某班寒假社会实践调查总结报告

某班寒假社会实践调查总结报告

关于某班学生

《寒假社会实践调查》的总结报告

为丰富学生的寒假业余生活，使学生感受工作的艰辛、进一步了解社会，寒假期间，院团委组织09级学生进行了关于职业探索的社会实践调查。调查以问卷的形式对调查对象进行了解，获取其对于职位、待遇、工作等方面的态度和看法。我班共有x位同学参加此次活动，其上交寒假社会调查报告率为100%。从其上交的社会调查报告的内容来看，绝大多数的同学非常认真，负责地进行了此次社会调查。他们认真进行调查，把自己的所见、所闻、所感真实的反映出来，并通过调查报告发表了个人独特的感受。但也有少部分同学对此事不够重视，不够负责，没有亲自了解实际情况，随意编造报告。经过整理分析，现对我班学生的调查情况分以下三部分进行总结：

一、调查情况总结：

对于本班172份调查报告，民营企业占绝大部分，分别在管理类和专业技术类里面占大部分。财务类占20%，管理类占21%，行政类占7%，销售类占20%，专业技术类占25%，其他11%属于市场、设计类等。大多数调查的职位工作内容单一，且需要掌握一定的专业技能才能胜任。97.1%的调查意向职位需要同不同身份素质的从业人员进行沟通，这就要求大学生要在进入工作岗位之前多多培养与人沟通的能力，以便于在进入工作岗位之后尽快适应工作环境。调查结果显示，15.7%的职位工作时间规律，能够按时上下班，偶尔会有加班的情况占到48.5%，经常加班的情况占30.6%，只有5.2%的职位工作时间极不规律。工作量大，工作目标、业绩压力以及同时竞争压力成为主要的工作压力来源。被调查人普遍认为所从事职位的工作价值体现在工作收入有基本保障，要胜任工作需要不断学习以及社会评价高、社会地位高、受人尊重。管理、设计类的职位对学历要求普遍在本科及以上，而销售、服务类对学历的要求则相对低一些，大专及以上学历即可。仅有部分工程类职位对性别有要求，除食品生产厂商对加工人员有较高的健康要求，其余职位没有明确要求。二、被调查人意见：

1、对本次社会调查的意见与建议：

多数被调查者对此次社会调查活动是表示支持和赞赏，认为学校此举能够帮助学生了解社会，丰富阅历，增强社会实践能力，并希望此类活动今后可以延续下去。同时部分被调查者也对此次调查活动提出了一些意见与建议，例如希望学生在调查之前先对所调查的公司或职位有一定了解，便于交流；调查内容略显繁琐，希望今后的调查情况多以选择形式出现，节约调查时间等。2、对当代大学生的期望：

同学们的调查问卷中反映了许多被调查者对当代大学生的期望，可以看出社会对大学生给予厚望，同时也指出了当代大学生的一些不足之处及努力方向，可见社会对大学生的高关注度。被调查人的意见及建议总结之后如下几类：

(一)夯实基础，养成自主学习的习惯较高的动手动脑能力，一定的自主创新能力和自主学习能力已经成为了许多工作岗位对应聘者的基本要求。大学生要拥有过硬的专业基础知识，写好一竖，同时综合发展，广泛涉猎，拓宽横着的一笔，努力在知识结构方面，做到积极主动涉略各方面知识，做十字形人才，综合发展自己，拥有更高的竞争力。(二)正确的认识自己

刚刚进入社会的大学生往往无法正确的认识自己，常常自视过高，不能马上适应现实情况。高不成低不就的情况屡见不鲜。希望大学生能虚心学习、踏实肯干，不要好高骛远。(三)多参加实践活动，勇于承担责任

大学生应多亲身实践，多接触社会，积累经验，发现不足。同时大学生对自身对社会、对家庭所肩负的责任要正确认识并勇于承担。将来服务社会，使自己的人生价值最大化。三、学生体会：

此次社会实践调查，学生们收获很多。意识到要想在今后能够尽快适应社会、适应工作环境，首先要学会学习，不仅要熟练掌握专业知识，同时也要广泛涉猎其他方面的知识，做综合性人才。其次，要加强与人沟通的能力，学会正确与他人打交道。对工作经验的要求也使同学们意识到了实践的重要性，意识到要认真把握好每一次实习机会，争取从中获得更多收获。

“艰辛知人生，实践长才干”。此次社会实践使同学们了解了社会，开拓了视野，认清了自己在社会中所处的位置，发现了自己的不足，认识到社会巨大的就业压力，以及各个工作岗位、不同职位的辛苦，使得同学们对劳动者平添了一份尊重与敬佩。社会实践活动是拓展大学生视野的有效形式和渠道。主题鲜明的这次社会实践使得许多学生在思想上产生极大的触动，拥有了新的学习动力。

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201*级文史哲基地班寒假社会实践总结报告

大学生社会实践是促进大学生素质全面发展,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。今年寒假，10级文史哲基地班在共青团山东大学委员会文件《关于组织开展201*201*学年寒假学生社会实践活动的通知》的指导下，按照校团委和哲社学院团委的统一安排和部署，结合我班的实际情况，坚持以深入贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神为主线，践行科学发展观，结合建设世界一流大学的办学目标与“德性、思想性、创新性、特色性”大学的办学理念，开展了以“彰显大德大爱关注社会热点参与社会发展励志成长成才”为主题的寒假社会实践活动，充分体现了文史哲专业学生应具备的社会观察力，动手实践能力，与人沟通交际能力，以及组织领导能力。现将我班实践活动情况总结如下：一．活动概况：

今年寒假我班20位同学奔赴各地进行社会实践活动，活动范围覆盖山东、陕西、青海、四川等12个省份，涉及家庭、教育、宗教、农村等10个领域。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地的、有沿海的有南方的有北方的；从内容上划分，有深入农村的，有感恩家庭的，有回报社会的等等。内容丰富，形式多样，充分展现了同学们社会实践的风采。二．活动内容：

今年寒假我班同学利用来自全国不同地区的优势条件按照点面结合、就近就便的原则，采取集中组队与分散活动相结合，以分散活动为主的方式开展了形式多样的实践活动。根据社会实践的内容和形式，我班针对全班20位同学的实践情况做了如下统计：

（一）“深入基层心系家乡”专题调查调研活动姓名宋恩来刘洋王少辉农村生活的体验关于鄄城新农合运转情况的调查和思考豫中农村传统年俗由来及变迁的社会调查实践报告题目

（二）社会调查和专题调研活动姓名赵刘思言实践报告题目青岛宗教旅游资源及游客宗教观调查报告青少年传统文化启蒙教育考察以西宁市学生经典导读中心为例（三）“相约山大励志启航”优秀学子母校行姓名丁雪松胡璞心

（四）社会角色体验活动姓名王玖王舒吴振宇姚滴张智明酒店打工，体验生活寒假小商品市场销售实践寒假超市服务员体验报告成都新都区图书馆管理员岗位实习实践报告餐饮服务业角色体验及对民营餐饮服务业的思考实践报告题目实践报告题目“相约山大励志启航”重返母校“相约山大励志启航”回访母校

（五）家庭角色体验活动姓名武新珍钱姗姗李志璇赵丹丹范敬如于洪振李小凡苑晓帅实践报告题目寒假家庭角色体验体验父母的艰辛寒假家庭角色体验做父母的好帮手寒假家庭角色体验感恩父母，回报家庭寒假家庭角色体验感恩父母，回报家庭寒假家庭角色体验生活中感悟人生道路寒假家庭角色体验感恩父母，回报家庭寒假家庭角色体验感恩父母，点亮传统节日的火炬寒假家庭角色体验体验家庭劳动，感受生活的平凡与伟大“深入基层心系家乡”专题调查调研活动共有三位同学参与。宋恩来利用假期探亲访友的机会，走访了湖南省新寨村、普车溪村、裴家堡村、金线村等多个村子，了解了当地农村的生活状况，并参与了多项劳动。刘洋通过查阅搜集相关资料、向有关部门学习相关知识、对有关参合农民分析解决问题等方式，初步了解了了鄄城新农合运转情况，并提出了相关建议，得到了相关部门的肯定。王少辉通过对豫中农村传统年俗的调查研究，基本了解了豫中农村小年、除夕、大年、元宵节等节日的渊源及庆祝方式的变迁，以及探讨了风俗文化与社会环境，

社会关系之间的内在联系。这些活动给了他们深入农村、了解农村文化、体验农村生活、解决农村问题的机会，并提醒了我们要时刻不忘农村问题。

赵和刘思言利用假期进行了社会调查和专题调研活动。为了适应宗教发展潮流，发现青岛宗教景区可能出现的问题，促进青岛宗教旅游业的发展，赵开展了对青岛宗教旅游资源及游客宗教观的调查，他实地考察了青岛七处宗教旅游景点，了解了宗教文化景点的现状，并领会了宗教文化的魅力。刘思言通过对西宁市学生经典导读中心青少年传统文化启蒙教育的分析，得出陈国瞩目但问题多多的结论，并对各种问题进行了思考。两人在本次社会调查中锻炼了独立思考、与人沟通、分析归纳等能力，为以后的学习研究活动奠定了基础。

“相约山大励志启航”山大优秀学子母校行是学校为了庆祝建校110周年而举行的专题活动。本班同学丁雪松和胡璞心以一名山大文化传承者的责任心完成了这一项神圣的任务。丁雪松的小分队在吉林省第一中学和吉林毓文中学进行了宣讲，广受好评。胡璞心则单独走访了母校，实践前精心的策划，活动中以生动的语言，高昂的激情，娴熟的演讲技巧鼓舞高三学子，活动结束后积极进行了宣传和总结。这一路走来，他们不仅仅完成了一次母校行的实践，更完成了对自己的能力的又一次培养。两人在活动中积极热情，认真踏实地开展活动，使众多学校进一步了解了山大。

有五位同学参加了社会角色体验活动。王玖利用假期时间在酒店打工充实了生活，丰富了自己的社会阅历，为不久的将来步入社会走上工作岗位打下了基础。王舒在小商品城的十四天实践中，得到了关于销售的技巧和经验，提高了交往和表达能力。吴振宇在正来名烟酒百货的实践中受益匪浅，锻炼了人际交往能力，同时体会到工作的艰辛，意识到学习和工作都要负责，要诚实细心。姚滴在十七天的图书馆管理员岗位实习实践中体验了很多，也收获了很多，达到了参与社会、体验社会、励志成才刚才的目的。张智明则通过在餐饮店做服务生的经历对民营餐饮服务业的现状及发展做了更深层的思考。

以感恩父母、回报家庭为导向的家庭角色体验类实践活动共有八人参与，他们积极参与家庭的卫生打扫，厨房活动，家庭日常琐屑事务。武新珍和爸妈一块包饺子；钱姗姗帮妈妈烧菜；李志璇亲自动手做了粘豆包；赵丹丹积极辅导弟弟

妹妹学习；范敬如每天坚持负责刷碗；于洪振帮奶奶收拾屋子；李小凡学会了一件新奇好玩的活儿捶肉；苑晓帅帮忙洗菜、切菜、炒菜。大家利用寒假体验了各种家务劳动，虽然很辛苦，但提高了自立能力，更重要的是家庭角色的体验让我们这些大学生切身的走进自己的父母，体会到了父母的艰辛，坚定了感恩父母、回报家庭的信念。三．活动特点及活动成果：

1.班级重视、同学自主性强：今年寒假社会实践工作，得到了班里每位同学的高度重视。假期刚开始，同学们便积极地确定了实践内容。同学们根据自身和外界条件自主，确定了服务地区，服务内容，服务形式及方法，充分发挥了同学的自主性。

2.个人收获大：社会实践活动拉近了同学们与家庭与社会的距离，也让自己在社会实践活动中开拓了视野，增长了才干，提高了自身素质，进一步明确了大学生的成才之路与肩负的历史使命。

3.主题丰富，形式多样，分布地区广，涉及领域多：我班同学本次实践活动紧紧围绕“彰显大德大爱关注社会热点参与社会发展励志成长成才”这一主题，结合我班的实际，开展了“深入基层心系家乡”专题调查调研、社会调查和专题调研、“相约山大励志启航”优秀学子母校行、社会角色体验、家庭角色体验等各个方面的实践活动。内容丰富多采，形式更是生动多样，发放宣传单、上门宣传讲解、采取问卷调查并详细分析反馈。有些同学采用数码相机，记录实践过程中的难忘片段。此次社会实践，我班同学前往全国各地，实践足迹便布山东、陕西、青海、四川等12个省份，研讨问题涉及家庭、教育、宗教、农村等10个领域，充分展现了同学们社会实践的风采。四.活动不足：

1.部分同学实践日志记录不够详细。

2.部分同学对于实践报告的格式不熟悉，报告质量整体需要提高。3.组织形式单一，大部分同学选择了个人分散活动，只有一人参与了团队活动，组织形式有待多样化。

今年的寒假社会实践已经结束，但社会实践给10级文史哲班同学带来的巨大影响却远没有结束。他们走出了校园的象牙塔，走进家庭，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，文史哲的同学们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去展示新世纪大学生的风采。

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级文史哲基地班团支部

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