。反对浪费粮食、水电的行为。
第十六条：班级要做好后进生的转化工作。对后进生的转化要有计划、有措施、有分析对比，讲究方法，注重效果。
第十七条：做好家访工作，开好家长会。注意学生在社会上的活动和交往情况。做好学生、家庭、社会的三结合工作。
第四章班级学习
第十八条：学生在学校的中心任务是学习文化科学知识。班级要经常教育学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
第十九条：班级要树立良好的学风，保持良好的课堂纪律，要督促学生搞好复习、预习、独立完成作业。要开展比、学、赶、帮、超的学习竞赛活动,努力提高学习成绩。
第二十条：要不断探索学习方法，班级每学期应至少召开一次学习经验交流会。抓好对学生预习、听课、作业练习、复习巩固等学习环节的指导，提高自学能力。
第二十一条：班级要做好文化课学习的补差和培优工作。提倡竞争，鼓励学习冒尖，培养学习尖子。同时要采取切实措施，通过个别辅导，互帮互学等多种途径帮助学习上的后进生。
第二十二条：班级要组织学生开展各种形式的第二课堂活动，拓宽学生的知识面，活跃学习生活，提高动手动脑能力。
第二十三条：班级要严肃学风考风。对抄袭作业、不交作业、考试作弊、扰乱课堂秩序等不良风气要严抓严管，坚决纠正。
第五章班级纪律
第二十四条：班级要建立严格的考勤制度，做到节节有考勤，各项活动有点名，做好期末考勤的统计工作，并向全班公布考勤结果。出勤情况，要填入“学生档案”和家长通知书，对迟到、早退、旷课较多的学生要进行批评教育和必要的处理。
第二十五条：班级要对学生的仪容进行要求和检查，学生穿戴必须整洁得体，女生不烫发，男生不留长发。学生不佩戴首饰，不穿束身或暴露式服装。
第二十六条：教育学生说话要注意场合。要使用文明用语，要讲普通话，不说粗话脏话。
第二十七条：班级要形成团结向上的风气，要助人为乐，热爱集体，讲究文明礼貌，尊敬师长，尊重全体教职工的劳动，不欺骗顶撞教师，遇见教职工主动问好。
第二十八条：班级要加强对学生的安全教育和管理，及时发现和纠正各种不安全现象，严防各种意外伤亡事故的发生。
第六章班级卫生
第二十九条：班级要经常教育学生养成良好的卫生习惯，搞好环境卫生和个人卫生。对随地吐痰、乱刻乱画、乱扔废纸垃圾等不文明、不卫生的恶劣习惯要进行批评教育和必要的处理。
第三十条：教室、清洁区要按时打扫，全天保持干净。教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净）三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐）。
第三十一条：班级要排好值日生表，并贴在教室墙上。要针对实际情况设立卫生监督岗，制定本班卫生打扫、保持、检查、奖罚制度。
第三十二条：班级要抓好学生的个人卫生，减少疾病。培养学生读书、写字的正确姿势，做眼保健操,注意预防近视眼。要培养同学活泼乐观的性格,促进学生的身心健康。
第七章班级财产
第三十三条：班级要经常教育学生养成爱护公物的好习惯，向各种损坏公物的不良现象作斗争。
第三十四条：学校对班级财产实行交接验收制度，每学期开学初交接，放假前验收。各班都要填写班级财产登记卡，对财产管理好的班级给予奖励，对财产管理不善，造成损坏的班级要责成赔偿。班级要将课桌椅等班级财产承包到人，固定使用、保管，损坏赔偿。
第三十五条：班级要开展力所能及的修旧利废活动，勤俭建校，培养学生艰苦奋斗的思想。
第三十六条：班级管理的财产包括教室内的设施、工具和承包区的设施。第三十七条：班级要教育学生节水节电，按时关水、关灯、关窗、锁门。
阿克苏市第四中学
201*年8月
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